pendule customisée chez Véronique LN:tribune libre

Publié le par isa

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Veronique la neophyte

J'ai customisé ma pendule de classe pour permettre à mes petits pioupious d'y trouver des repères qui leur parlent :

-entre le 11 et le 12, j'ai collé sur le verre de la pendule un smiley qui tient des couverts.
-entre le 4 et le 5, j'ai collé une petite poule ailes ouvertes.
-au bout de la petite aiguille, j'ai collé un petit poussin. 

Quand il est 11H30, le petit poussin a faim, il va manger.
Quand il est 16H30, le petit poussin retrouve sa maman-poule (ou son papa-poule !)

Les enfants (surtout ceux qui mangent à la cantine) ont bien compris le système et ça m'aide à "montrer" le temps qui passe.

FICHE SMILEY POUR CUSTOMISER VOTRE HORLOGE

pendule 2

pendule

pendule 3

pendule 4

Publié dans photo 2013

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K-nelle 02/11/2012 08:21


Lorsque les enfants me demandaient "c'est bientôt l'heure des mamans?", je lisais dans leurs yeux que ma réponse "lorsque la grande aiguille sera tout en bas" ne les satisfaisait pas du tout.


Lorsque j'ai vu ta pendule, j'ai tout de suite accroché. Aussitot vu, aussitot fait ! voilà les enfants pourront eux même voir la progression du poussin vers sa maman. Un grand merci !

raf 17/09/2012 15:15


coucou!


bravo pour la pendule tu n'as pas mis la maman poule à imprimer?


merci raf

Claire 16/09/2012 21:53


j'adoooooooooore!!! merci Véronique!

christine 16/09/2012 21:14


Merci Isa c'est le lien donné par Anne le 1er septembre que je recherchais. cet article sur les espaces de la classe est vraiment très intéressant....

Emilie44 16/09/2012 20:07


Idée très sympa, il faut que je vois si ma pendule se démonte!! J'ai des autocollants d'animaux dans ma classe, je vais bien trouver un
bébé animal et sa maman... ;-) En plus les animaux, c'est mon thème de déco cette année, ça tombe bien!!!

Véronique la néophyte 16/09/2012 14:47


Si ça vous tente, j'envoie à Isa des modèles du smiley gourmand et du petit poussin, de différentes tailles (on n'a pas toutes la même pendule !). Pour la poulette, en revanche, c'était une
petite figurine autocollante que j'ai trouvé dans ma classe...


J'ai prévu aussi de recoller ces deux repères (poulette et smiley) sur la future frise chronologique de la journée,  en cours d'élaboration. Et c'est un gros "petit poussin", collé sur une
pince à linge qui se déplacera sur la frise pour marquer les différents moments de la journée.


Pour répondre à Isa, je me sens tout à fait néophyte dans la Petite Section, et donc le sobriquet n'est pas usurpé, car je patouille beaucoup dans l'organisation en ce moment (heureusement que
j'ai une super ATSEM !). En revanche, je suis une "vieille routière" de l'enseignement et j'ai toujours aimé réfléchir à trouver des outils efficaces pour aider les élèves à construire des
concepts abstraits, et ça, c'est valable quelque soit le niveau de classe !

isa 16/09/2012 16:48



vieille routière , hop popop, ça parle beaucoup chemin ,route, autoroute, je parle de mon commentaire précédent où je répondais à Vihyko !!! Je fais des liens. En attendant, c'est bien
que tu partages tes outils de vieille routière et nous on partage nos idées et nos conseils !



maud 16/09/2012 14:27


je trouve ton idée géniale, je cherchais cette idée sans la trouver merci.

christine 16/09/2012 11:38


Super sympa! ça c'est une christine qui a lu l'article proposé par? et mis sur ton blog fin août sur une animation sur les coins jeux, article très intéressant que j'ai parcouru en diagonale et
sur lequel on évoquait un coin "temps". J'ai moi aussi commencer " à bidouiller" ma pendule  que j'ai disposé tout près de nous, en regroupement pour comprendre également ce qu'est le
silence ... si on entend le "tic tac de la pendule c'est que nous avons réussi... !  Tu te souviens Isa de cet article? pourrais tu nous rappeler où le retrouver rapidement ICI? merci
d'avance

isa 16/09/2012 13:49



c'était ICI



Chrisitne F. 16/09/2012 10:34


Voilà, c'était l'idée qui me manquait, le petit poussin collé sur l'aiguille des heures ! J'avais bien sûr collé une gommette sur les heures "remarquables" mais cela ne me satisfaisait pas
franchement, et  je n'ai jamais vraiment trouvé le temps d'y réfléchir davantage. Et donc, ton idée me plaît  beaucoup. Alors merci de l'avoir partagée. J'espère seulement que je vais
réussir à démonter ma pendule sans trop de difficultés.


 

isa 16/09/2012 10:40



mais voyons en maternelle, nous sommes des bricoleuses hors pair, ce n'est pas une petite pendule qui nous fait peur.... Moi aussi je trouve l'idée de Véronique géniale, et je regrette ne
pas l'avoir eue quand je m'escrimais à leur dire :" tu vois la grande aiguille rouge" ( grande ? rouge ?) et mes gommettes repères. Ce système correspond tout à fait à des petits qui ont besoin
de repères adaptés.Merci Véronique la néophyte ( t'es sûre ?)