Marioni et Richter chez Olaine: tribune libre
olaine
Merci, j'ai découvert le plaisir de l'atelier peinture, grace à tes indications et aux commentaires de toute la communauté du blog, j'ai plaisir à prendre en charge l'atelier peinture que je confiais toujours a l'atsem, compétente certes , mais quels bons moments aussi à partager avec les bambins.
Les petits s'étaient essayé à couvrir avec de l'encre l'espace feuille à plat ,puis dans un second temps ont testé dans la verticalité la matière peinture.Ils deviendront cette semaine couverture du cahier de vie.
Les petits à l'aide du rouleau se sont essayé à couvrir l'espace feuille d'1 couleur choisie, puis dans un second temps ont choisi une autre couleur pour tremper une voiture puis la faire rouler sur la feuille ( là ils avaient des difficultés à retremper l'objet dans la peinture pour d'autres traces),cela recouvre les cahiers langagiers.
Quand aux grands ils étaient scotchés sur les petits lorsqu'ils ont peint en verticalité, alors quand leur tour est venu, ils étaient impatients.
Ils étaient timides au début et trempaient peu le pinceau dans la peinture , j'ai insisté sur poser avec force le pinceau: je souhaitais un point puis la coulure verticale, cela a été un support vécu lorsque nous avons repris l'atelier écriture où j'initie et j'insiste sur poser la pointe du scripteur sur le point et s'entrainer à suivre les flèches qui très souvent débutent par un trait vertical vers le bas!( je parle des fiches d'entrainement à l'écriture des lettres, nous utilisons toutes le même fichier qui gradue les exercices sur les 3 ans, cela incite chacune à conserver le geste qui sera utilisé sur les 3 ans)
Nous les avons bcp regardés pour se souvenir et maintenant, ce sont nos couvertures de cahier de vie.
Les grands ont utilisé des cartons rigides et des cartes en plastique dur pour appliquer d'autres teintes de peinture sur leur fond .Ils avaient une première couche épaisse non sèche .Meme chose le geste du haut vers le bas vécu en peinture a été repris en atelier écriture.
Ces gestes je les travaillaisen motricité à travers différentes activités, c'est un plus pour eux de les vivre et les visionner longtemps après en peinture grâce aux affichages.
Que du bonheur dans ma pratique de classe !
PEINDRE AVEC DES VOITURES
