les livres de la rentrée 2010-2011

Publié le par isa

le petit souci 1petit lion

 

ça fait du bruit 1il fait beau là haut

 

le pigeon veut un petit chienpetit doux n'a pas peur

 

hum hum 1

L'ordre de présentation n'est pas l'ordre chronologique.

 

le petit souci d'Anne Herbauts chez Casterman

petit lion de Claire Cantais chez l'atelier du poisson soluble

ça fait du bruit chez Hatier

il fait beau là-haut d'Isabelle Simon chez Rouergue

le pigeon veut un petit chien de Mo Willems chez Kaléïdoscope

petit doux n'a pas pas peur de Marie Wabbes chez De la martinière

hum hum de Gay Wegerif chez Memo


Publié dans devenir élève 2010

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Hélène 10/07/2011 13:56



Bonjour,


J'ai une PS à la prochaine rentrée pour la 2ème année consécutive et j'ai décidé de suivre de ce qui a été fait en 2010-2011 pour la prochaine rentrée. Malheureusement, j'ai un petit souci (c'est
le cas de le dire) car le livre "Le petit souci" est indisponible à la commande. Etant à la Réunion, le choix de librairies est assez restreint et aucune n'a ce livre en vente. Si quelqu'un a un
truc pour que je puisse obtenir ce livre, je lui en serais infiniment reconnaissante. En attendant, je vais mettre tous mes contacts métropolitains sur le coup.


J'ai découvert ce blog l'an dernier. C'est une vraie mine. J'étais un peu perdue au milieu de mes 27 bambins (après 4 années en CE2) mais ce site m'a convaincue que je devais persévérer en PS.
Merci beaucoup pour toutes ces informations. Les commentaires sont tout aussi instructifs. Merci à toi, Isa, de faire tourner ce site et à tous les membres de donner leur avis.


 



isa 16/08/2011 09:37



merci Hélène



raf 23/09/2010 20:01



génial j'ai trouvé" humhum"


raf



isa 24/09/2010 19:32



c'est formidable !



Mélina 23/09/2010 13:50



bonjour Isa, je ne retrouve pas les articles d'hier sur l'aide personnalisée ; je voulais répondre à tes questions mais je ne sais où le faire...



isa 24/09/2010 19:32



c'est ici http://soutien.over-blog.fr/article-22478845.html , il fallait chercher dans organisation ou bien dans le
module à droite ( c'est où?) tu tapes: aide personnalisée et tu trouves tous les articles qui contiennent ces mots.



raf 23/09/2010 12:02



bon c'est encore moi!


j'ai en effet un livre en trop sachant que j'ai déjà fait " le petit souci,""ds la cour de l'école" et je termine cette semaine" pas de bol" lequel je peux enlever.si j'enlève max ,je peux
embrayer sur "il fait beau là haut" en faisant le travail du rond à dessiner que j'ai zappé "ds la cour de l'école " et le collage garçons filles sur ne ronde non?


MERCI


RAF


 


 



isa 24/09/2010 19:26



oui tu peux aussi faire cela.



RAF 23/09/2010 11:42



coucou isa


merci pour ta patience ,en fait , je ne vois pas comment l'exploiter ,j'ai cherché une trame comme toi mai j'ai trouvé personne qui l'a exploité!je cherche 2 ateliers et une idée en eps


merci


raf


 



isa 24/09/2010 19:26



pourtant tu peux tout calquer sur ma préparation, en EPS tu fais le jeu du monstre et celui-ci veut attraper les chiens ( comme dans l'histoire). tu peux parler du code social, on ne peut
pas se comporter en monstre, on respecte les autres ( y compris les animaux), enfin tu enfermes le monstre dans la cage, tu peux éventuellement faire découper le mot monstre au lieu de lion (
c'est plus long).



raf 22/09/2010 11:14



hello


tjs du souci pour trouver mes bouquins !je ne vois pas trop comment exploiter max et les maximonstres,est-ce que "raoul la terreur" ferai l'affaire ou encore "non mais ça va pas"? j'avoue être un
peu perdue pour la semaine prochaine.


merci encore à isa ,à tous et à toutes


raf



isa 22/09/2010 11:39



en fait Raoul la terreur et Non mais ça va pas évoquent l'importance de se défendre face aux autres menaçants, c'est ce que je vais travailler avec Petit Doux n'a pas peur.


pourquoi ne veux -tu pas prendre Max et les maximonstres ?



raf 19/09/2010 19:58



merci isa mais du coup y'a trop de livres non?


lje dois en enlever non?


thanks


raf



isa 19/09/2010 21:50



tu as pris 8 livres et il y a 8 semaines non ?


par contre c'est vrai que la semaine 1 , c'est deux jours.


