tribune libre: bilan langage chez Martine

Publié le par isa

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AUTEUR:MARTINE

 

Je viens de terminer un bilan langage sur l'album La petite poule rousse , je te le mets en pièce jointe.

 

FICHE A TELECHARGER 1

FICHE A TELECHARGER 2

poulerousse

 


Publié dans tribune libre 2

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dom 18/11/2010 21:33



merci pour ton partage.



Cathie 18/11/2010 18:15



Merci beaucoup pour ces fiches ; elles me seront très utiles.



edith 18/11/2010 17:25



Merci pour ce travail.


Une question pratique: vas-tu faire ce bilan avec tous tes élèves? Comment?


L'histoire est longue et noter les phrases des enfants n'est pas aisé. Je le fais depuis cette année grâce aux bonnes idées d'ISA, mais je choisis des livres plus courts, ou je choisis un passage
ou un reformulation qui m'intéresse.


J'ai travaillé sur le livre "le loup qui voulait changer de couleur" ce n'est pas un livre proposé par Isa, mais j'ai aussi prévu un bilan langage, mais simplifié, pour ma part.


Isa, pour ce travail de reformulation est-ce une obligation de reprendre tout le texte? J'ai privilégié la compréhension des situations et le réinvestissement du vocabulaire pour les PS et pour
les MS  j'ai privilégié la reformulation d'une page qui commence par "il était une fois....." et la formulation de phrase pour répondre aux questions de compréhension que j'ai choisies.


Merci encore de cette possibilité d'échanges à propos de nos pratiques.



isa 18/11/2010 22:20



en fait Edtih, il faut savoir quels sont tes objectifs. Pour le premier bilan langage, je fais surtout un état des lieux en terme de construction de phrases et de prononciation. Il n'est
pas trés important ( à mes yeux) que la mémorisation et la répétition exacte des phrases du livre soient attendues. Cependant , tu as raison, si c'est long , ça donne plus de travail à
l'enseignant. En même temps dans l'histoire de Poule rousse, il y a beaucoup de répétitions. Pour la compréhension, je privilégie l'autre évaluation autour des questions simples.