préparation prévisionnelle période LANGAGE

Publié le par isa

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Période 5

Objectif général : S’approprier le langage et découvrir l’écrit

 

Comment écrire un livre dont le thème serait la maison et l’échange de la marionnette de classe ?

 

Objectifs spécifiques :

 

Aider à améliorer la syntaxe

Amener à comprendre que la maitrise progressive d’un lexique de plus en plus précis et abondant permet une meilleure expression et une meilleure compréhension.

 

Champ lexical à travailler : la maison

 

 

Semaine 29

Livre :mon voisin est un chien

Syntaxe : organisation du voyage de la marionnette  ( écriture des règles d’accueil )et explication de la construction des récits autour de la maison.

Lexique : imagier sur les mots du livre ( voisin, déménagement ….)

 

Semaine 30

Livre :la vie c'est si joli

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( utilisation du carnet de voyage et création de  photos insolites ).

Lexique : jeu de kim autour des coins jeux de la classe ( mémorisation).

 

Semaine 31

Livre :ticket ville

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( entrainement à la maison).

Lexique : catégorisation autour des moyens de transport pour rentrer chez soi.

 

Semaine 32

Livre :l'ascenseur

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( apprendre à répondre aux questions en sortant du oui et du non) .

Lexique : description d’images d’objets de la maison.

 

Semaine 33

Livre :ma zonmé

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( apprendre à répondre aux questions en sortant du oui et du non).

Lexique : imagier-loto autour de la cuisine.

 

Semaine 34

Livre :suis la ligne

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe (apprendre à sortir de l’implicite).

Lexique : catégorisation autour de la chambre.

 

Semaine 35

Livre :dans ma maison

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( apprendre à sortir de l’implicite).

Lexique : jeu des images de maisons à retrouver à partir d’une description.

 

Semaine 36

Livre :juste avant il y avait un plafond

Syntaxe : récits individuels du voyage de la marionnette de classe ( choisir collectivement un titre au livre de récits).

Lexique : dessin sous la dictée entre élèves.

 

Semaine 37

Livre :bou et les 3 zours

Syntaxe et lexique : traduire le texte du livre de la semaine.

 

Semaine 38

Livre : réalisé avec les élèves.

Bilan de l’année

 

 



Percevoir , sentir, imaginer , créer : dessin sous la dictée, la maison selon Klee, inspiration des illustrateurs pour le dessin de la maison.

Agir et s’exprimer avec son corps : jeux d’orientation


 


 maison

 

 

 

 

Publié dans langage 2011

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