le musée chez Clémence:tribune libre

Publié le par isa

tu photographies

Pratique de garder en souvenir une oeuvre réalisée à chaque fois qu'on peint pour les encadrer et en faire un musée :)
Encore une belle idée trouvée sur ce blog 
musée1
musée2
musée3

Clémence


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Publié dans photo 2013

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C

J'ai acheté les cadres les moins cher au magasin suédois jaune et bleu ;) avec ma coop de classe.
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J

Re !


 


oui, autant pour moi Clémence, j'ai pensé après avoir écrit mon commentaire, que tu devais probablement les rendre à la fin de l'année de toute façon, donc poubli mon commentaire !!!


Tes cadres sont faits comment, tu les fais toi-même ? Tu les achètes ? En fait, dès le début de l'année, il y a plein de cadres vierges d'accrochés dans ta classe ?


à+
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C

Au contraire Julien, il/elle est fière car avant d'en faire un musée, j'accroche les cadres dans différents endroits de la classe et je leur promet de leur rendre en
fin d'année. De plus, ce ne sont pas les seuls parfois à ne rien ramener car il se peut qu'il y ait eu des absents également... Et même parfois, je ne pense même pas à leur dire mais ils ne me le
réclament pas (car ça arrive comme avec les absents donc).
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V

C'est super!!! j'adopte et bravo aux petits artistes!!!!
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M

Les productions sont superbement mises en valeur ! C'est une très bonne idée !
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J

Bonsoir !


 


Je trouve également cette idée géniale, donc bravo et je garde l'idée pour l'année prochaine !!!


Clémence, l'enfant  dont tu gardes l'oeuvre est d'accord, cela ne le gêne pas d'être le seul à ne pas ramener sa peinture? Tu procèdes comment ?


à+
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C

Muriel, je fais aussi la frise des temps avec résumé en photos mais elle se trouve dans ma classe. Effectivement, ce serait mieux mis en valeur dans la grande salle
où tout le monde passe. Merci pour ces idées ;-)
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C

bravo! c'est superbe et une excellente idée! que de belles productions! quelle belle année avec tes petits élèves


Muriel, je garde l'idée de la frise du temps (année) dans la salle de jeux! il fallait y penser... en plus c'est souvent un lieu de passage des parents dans les écoles, et aussi souvent un lieu
pour la récré les jours de pluie, et donc sous les yeux des enfants; bonne idée


merci pour vos idées! je garde en tête
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M

Je procéde un peu comme toi et garde aussi un modèle de la plupart des production avec l'artiste référent quand c'est le cas (ma partie affichage "du côté des artistes", ou la partie "graphismes
")) et vers la frise du temps (dans la salle de jeux) : un résumé mensuel avec photos des événements principaux du mois, je mets aussi des productions significatives (ex. : en automne, l'arbre
d'automne collectif, etc..)
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V

C'est beau cette mise en valeur des productions. Bravo Clémence!
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M

Quelle belle mise en valeur ! Génial.
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E

Excellente idée, je garde ça en mémoire pour l'année prochaine!
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C

Je garde à chaque fois l'oeuvre d'un élève en faisant en sorte que ce ne soit jamais le même. J'en prends une bien réussi par rapport à la consigne ou à l'oeuvre
qu'on imite. Pour les peintures faites ensemble (comme ici Marden), je découpe un endroit choisi et j'encadre :)
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M

Très bonne idée ! Petite question : s'agit-il d'une oeuvre d'un élève ? Si oui, comment procèdes-tu pour décider laquelle tu gardes ? Ou alors, s'agit-il d'une oeuvre supplémentaire réalisée par
un élève ?


 
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