lien pour organisation des coins jeux par Anne B: tribune libre

Publié le par isa

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Anne 

J'ai lu l'article sur l'organisation du coin regroupement publié récemment et ça m'a fait penser à document super intéressant mis en ligne sur le site de l'IA de la Vendée intitulé "des espaces pour mieux apprendre". Il y est question du coin regroupement comme espace central. Je trouve ce doc super intéressant car il permet vraiment de penser son espace classe en terme d'apprentissages. Voici le lien : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1200695225906/0/fiche___ressourcepedagogique/


Publié dans tribune 2013

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Claire 03/09/2012 00:08


merci Anne! Voici qqs jours que je suis sur le blog à m'enrichir encore et encore ; et ton article tombe à pic sur là où j'en suis dans ma prep de rentrée!!!     c'est à ire
rien de concret de prêt en matière de séquences, mais ma prep de rentrée est centrée sur l'organisation spatiale de ma nouvelle classe de cette année; et en installant cet aprem (hum loupé pour
l'aération pour moi!) , c'est comme si je voyais ce qui allait s'y dérouler, ma classe a commencé à vivre!!!! incroyable j'espère que c'est de bon augure pour cette nouvelle année! en tout cas je
suis hyper motivée! MERCI à vous! je peux partager ton lien n'est ce pas ? (euh en fait c'est déjà fait hi hi!)

Emilie44 02/09/2012 18:18


Aparté : Aurélie, ton blog est super, j'adore ton sac avec les dossiers suspendus, il est beau et pratique!

cécile 02/09/2012 18:06


Je veux bien t"envoyer quelques photos que j'ai faites... j'en ai pris ces derniers joutrs car j'ai changé mon mobilier de classe, donc c'est sympa et il faut en profiter car ça arrive que peu de
fois dans une carrière de pouvoir choisir son mobilier... bien sûr, il y a un meuble casiers pour les ateliers autonomes ...encore une idée du site!!! Juste comment fait-on pour envoyer les
photos?

isa 02/09/2012 18:23



je te joins , ne fais rien , attends mon mail !



cécile 02/09/2012 17:48


Désolé , j'ai fait pleins de coquilles...la maternelle...je me suis lancée... désolé... je me suis aérée comme le préconisait Isa... mais peut-être un peu trop!!!

isa 02/09/2012 18:01



Nous en faisons tous et toutes, j'ai beau me relire, m'aérer, écouter la musique fort, faire le clown, manger des bonbons, rien n'y fait, je continue à lâcher des fautes !!!!



cécile 02/09/2012 17:46


Bonjour,


Je viens quasi qutoidiennement me nourrir de toutes ces idées et réflexions que tu nous proposent, Isa, sur ton site. C'était, il y a 4 ans, que j'ai découvert le site que je me suis lancée dans
cette nouvelle façon d'aborder la metrnelle, ce que je cherchais depuis longtemps et depuis ce jour, je suis en perpétuelle réflexion!!! D'abord, je me suis lancé dans la "pédagogie Isa" en
petite section et puis il y a 3 ans, j'ai retrouvé des classes de MS/GS où j'ai adapté cette même pédagogie et l'année dernière, j'ai changé mon aménagement spatial de classe en recontrant le
site pré-cité...je n'ai pas une classe immense avec 26-29 élèves et j'ai fait un regroupement au centre de la classe en utilisant l'arrière du chevalet de peinture comme lieu d'affichage (groupes
de travail et affiches sur le sujet du moment, l'album travaillé...), mes tables ateliers gravitent autour et les "vrais" tableaux existants dans la classe sont dédiés à un domaine d'activité: le
grand tableau vert classique se voit attibuer tout ce qui est lié au temps (calendrier, date du jour, météo, les anniversaires, images séquentielles), le tableau blanc , le graphisme; une porte
de la classe, la numération avec les référents chiffrés, les absents/ présents..., un pan du tableau vert, l'alphabet avec devant une table pour manipuler les lettres... de cette façon, j'ai eu
l'impression l'année dernière que les enfants arrivaient mieux à se repérer quand ils  cherchaient une information liée à un domaine et moi, je trouve ça plus structuré... du coup pour cette
rentrée, j'ai fait de beaux affichages thématiques... l'avantage du regroupement central, c'est que les enfants partent en étoile pour les ateliers et que l'affichage n'est pas surchargé: on ne
met que l'essentiel lié au moment.


Voilà le partage de mon expérience, si ça peut convaincre certains!!!


 

isa 02/09/2012 18:00



merci Cécile, j'aime ton prénom parce que ma grande amie s'appelle comme toi et que je l'aime fort, bon tout ça pour dire que j'apprécie tous les détails que vous donnez toutes quand vous
faites la description de votre organisation spatiale et que des photos un jour peut-être donneront une idée encore plus réaliste.... 



