le projet doudous chez Delphiine: tribune libre

Publié le par isa

tu photographies 1

delphiine

Ce projet "Doudous" a été réalisé dans une classe de TPS en deuxième période. 
Il a pour objectifs principaux de sécuriser et de faire parler les petits élèves à partir de ces objets transitionnels mais aussi de créer un livre commun pouvant être manipulé librement pendant les temps calmes. 

"Le livre des doudous de la classe" se construit peu à peu. Sur chaque page, il y a la photo d'un doudou. En dessous est écrit "A qui est ce doudou" ? Pour le savoir, il faut soulever la photo et l'on voit une autre photo avec l'enfant et son doudou, accompagné d'un petit texte sur le doudou. (cf : photos en PJ) 

Ce livre ludique et affectif est manipulé toute l'année par les petites mains, les enfants ne s'en lassent pas. 

Pour toute question, remarque, idée ou suggestion, n'hésitez pas à m'écrire ! 

Delphiine, T3

FICHE PROJET DOUDOUS

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Publié dans photo 2013

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cannelle 22/06/2013 12:15


Bonjour,


J'aimerais vous poser une quesion par messagerie privée, est-ce possible ?


Une adresse mail ?


 


Merci


Cannelle

Delphiine 26/11/2014 14:39

Je vois tardivement les messages, désolée ! voilà mon adresse mail, n'hésitez pas : delphiines@gmail.com (2 i), d'autant plus que le projet a évolué, je peux vous envoyer d'autres choses.

isa 22/06/2013 14:02



je te joins Cannelle



maud 05/09/2012 22:45


ma collègue du mardi l'avait fait l'année dernière juste en recto verso sans les mots des enfants.


elle avait tout plastifié et mis 2 gros anneaux pour faire un livre 1/2 A4.


les enfants l'ont bouquiné toute l'année avec un plaisir toujours intense, particulièrement quand ils arrivaient à leur doudou!


je pense qu'on va le refaire aussi

Gwen 04/09/2012 21:28


Mes PS sont, pour trois quart de la classe, du 2d semestre : ils sont jeunes, très jeunes.... et ce matin, les pleurs ont été intenses... ton projet me semble donc très opportun et à lancer au
plus tôt pour favoriser le lien et la ré-assurance de ces petits jeunes gens. MERCI !