progression EPS de la période 1

Publié le par isa

Séquence PS

 

 

Titre :  EPS et albums de jeunesse

 

 

Domaine Général :

« Agir et s’exprimer avec son corps »

 

Objectif Général :

Faire repérer les actions , les objets utilisés en EPS et  les notions de base de structuration de l'espace évoqués dans l'album de la semaine et les mettre en pratique en agissant.

.

Compétences disciplinaires :

Apprendre à agir en toute sécurité tout en acceptant des risques mesurés

Nommer les activités et les objets manipulés et utilisés

Développer ses capacités motrices

 

Compétences transversales :

Observer et repérer une action dans un livre

Accepter d'agir

Comprendre une consigne simple

Comprendre et acquérir un vocabulaire spatial

Se repérer dans l’espace

 

 

Séance N° / Du

albums

Objectifs Spécifiques

Activités - Organisation

 

N°1

Semaine 2

 

Le petit souci

Proposer d'agir comme Archibald du livre

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : « Je cours comme Archibald ».

 

N°2

Semaine 3

 

Ça fait du bruit

Faire repérer dans le livre ce qui peut être utilisé en EPS : le ballon.

 

Organisation : collectif , en salle de jeu

Activité : « Je joue et fais danser mon ballon de baudruche »

 

N°3

Semaine 4

 

Petit lion

Faire observer la transformation du petit garçon en lion et proposer un jeu collectif sur ce thème

 

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : « Je joue au jeu des lions »

 

N°4

Semaine 5

 

Il fait beau là-haut

Travailler les notions de base de la structuration de l'espace à partir des consignes du livre (sauf celles trop difficiles).

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : « Je me place comme la fille du livre, puis j'utilise ma chaise pour faire comme le garçon»

 

N°5

Semaine 6

 

Le pigeon veut un petit chien

Proposer de travailler sur une seule image du livre: celle où le pigeon saute.

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : « Je saute pour imiter le pigeon »

 

N°6

Semaine 7

 

Petit Doux n'a pas peur

Chercher comment Petit Doux aurait pu se défendre physiquement contre Gros Loup

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : «  Je lutte comme Petit Doux »

 

N°7

Semaine 8

Hum hum

Aborder la notion d'orientation avec le jeu de recherche de la robe de Princesse

Organisation : collectif, en salle de jeu

Activité : « Nous cherchons la robe de princesse »

 

 

 

Cette séquence balaie une grande partie des activités pratiquées en EPS, n 'étant travaillée que durant une semaine, chaque séance est en phase de découverte.

 

 

 

 

 


 

 

Publié dans EPS 2010-2011

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