les livres de la période Mai-Juin 2013

Publié le par isa

 Pour vous laisser le temps de vous procurer les livres, voici à nouveau la prochaine et dernière période à anticiper, je m'aligne sur la première zone qui reprend le 29 Avril, cela correspond à 10 semaines jusqu'aux vacances, je vous propose 7 livres, deux des livres seront étudiés sur deux semaines et le dernier est celui du voyage de la marionnette.

 



PERIODE 5 MAI-JUIN

Activité dominante : S'approprier le langage et découvrir l'écrit

Je joue avec la marionnette et les images pour apprendre à raconter : travail autour de la création d’un livre et d’un film d’animation pour illustrer un livre

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1.Je m'ennuie, par Michael Ian Black et Debbie Ridpath Ohi (Seuil jeunesse)

2.Le grand bestiaire n°3, (Ateliers Art-Terre) vendu sur leur site 10€ hors frais de port.

3.Dédé la bricole, par Yann Fastier (Poisson Soluble)

4.Cache-cache, par Monsieuroff (Poisson Soluble)

5.Le parapluie jaune, par Ryu Jae- Soo (Mijade)

6.Atzim zim zim, par Marie Mahler (Poisson Soluble)

7.Ce sera toujours les grandes vacances, par Edouard Manceau (Thierry Magnier)

