organisation "rencontre- analyse des pratiques"
Merci pour vos suggestions.
Finalement , j'ai décidé de rester sur le blog et de vous proposer d'écrire par le biais des commentaires. Après la lecture de vos remarques, j'ai pensé que nous pouvions essayer ce qui paraît le plus simple pour tout le monde.
Une petite astuce pour faciliter la lecture des commentaires en temps réel (pour ceux qui ne la connaissent pas,) afin d'actualiser la page, plutôt que de devoir en ouvrir une autre, vous restez sur celle où vous êtes et vous tapez sur les touches Ctrl et F5 en même temps, ainsi votre page s'actualise et vous pouvez lire les nouveaux commentaires sans changer de page.
J'ai bien essayé d'anticiper les difficultés que nous allons peut -être rencontrer, et puis comme ce n'est pas dans mon tempérament de croire au pire, j'en ai conclu que nous allons réussir à nous lire et à nous répondre. L'intérêt de rester sur le blog est que la conversation pourra être relue par tous les autres lecteurs, et si toutefois certains commentaires ne sont pas commentés en direct, ils pourront éventuellement l'être ensuite.
Concernant la durée probable de notre discussion, je l'ai fixée à 1h, mais la souplesse est un trait de ma personnalité.
Venons en au sujet choisi. Comme il me l'a été suggéré, j'anticipe et vous livre le thème du débat afin que vous puissiez y réfléchir et aller chercher dans vos propres pratiques la résonance à laquelle il fait écho.
Pour cette première rencontre en direct, j'ai choisi de soulever les questions suivantes: « Comment aider nos jeunes collègues débutants à instaurer leur autorité, qu'est-ce qui dans ma pratique répond à cette épineuse question , et si cela n'est pas le cas, qu'est-ce qui me freine ? Quand je suis un jeune professeur débutant , qu'est-ce que j'attends de mes collègues et comment j'agis pour l'obtenir ? »
Le but de ces échanges n'est pas de trouver des réponses à un problème, il s'agit surtout de réfléchir ensemble et d'échanger nos poins de vue, à travers ces différents regards, chacun se fera sa propre opinion et aura l'occasion de voir autrement un problème qui n'en sera peut être plus un à l'avenir.
Je me positionne en animatrice de la séance mais je considère être au même niveau que vous, c'est à dire que je ne suis pas là pour faire une expertise. J'aimerais que chacun se sente suffisamment libre de s'exprimer pour évoquer son expérience personnelle et/ou pour donner son avis sur ce qu'il lit dans les règles établies qui sont le respect et la non violence verbale. Tout manquement à ces deux règles entraînera la disparition des commentaires transgressifs. J'établis le cadre mais je vous connais bien et je sais que nous pouvons compter les uns sur les autres.
Bien entendu, ne commencez pas à répondre aux questions, conservez vos réactions pour Mercredi 29/09 : 20H45.