Marc Allante chez Muriel C: photos 2014

Publié le par isa

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Pour poursuivre avec les réalisations des collègues de MS (Céline B et Yobrego), voici ce que j'ai fait en m'inspirant de ce même artiste, le but principal étant pour cette réalisation de bien visualiser le trajet pour effectuer des lignes verticales.
Voici la méthode employée, pour répondre au questionnement de Gaberri :
- préparation d'une feuille A3 mise en format portrait et collage de scotch de réserve (correspondant à l'emplacement de la silhouette
- photographie en noir et blanc des enfants tenant un parapluie
- réalisation des coulures : avec un pinceau classique trempé dans de la gouache très diluée ; les enfants posent le pinceau en haut de la feuille, appuient et les coulures se font naturellement
- quand c'est sec, on enlève le scotch et on colle à cet emplacement les silhouettes découpées

allante.jpg

Muriel c

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M
Muriel C
09/10/2013 22:39
<br /> Pour répondre à Emilie, le scotch utilisé s'achète en boutique de bricolage et le terme exact est scotch de masquage ; il se détache très facilement sans arracher la feuille. Ca peut aussi être<br /> utilisé pour faire des réserves de zones (quadrillage, etc...)<br />
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P
paloma
09/10/2013 09:06
<br /> Bonjour , j'ai fait réaliser le même travail à mes Petits. Je n'avais même pas placé de scotch de réserve ; les enfants ont eux-même placé  leur photographie  que j'avais fait<br /> développer en couleurs.Ils l'ont collée ,une fois que les coulures étaient sèches bien sûr,  où ils voulaient ,  et le résultat est épatant. Les parents sont ravis aussi !!<br />
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G
Gaberri
08/10/2013 18:42
<br /> merci pour les idées!<br /> <br /> <br /> j'en ai eu une aussi: j'ai récupéré un tourniquet de cartes postales. très attrayant. mais c'est pour des petits formats.<br />
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I
Isabelle L
07/10/2013 07:50
<br /> Je trace un cadre au rouleau et peinture noire autour de la feuille, ou bien au pinceau à main levée. Sinon j'expose sur une grande feuille de couleur coordonnée. Pour les petits formats carrés,<br /> je les colle par 3 ou 4 sur une bande verticale ou horizontale de papier craft. Ou encore je les fixe dos à dos et je les pince sur un bolduc, soit  en banderolles au plafond, soit en<br /> mobiles suspendus à une branche, un parapluie à l'envers, ... ou autre selon le thème.<br />
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F
Flavie
06/10/2013 23:37
<br /> Gaberri, là où je suis cette année, les enseignants ont acheté de simple cadre de couleurs chez Ikéa. A l'intérieur de ces cadres ont peut mettre 4 productions A4. Donc cette année j'affiche dc<br /> aussi dans le couloir. Ca rend très bien. On a mis en fond une grande feuille noire canson.<br /> <br /> <br /> Sinon le meilleur truc que j'ai trouvé pour mettre en valeur : je fais faire les élèves sur du canson A4 et après je colle leur production sur du canson de couleur, la taille juste au dessus du<br /> 14 (je ne sais plus quelle taille c'est exactement). Des fois je fais faire un cadre aux élèves : points blanc fait avec un bouchon de liège et peinture blanche, ou alors des rayures avec<br /> pinceaux fins et gouaches. Très facile à faire et ça met vraiment en valeur les chefs d'oeuvres de nos élèves.<br />
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G
Gaberri
06/10/2013 20:51
<br /> merci d'avoir répondu à mes interrogations!<br /> <br /> <br /> et comme le rendu de ces coulures est chouette...<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> je suis nouvelle en PS et je suis un peu "débordée" par le foisonnement de tout ce que je vois ici.<br /> <br /> <br /> les découvertes titillent l'inspiration.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Je serais intéressée de savoir comment les collègues mettent en valeur les productions des élèves pour ne pas seulement les punaiser sur un mur blanc: cadres, feuilles de couleur en dessous,<br /> temps d'exposition...?<br />
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I
isa
06/10/2013 21:59
<br /> <br /> tu peux regarder les propositions chez Francine ICI<br /> <br /> <br /> <br />
E
Emilie44
06/10/2013 20:29
<br /> Quel genre de scotch as-tu utilisé pour pouvoir l'enlever sans arracher la feuille?<br />
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