à toi de voir si tu supprimes , fais bien tes calculs par rapport aux semaines qui restent.



raf 18/09/2010 12:53



coucou!


donc j'ai fait 1-le petit souci 


2- dans la cour de l'école


la semaine prochaine 3- pas de bol


4-max et les maximonstres( si je le trouve pas que puis prendre d'autre?)


5-il fait beau là haut


6-le pigeonveut un petit chien


 7-petit doux n'a pas peur


8-aboie georges(si je ne ne trouve pas par quoi je le remplace?)


merci je suis un peu bcp anxieuse et mardi 1ère réunion de parents!!


thanks a lot


raf



isa 18/09/2010 19:19



ce sont deux livres importants, je pense que tu peux les trouver dans une médiathèque.


courage, ça va aller.



aurelie 13/09/2010 16:49




bonjour,


Je lance un petit appel à l'aide ... est ce que l'an passé, l'une d'entre vous a étudié d'autres livres sur le thème de l'eau et l'air (période 3) que ceux proposés par Isa?


Pourriez vous me donner qq titres et m'expliquer les activités que vs avez proposé à vos élèves ?


Merci pour votre aide,


aurélie




Sev 11/09/2010 18:46



c'est ici


http://soutien.over-blog.fr/article-programme-artistes-de-l-annee-55381439.html



Sev 11/09/2010 18:46



c'est ici


http://soutien.over-blog.fr/article-programme-artistes-de-l-annee-55381439.html



virginie 11/09/2010 15:49



re bonjour,


au secours!!!!! je n'arrive plus à trouver la programmation des artistes qui seront vus pour l'année 2010/2011... merci de m'aider!!!



virginie 11/09/2010 15:37



bonjour Isa,


merci beaucoup pour votre site qui est absolument génial.  Je suis en TPS/PS depuis une dizaine d'année mais en découvrant votre site cet été, j'ai décidé de fonctionner autrement
et donc de suivre votre travail que je trouve particulièrement intéressant. tout est très clair, c'est fabuleux... merci encore.



isa 11/09/2010 23:00



merci Virginie de ces compliments et bonne continuation avec nous.



raphaele 11/09/2010 10:28



hello Isa!


après 20 ans comme itinérante en anglais à 6 écoles par jour me voici avec mes petites sections !ton blog est fabuleux!!


je n'ai pas "petit lion" ni "hum hum" que puis je prendre à la place ?


merci


raf


p.s:je parle de temps en temps en anglais à mes petits!!!



isa 11/09/2010 14:52



Petit Lion est pris pour inciter à réfléchir à la relation aux autres et aux codes sociaux, si je devais le remplacer, je crois que je prendrais Max et les maximonstres, la situation
n'est pas la même et l'enfant ne mord pas , il se prend pour un monstre tout de même et court après le chien, de même il n'est pas question du langage pour la relation à l'autre, mais je trouve
que ces deux livres ont des points communs et notamment dans la décision d'être un petit garçon comme les autres à la fin de chaque histoire.


hum hum est plus pour montrer qu'il faut avoir la même langue pour se comprendre quand on parle, pour remplacer il y a "aboie Georges" , cela me semble convenir. Bien sûr mes propositions
ne sont pas parfaitement collables avec le livre choisi mais elles s'en approchent.



Sev 10/09/2010 23:19



merci Isa, c'est super.



Jocelyne 10/09/2010 21:00



Je n'ai pas pu résister, j'ai commandé la première série de livres.. Pour commencer une PS, cest vraiment sympa...  intéressant et vivant pour les enfants. merci beaucoup.


Jocelyne



isa 10/09/2010 21:04



merci Jocelyne, ravie que cela trouve un écho favorable.