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Publié dans langage 2013

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E
<br /> Oups Isa, je n'avais pas vu ton message à mon intention qui date un peu... lol<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Alors désolée, mais je n'y connais absolument rien en mac!!! Mais il doit certainement y avoir un équivalent à Windows Movie Maker...?<br />
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I
<br /> <br /> pas facile de tout suivre , en fait j'avais trouvé toute seule !<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Merci Isa.<br /> Non, pas un petit gabarit cette puce : 53 cm et 3,470kg. :-)<br />
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I
<br /> <br /> eh non pas petite puce !!! grande puce d'ailleurs<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Non je suis désolée je n'ai rien dit car je reviens seulement dans le monde "virtuel", trop fatiguée avant...<br /> Pour bien débuter l'année 2013, notre princesse Faustine est arrivée le 3 janvier. Elle est magnifique (en toute objectivité hihihi) et nous comble de bonheur même s'il me tarde qu'elle dorme<br /> plus car sinon la reprise va être rude!<br />
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I
<br /> <br /> bienvenue à Faustine et courage pour les nuits, je compatis, rassure-toi cela va forcément s'atténuer ,c'était une petite puce peut-être ?<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Coucou Isa,<br /> Je t'avais promis de l'aide pour le film d'animation, n'hésite pas à me demander aussi. J'ai été très discrète pour cause de pouponnage, et les débuts ont été rudes. Mais me revoilà pour la<br /> dernière période! :-)<br />
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I
<br /> <br /> oh bien-sûr Solène je note. Tu as eu une petite fille ou un petit garçon, nous l'as-tu dit ?<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> génial génial génial, j'ai hâte !!!<br /> <br /> <br /> je suis passée à ma ptite librairie préférée et j'ai tout commandé, je récupère la semaine prochaine, youpi !!!<br /> <br /> <br /> vivement les beaux jours<br /> <br /> <br />  <br />
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N
<br /> oups je n'avais pas tout lu désolée...<br /> <br /> <br />  <br />
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N
<br /> Je ne trouve pas le grand bestiaire n°3 à commander par internet, quelqu'un a une piste?<br />
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I
<br /> <br /> je remets le lien ICI, je l'ai commandé Mercredi et reçu<br /> Lundi.<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Mais oui, il y a i-movie !!!!! Ma fille (bon 1 ado !) fait des petits films avec en plus  ...<br />
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S
<br /> Isa, tu dis que nous avons tous le logiciel Windows Live Movie Maker. Hum, hum ... pas moi !!! En plus, ça c'est pour PC. Est-ce que parmi tous les lecteurs,<br /> quelqu'un connaitrait un logiciel équivalent pour Mac ???<br />
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I
<br /> <br /> j'ai trouvé qu'il y avait IMovie pour Mac, mais je ne le connais pas (forcément), je vais essayer de me renseigner à moins que nos spécialistes puissent nous en dire plus ( Hein Emilie ?<br /> Je suis sûre que tu sais)<br /> <br /> <br /> <br />
V
<br /> Ce WE le fils d'une amie est venue et sous mes yeux avec des playmobils il a réalisé un petit  film d'animation de 20 secondes ( 100 photos environ!!!) en 2 temps 3 mouvements tout seul (<br /> bon ok il a 8ans) et avec sa DS!!!!  tout çà pour dire que les enfants vont surement nous épater<br /> vu comment ils comprennent vite l'outil informarique!!! L'intérêt de cette tecchnique c'est de ( avec un portable) on peut vérifier et corriger en direct la position des personnages!!!!<br /> <br /> <br /> Et j'ai bien noter ISa l'interêt du livre pour les enfnats à partir du récit je suis d'accord avec toi même si par conséquent cette année il y aura double charge de travail ( film + livre)<br /> <br /> <br /> La rentrée s'est très bien passée ( une super intervention d'une heure entre ma classe et des comédiens pour préparer les élèves à la venue du spectacle de contes et de chants demain matin à<br /> l'école....!!!!  J'adoe commencer la journée en dansant et en bougeant avec mes élèves vive la danse le matin!!!!!<br />
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I
<br /> <br /> ouaaaah , bon nous on ne fera pas 100 photos, et ça ne durera pas 20 secondes, mais bon ce sera animé tout de même... <br /> <br /> <br /> oui pour le travail ( avec moi, on ne se repose pas trop), mais mes prétentions sont humbles concernant l'animation, nous sommes avec des PS, je pense que cela sera intégré au travail de<br /> classe comme pour des ateliers d'art plastique.<br /> <br /> <br /> Chouette pour demain !!!<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> J'ai oublié: que faut-il maîtriser pour réaliser un film d'animation? Je suis nulle...mais persévérante...donc d'ici le mois de juin, je peux m'entraîner!<br />
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I
<br /> <br /> ah c'est beau la persévérance, une qualité qu'il faut développer le plus possible chez les élèves.<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> J'ai déjà procédé deux années à la rédaction d'un document écrit autour du voyage de la marionette (mascotte).<br /> <br /> <br /> La première année, j'ai compilé des récits illustrés des photos<br /> <br /> <br /> La deuxième année,  nous avons écrit des bulles pour faire parler la mascotte présente sur les photos avec les autres protagnonistes présents sur chaque photo.<br /> <br /> <br /> Je suis à la recherche d'une autre manière de laisser une trace écrite des voyages de la marionette dans la familles: est-ce le film d'animation sera réalisé à partir des voyages et<br /> des récits?                                                                                                                                         <br />
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I
<br /> <br /> Pour ma part, je tiens à la réalisation du livre parce qu'après avoir travaillé sur des livres toute l'année , je trouve que les élèves concrétisent dans ce processus la réalisation de<br /> leur livre commun, à condition de faire un récit ,d'avoir un rédacteur et d'illustrer par des images.<br /> <br /> <br /> Le projet de film d'animation vient de notre recherche collective sur les thèmes à travailler en 2012-2013, j'avais accepté de me lancer dans cette aventure que je n'ai jamais<br /> expérimentée en classe. Valérie93 (entre autres) m'avait promis de m'aider, elle le fait déjà et je l'en remercie. J'ai pris aussi des conseils à droite et à gauche et j'ai découvert que nous<br /> avions maintenant des outils informatiques qui peuvent faciliter totalement cet objectif. Nous avons tous le logiciel Windows Live Movie Maker, il suffit de prendre des photos pas à pas de les<br /> importer sur ce logiciel, et de faire un film qui fait défiler les images en accéléré, c'est bluffant.<br /> <br /> <br /> Il faut donc un appareil photo ( y compris iphone), un pied ou un système pour qu'il ne bouge pas pour que la photo soit toujours prise du même endroit.<br /> <br /> <br /> Mon idée était de procéder en deux étapes: première partie de la période: faire un film sur la réalisation d'un objet fantastique ( voir le grand bestiaire et Dédé la bricole) fabriqué à<br /> partir d'objets rapportés de chez soi avec la complicité de la marionnette , chaque étape du montage de l'objet est photographiée , au final on obtient un objet qui se construit tout seul. Ce<br /> travail s'étalera sur toute la période puisque cela se fera au fur et à mesure des visites de la marionnette chez les enfants.<br /> <br /> <br /> deuxième étape, seconde partie de la période: on met en scène un livre étudié ( j'ai pensé au parapluie jaune), c'est à dire reproduire une histoire et l'animer. Ce livre a l'avantage<br /> d'être accompagné d'un CD de piano pour illustrer musicalement.<br /> <br /> <br /> Bien entendu, tout cela est à l'état de réflexion, je réfléchis encore mais je pense que c'est réalisable.<br /> <br /> <br /> Donc tu vois Edith, je suis aussi novice que toi. Nous avons réalisé un petit film avec mes petits enfants, à partir de légos. Mon seul souci est comment intégrer les élèves au montage<br /> sur ordinateur ? J'espère qu'il y aura des propositions communes !<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Bon, ben ils n'en ont aucun pour une fois... :-(<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Pour le grand bestiaire, il me semble qu'on en a un dans la BCD de l'école, mais ce n'est pas le n°3, je crois que c'est le n°2 : est-ce que tu penses Isa que je<br /> pourrais l'utiliser d'après ce que tu as prévu?<br />
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I
<br /> <br /> oui bien-sûr, j'ai choisi le  3 parce que je les ai contactés et qu'ils m'ont répondu qu'ils avaient un stock de grand bestiaire 3 suffisant ( plus important que le 2), mais l'idée<br /> sera la même .<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Je cours vite sur le site de ma médiathèque pour voir ceux qu'ils ont déjà!<br />
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I
<br /> <br /> pour le poisson soluble,aucun souci, ils ont le stock ,m'ont-ils affirmé.<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> Superbe sélection ; merci pour le choix du Poisson Soluble qui font des livres de qualité !<br />
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I
<br /> <br /> ils m'ont assuré qu'ils ont le stock<br /> <br /> <br /> <br />