Anne 02/09/2012 16:05


L'intérêt de tels documents c'est qu'ils nous amènent à réfléchir et nous font évoluer. Après je crois qu'il faut se les adapter et faire avec le matériel et
l'espace dont nous disposons. Pour ma part, je trouve l'idée du coin regroupement central géniale mais... mon coin regroupement que j'appelle "coin langage" est contre un mur sur lequel est fixé
mon tableau blanc aimanté... Nous devons faire des choix mais nous devons aussi savoir les expliquer. Pour ce qui est du coin dédié au temps (j'adore), j'ai investi cette année dans une petite
valise de 5 ou 6 sabliers de différentes durées. Ce que j'aime avec ce métier, c'est qu'il n'y a pas de réponse toute faite : à nous de cogiter selon tout un tas de paramètres. Allez bon après-m'
les filles ;-)

isa 02/09/2012 16:45



en fait le coin dédié au temps et à l'espace pourrait tout à fait rejoindre le coin ateliers autonomes, on peut décliner toutes les appelations possibles, je pense que ce qui est
important est de répondre aux différents besoins du développement de l'enfant. Et les coins jeux traditionnels d'imitation ( cuisine, chambre, voitures...) sont indispensables à ces besoins.
L'enfant joue et a le sentiment d'exister, le jeu lui donne la possibilité de s'exercer à la vie et quelle meilleure identification que celle de pouvoir faire commme Maman ou comme Papa.



Emmanuelle 02/09/2012 06:56


Très intéressant ce document, merci Anne. Mais du coup c'est vraiment très frustrant d'avoir une mini-classe, dans laquelle on ne peut plus circuler une fois que mes 28 PS-MS sont à leurs
ateliers... tellement de bonnes idées que, matériellement, on ne peut pas toujours mettre en place... 3ème rentrée dans mon école, 3ème rentrée que je déménage tous les meubles, pour tenter de
trouver l'aménagement idéal avec les conditions qui sont les miennes... les jours de beau temps, je songe même à installer mon bac à transvasement dehors (il attend depuis la rentrée dernière
d'être sorti de son carton, par manque de place...)Bref, c'est ça la richesse de notre métier non ? chercher des idées et des solutions pour que tous ces petits bouts s'épanouissent au mieux !!


Merci encore Isa pour ce blog si riche d'échanges et de réflexions !


 

isa 02/09/2012 09:13



il fut parfois beaucoup de temps avant de s'approcher de la classe la plus fonctionnelle et ce n'est qu'en y vivant qu'on perçoit la bonne disposition. Ton bac à eau devrait déjà être
sorti, puisqu'il a un carton de rangement, rien n'empêche de le mettre ponctuellement dans la classe de temps en temps.



claire 01/09/2012 23:55


Merci, document très interressant, on nous parle souvent de l'importance de la gestion de l'espace, des affichages, sans que l'on sache vraiment ce qui est attendu.

Valerie 93 01/09/2012 23:26


Je vais boire une verveine en souvenir de mes vacances (rencontres discussion tisanes à côté des yourtes en Trièves!!!!!!)

isa 01/09/2012 23:41



ah oui parlons vacances, ça fait du bien ! Bonne tisane Valérie



Valerie 93 01/09/2012 23:25


ET SI ON ESSAYAIT, en tout cas je me retrouve totalement dans la critique des affichages...à chaque fois je me demande comment ils font pour s'y retrouver...encore une nouvelle piste à
explorer....afficher ce qui est essentiel à un instant T...et à un endroit E!!! j'aime beaucoup l'utilisation du sol ....

isa 01/09/2012 23:40



affichage qui accompagne et qui s'en va .....



Véronique la néophyte 01/09/2012 22:49


Pour les insomnies, je suis championne en ce moment ! mais la tisane, ça réveille après (pour la vidange... !).
Bref...


Cette réflexion sur l'aménagement de l'espace est tout à fait intéressante. J'ai beaucoup aimé l'idée d'un espace consacré autemps qui passe. Merci Anne de cette nouvelle trouvaille, même si j'ai
l'impression que pour avoir un coin regroupement central, il faut une classe géante !

isa 01/09/2012 23:39



il faut savoir ce que tu veux , une astuce pour dormir qui ne te réveille pas la nuit ,voyons .... un footing ! une classe à 35 ! un film soporifique.... moi perso ,je préfère la tisane
et la discussion qui va avec !!!



Valerie 93 01/09/2012 21:52


Tout cela me laisse songeuse...çà va encore travailler dans la caboche!!!!!!! et je vais encore avoir du mal à dormir ensuite!!!!!!!!!!

isa 01/09/2012 22:11



tisane chaude et tu tombes dans les bras de Morphée, mon conseil du soir !



Aurélie 01/09/2012 20:31


Ce document est génial! J'avais déjà commencé une réflexion en ce sens...mais le coin regroupement au centre de la classe..c'est juste génial!

isa 01/09/2012 21:09



bravo pour tes belles photos Aurélie, je parle de ton blog !



Muriel 01/09/2012 20:08


OH la la Anne, j'ai l'impression que ton doc répond à des intérrogations qu'on a lues sur ce site les jours derniers!


Je vais le lire très attentivement!!!


Merci pour ce partage précieux!

isa 01/09/2012 21:08



C'est quand même plus facile quand certains cherchent pour les autres, merci Anne !



Anne 01/09/2012 17:48


J'savais qu'ça t'plairait ;-) Sans rire, j'le trouve super intéressant ce doc.

Sev 01/09/2012 16:47


merci, très intéressant !