Sev 10/09/2010 20:04



Isa, est-ce que tu sais d'ores et déjà les livres que tu vas utiliser pour le période 2 ? car les médiathèques auxquelles je les demande mettent souvent du temps à les rapatrier sur leur réseau
souvent 2 mois) et j'ai peur de ne pas les avoir à temps pour la rentrée de Toussaint.



isa 10/09/2010 20:28



je donne la liste mercredi ou jeudi.



Le Guhennec Jocelyne 08/09/2010 00:35



Bonjour,


Quel travail! Comment faites-vous pour pouvoir acheter tous ces livres?


 



isa 08/09/2010 10:43



on les emprunte, on se constitue un budget livres ou on les achète puis on les revend l'année suivante .....



sandrine 06/09/2010 21:40



Je confirme. J'ai des PS/MS/GS et ils sont tous très heureux de retrouver notre marionnette Souricette! Les grands sont comme les autres très impatients de l'emmener à la maison et de la prendre
en classe pour lui faire des câlins.



Ingrid 06/09/2010 06:34



Encore merci c un peu plus clair dans mon esprit !! sinon est ce que les moyens adhèrent à la marionnette parce que mes collègues me disent qu'ils sont trop grands pour ça ??, et comme je n'ai
pas fait de maternelle avant (ou ponctuellement) je me pose la question!!! pour vous, ça a l'air de super bien marcher et tout ce que vous proposer et génial !! travaillez vous les "rituels'
date, absents/présents..." car je n'ai pas trouver sur le blog !!!et quel courage de répondre si tardivement !! bonne journée



isa 06/09/2010 17:57



pour répondre à votre première question, je pense que les moyens ont autant plaisir que les petits, et c'est étrange que vos collègues vous disent qu'ils sont trop grands pour ça quand on
voit que des millions d'adultes tous les soirs regardent fidélement à la télévision leurs marionnettes depuis de nombreuses années......


pour les rituels, il faut aller dans le sommaire puis dans organisation et vous retrouverez des réponses/articles sur ce sujet.



Ingrid 05/09/2010 21:37



Merci pour votre réponse !! mais comment faire comme je travaille à mi temps !! vous travaillez un livre par semaine moi ça ferait un livre sur 15 jours donc ça ne rentrerait pas dans une période
!! que me conseillez vous??? quels livres de votre progression ne pas étudier pour que cela reste cohérent !!! avez vous travaillez avec des moyennes sections?? je n'ai pas bien compris ce que
vous avez dit plus haut : je travaille les ateliers proposer avec toute la classe et j'approfondis l'après midi avec les moyens??? c ça !! merci de me guider c très gentil je suis un peu perdue
:)



isa 05/09/2010 22:53



pour les personnes qui travaillent à mi-temps, je conseille toujours de voir avec sa collègue s' il y a une possibilité de travailler ensemble sur les mêmes projets, il faut de la
cohérence pour les élèves. si ce n'est pas possible, alors il faut faire des choix en sachant que le travail ne peut couvrir toutes les compétences. Ce que je vous conseille si c'est votre cas,
c'est de suivre mes propositions en supprimant des semaines, quant à choisir quelles semaines supprimer tout dépend de ce que fait votre collègue, comme l'objectif de cette première période
est la découverte des activités de l'école maternelle, il faut voir ce qui sera fait en votre absence , en tenir compte et choisir. Je ne peux le faire à votre place, pour moi tout est important
mais bien entendu vos élèves vont travailler en votre absence, c'est ça qu'il faut connaître.


pour la seconde question, je veux dire dans ma réponse que l'avantage avec les moyens c'est qu'on les fait travailler avec les petits le matin et qu'on peut reprendre avec eux l'après
midi lorsque les petits dorment. OUi j'ai eu des moyens avec des petits et je trouvais qu'ils étaient privilégiés puisque l'après midi dans un groupe moins important , nous abordions ou
reprenions les notions à acquérir.



