demande pour les affichages par Lise: la salle des maitres

Publié le par isa

salle des maitres

 Tu expliques ceci dans ton blog: "L'enseignant propose de faire la liste des choses qu'ils ont faites dans la journée, tout ce dont ils se souviennent est noté chaque jour mais à la différence des semaines précédentes, une fois la liste faite, l'enseignant propose de ranger en reprenant ce qui a été dit. Il peut aider les élèves à se situer en utilisant la bande photographique de la journée".

 J'aurais aimé voir ta bande photographique de la journée.... Y a-t-il sur ton site un endroit spécifique aux calendriers,...?
 Mon inspectrice précédente me proposait d'enrichir le calendrier journalier. Je recherche des idées. Je recherche aussi des idées pour un affichage du temps, de la météo...

lise

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Publié dans la salle des maîtres

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L
Lise
04/02/2013 12:39
<br /> Merci!<br />
Répondre
E
Elaine
30/01/2013 15:30
<br /> J'essaie de faire des photos demain et je les envoie.<br /> <br /> <br /> Elaine<br />
Répondre
L
Lise
30/01/2013 14:17
<br /> Bonjour Elaine,<br /> <br /> <br /> Pourriez-vous ajouter un visuel (photo) que je comprenne encore mieux?<br />
Répondre
I
isa
04/02/2013 12:05
<br /> <br /> Lise , voici la réponse d'Elaine avec ses photos:<br /> <br /> <br /> dans la salle des maîtres, Lise avait mis un message concernant les affichages. En commentaire, je lui<br /> avais dit comment je fonctionnais et elle souhaitait avoir des photos. Comme je n'arrive pas à les mettre en commentaire, pourrais-tu s'il te plait les insérer ?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
E
Elaine
26/01/2013 16:19
<br /> Bonjour,<br /> <br /> <br /> je lis le message un peu tard peut-être, mais voici comment je fonctionne :<br /> <br /> <br /> l'emploi du temps est vertical, de haut en bas et ne concerne que la matinée (ou l'après-midi). Nous y collons à chaque fois 2 choses :<br /> <br /> <br /> - la photo du lieu où se déroule l'activité (coin, regroupement, tables, salle de gym, toilettes...) (ça reste relativement stable toute la semaine)<br /> <br /> <br /> - le dessin / picto de l'activité proposée (ateliers, chanson, lecture...), ces dessins sont pris sur Moustache notamment (jai un gros dossier, mais je n'arrive pas à le zipper pour<br /> l'envoyer...). Ces dessins permettent de faire varier un peu l'emploi du temps en fonction du jour de la semaine par exemple.<br /> <br /> <br /> => On se retrouve donc peu à peu à associer un lieu à des activités<br /> <br /> <br /> Cet emploi du temps reste sur la droite du tableau et à chaque fois qu'une activité est terminée elle est retournée par le responsable qui nous annonce ce que nous allons faire ensuite (variante<br /> : laisser les images visibles et déplacer une flèche).<br /> <br /> <br /> Pour plus de précisions pour les ateliers, j'affiche sur le tableau central les groupes, la photo du lieu où il va "travailler" et le dessin / picto de l'activité précise cette fois-ci (dessin,<br /> coloriage, tri...) et si cela se fait sur une fiche, un exemplaire est aussi affiché.<br /> <br /> <br /> C'est l'association de l'emploi du temps, de l'affichage des ateliers, et des photos (si il y en a eu de prises) qui nous permettent de raconter la journée (ou demi-journée).<br /> <br /> <br /> Elaine<br />
Répondre
L
Lise
21/01/2013 21:19
<br /> Merci à toi Emilie 44. Je t'avais déjà lue.<br /> <br /> <br /> Merci aussi Isa, je t'ai lue et suivie l'année dernière dans ce projet autour du temps....<br /> <br /> <br /> Je recherche encore plus;-)...<br />
Répondre
E
Emilie44
21/01/2013 19:38
<br /> Juste pour rebondir sur les 70 petits doigts... Moi je brieffe les parents dès l'inscription et c'est écrit sur le livret d'accueil que je leur remets: merci de<br /> mettre des mouffles à votre enfant, car c'est très long de faire rentrer 300 petits doigts dans des gants!! lol Du coup je n'ai qu'une seule élève qui a malgré tout des gants, dix fois trop<br /> grands pour elle d'ailleurs!<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Pour la réforme, Isa tu pourrais peut-être nous ouvrir un article sur le sujet pour qu'on puisse réagir dedans et ne pas polluer la demande de Lise?<br />
Répondre
I
isa
21/01/2013 19:47
<br /> <br /> oui je m'en occupe<br /> <br /> <br /> <br />
S
sylvie g
21/01/2013 19:27
<br /> Un moment que je ne suis pas venue sur le blog...Aujourd'hui belle journée blanche dans l'essonne ...malgré 70 petits doigts à envelopper ( A BAS LES GANTS!!!!), c'était chouette quand<br /> même!!<br /> <br /> <br /> mais en ce moment une question me taraude: Que va t'il se passer au niveau horaires, organisation avec la réforme??? je n'y comprends pas grand chose. Avez vous des infos claires?<br /> <br /> <br /> Comment réfléchissez vous dans vos écoles? peut-être ce sujet est il en discussion dans une rubrique mais comme je ciens moins.<br /> <br /> <br /> Très bonnes boules de neige à ceux qui ont ce plaisir ...<br />
Répondre
I
isa
21/01/2013 19:47
<br /> <br /> ok Sylvie, je mets ton commentaire en salle des maitres. C'est ICI<br /> <br /> <br /> <br />
E
Emilie44
21/01/2013 19:08
<br /> Au début de cette année, j'avais envoyé à Isa mon emploi du temps photographique de la journée, que je présente en 2 bandes au tableau : une pour la matinée, une<br /> pour l'après-midi. Tu peux le télécharger à partir de l'article ICI. Il faut cliquer juste sous la<br /> photo où on voit mes deux bandes au tableau, sur le lien "fichier images étapes de la journée à télécharger".<br />
Répondre
I
isa
21/01/2013 19:39
<br /> <br /> merci Emilie d'avoir fait la recherche pour Lise, je rappelle que l'année dernière j'avais fait la proposition de travailler sur le temps et j'avais suggéré de faire faire un petit calendrier individuel pour chacun des élèves à retrouver<br /> ICI<br /> <br /> <br /> <br />