Ingrid 05/09/2010 08:58



Bonjour,


Merci pour ce partage je trouve votre site super !! j'ai cette année des petits moyens (8 et 19) et j'aurai aimé savoir si je pouvais suivre votre progression et uiliser les mêmes livres pour les
moyens !! ?? au niveau des ateliers puis je faire les mêmes et complexifier??? j'ai également un souci car en motricité on m'impose les activités (en début d'années parcours) donc je ne peux pas
faire ce que vous faîtes dans ce domaine ?? coment parer à cela ??


une dernière question je travaille à mi temps !! je ne pourrai pas aborder tous les livres lesquels me conseillez vous et dans quel ordre??merci beaucouo



isa 05/09/2010 11:16



j'ai plusieurs collègues qui ont choisi de faire ce que tu décris, il suffit d'adapter effectivement et de travailler les compétences à acquérir en MS en les approfondissant avec eux
l'après midi quand les petits dorment. Pour vos préparations, gardez à l'esprit ou à côté de vous les programmes et faites vos progressions en les respectant, mais il est tout à fait possible de
suivre mes projets.



Fabienne R. 04/09/2010 21:08



J'ai cette année des PS1/PS2/MS. J'ai choisi "le petit chasseur de bruits " de Eric Battut et Sylvie Poillevé aux éditions "les belles histoires des tout-petits", pour remplacer "ça fait du
bruit" qui était épuisé aussi. J'aime beaucoup. J'avais eu le titre sur le blog pendant les vacances; merci à tous pour vos commentaires et pour les échanges. J'ai enfin reçu "le petit lion"
après plusieurs semaines de patience, je suis ravie; Je te remercie Isa pour la découverte de tous ces albums. J'adore découvrir de nouveaux albums de jeunesse. Les enfants ont beaucoup
apprécié "le petit souci", c'est un vrai régal pour commencer l'année! Merci encore!



isa 05/09/2010 11:10



c'est vrai que c'est un peu compliqué avec ces livres sur le bruit, je pense que vous allez devoir faire preuve d'imagination pour adapter mes propositions à votre livre. C'est un bon
exercice de transposition.



Sab 04/09/2010 19:36



Bonsoir Isa,


tout pareil concernant l'album sur le bruit. Je mets tout simplement un commentaire pour être sûre d'être informée si tu nous conseilles un autre titre sur le bruit.


Merci mille fois encore pour ton aide, ton soutien, tes conseils pratiques, ton travail, le temps que tu nous accordes...


 



isa 05/09/2010 11:08



en fait, je n'ai conseillé aucun autre livre, je vous laisse choisir, Dom a fait des propositions dans la tribune libre 2010-2011 et certaines lectrices ont ajouté d'autres
titres.



Elo 28/08/2010 20:50



Bonjour, je viens de découvrir votre site et je le trouve tout simplement génial!! Merci pour tout ce travail! J'ai des PS-MS cette année et je souhaite suivre vos propositions. J'ai trouvé tous
les livres sauf "ça fait du bruit"...J'ai lu plus haut qu'on pouvait en prendre un autre sur le même thème. Avez-vous un titre en particulier à conseiller?


Merci beaucoup!



annet 23/08/2010 11:11



Débutante en petite section, ton site est superbe, clarté , précision, un vrai bonheur.


Oeuvres plastiques du tonnerre et références artistiques que je vais réutiliser.


Merci Bcp Anne



isa 23/08/2010 13:44



merci pour ton opinion sur le blog, cela fait vraiment plaisir.



maud 06/07/2010 01:51



idem, je l'ai cherché dans toutes les librairies sur internet en France et même au Québec : épuisé partout!


flute il avait l'ai bien c'est dingue pourtant cela ne fait pas si mongtemps qu'il est sorti...



isa 09/08/2010 00:07



oui je pense que les premiers se sont servis aussitôt car il était encore trouvable quand je l'ai mis sur mon blog, je vérifie systématiquement, il va falloir choisir un autre livre sur
le bruit.



karine 03/07/2010 16:07



Bonjour isa...


je reviens de ma petite librairie de quartier, et elle vient de m'annoncer que le livre "ça fait du bruit" est épuisé...


qq un a-t-il eu le même souci ?


En attendant d'avoir de vos nouvelles... bonnes vacances à tous !



isa 09/08/2010 00:05



ce petit livre trés sympa pourra être aisément remplacé par un autre livre parlant du bruit , le sujet étant celui là principalement.



lilou 30/06/2010 22:06



Bonsoir Isa ! Je voulais te remercier cette année encore pour ton enorme travail partagé. BRA-VO ! Cette année je vais avoir qques moyens dans ma classe et je me pose également la question de
savoir si les albums seront appropriés pour eux. Je souhaite vraiment que mes élèves partagent tous ensemble les mêmes projets, les albums même si bien sûr les travaux seront différents.


Bonnes vacances à toi et à tous ceux et celles qui font vivre ce blog.



isa 01/07/2010 09:15



Je suis sûre que tes moyens apprécieront les livres proposés, tu sais , j'ai toujours fait du soutien langage avec des grandes sections et ils attendaient avec impatience le moment de la
lecture, je leur lisais mes livres ( ceux sur lesquels je travaillais avec les petits). Bien entendu , rien ne t'empêche l'après midi de leur lire d'autres livres.



chezSev 30/06/2010 12:31



oui, j'ai des MS en langage écrit et oral (je décloisonne avec ma collègue de GS)et j'ai travaillé avec les livres d'Isa qui ont rencontré un franc succès auprès des MS aussi.



aurélie 30/06/2010 09:10



Merci pour cette superbe année que j'ai passé auprès des loulous de l'école grâce à tes précieux conseils ...


Est ce que l'une d'entre vous a eu l'occasion de travailler d'après les travaux et livres d'Isa en MS ? j'aimerai bien savoir si l'on peut appliquer la recette à des élèves plus grands ! merci



isa 30/06/2010 17:19



bonne fin d'année avec tes loulous comme tu dis ...



chezSev 29/06/2010 20:43



Chez moi, ils ont choisi majoritairement "Ne laissez pas le pigeon conduire le bus", et aussi "Raoul la terreur"et donc je suis ravie de retrouver Mo Willems à la rentrée.



isa 29/06/2010 23:48



Tu verras Sev que "Le pigeon veut un petit chien" n'est pas mal non plus. Enfin je constate que Raoul La terreur a rencontré son public, comme quoi l'émotion vécue des cours de récréation
a peut-être fait écho !!!!



Valérie 93 29/06/2010 19:20



Merci Isa pour ces propositions ils ont l'air savoureux... mes petits élèves ont élu plusieurs albums cette année: Tiens c'est pour toi,  Sacré Sandwich et Guili Lapin...moi j'ai eu une
préférence pour La vague.... çà va être dur de quitter mes élèves mais après vive les vacances!!! ;)



isa 29/06/2010 23:45



ah Guili Lapin, quelle saveur !!! Quant à La vague, c'est comme Histoire courte d'une goutte, ce sont des oeuvres d'art, chaque illustratrice est une artiste reconnue.



delaye 29/06/2010 18:30



comment fais tu ton choix de livres?



isa 29/06/2010 18:53



que veux-tu savoir exactement ?


J'ai en tête le thème général ( se faire comprendre des autres pour notre première période), je vais à la médiathèque, je cherche dans mes propres livres ( je me tiens informée des
sorties de livres), et je le fais au feeling, en général, je feuillete rapidement les livres et je sais assez vite s'ils me plaisent ou non, cela fait des années que je pratique ce type de
recherche et je crois avoir une bonne intuition (mes élèves étaient trés souvent accrochés), d'ailleurs avec nos petits élèves nous savons assez vite si nous nous sommes trompés, dés qu'ils
décrochent collectivement, c'est assez mauvais signe. Définir exactement ce qui fait un bon livre est complexe, prioritairement, je dirais qu'il fait appel à l'intelligence, c'est à dire que tout
n'est pas dit, qu'il y a un travail de pensée à faire pour avancer dans la compréhension, ensuite il a les qualités esthétiques qui donnent l'émotion visuelle, enfin le texte est simple sans être
niais. Ce ne sont pas les seuls critères mais ceux-ci sont importants à mes yeux. Je ne sais pas si j'ai répondu à ta question, tu peux me renouveler ta demande si ce n'est pas le
cas.



Sev 29/06/2010 13:15



ça donne vraiment envie Isa, merci beaucoup ! je serais presque partante pour repartir tout de suite au travail !


 



isa 29/06/2010 13:41



Non, non Sev, patience et repos au programme.



chloé 29/06/2010 08:22



quel sera l'ordre définitif ? merci beaucoup



isa 29/06/2010 08:29



le premier livre(" le petit souci") sera bien le premier livre et sera utilisé sur les deux premières semaines ( du 02/09 au 10/09), ensuite je dois encore réfléchir, réponse en
Août.