tribune libre: idée pour découvrir sa main droite

Publié le par isa

TRIBUNE LIBRE
AUTEUR DE L'ARTICLE: CLAIRE


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Je suis une fervente admiratrice de votre blog que j'adapte régulièrement pour mes moyens.
J'ai rencontré il y a quelques semaines Danielle Dumont, spécialiste du geste d'écriture, qui a remis beaucoup de choses en question.
Si cela vous intéresse, voici une application en classe pour découvrir sa main droite.

remarque: Cet apprentissage se fait tous les jours sur une période grâce au rituel de découverte du sac de KIKI. La cage de notre hamster KIKI et le sac restent toujours au même emplacement.
Le sac peut être remplacé par l’image d’un personnage d’une histoire mais qui doit garder une forte dimension affective pour les élèves.

ETAPE 1:
1) faire installer les enfants dos au tableau avec une comptine :
EX : « Ecoutez bien ! Chut ! C’est l’heure de savoir
Dans le sac rouge! Chut ! ce qu’il nous a caché.
Cher KIKI ! Cher KIKI ! »
2) « Où est le sac de KIKI ? » et les élèves montrent avec leur main droite le sac situé à droite « Il est là ! » (la maîtresse ne montre pas et fait attention aux gauchers qui montrent leur droite en croisant avec leur main gauche.)
3) Un enfant est désigné pour aller chercher le sac et découvrir ce qu’il y a dedans.

ETAPE 2

Idem sauf pour la réponse à la question :
« Où est le sac de KIKI ? »
« Il est là, il est à droite ! »

ETAPE 3
Idem sauf que l’on ajoute:
Enseignant : « la main qui montre le sac de KIKI qui est à droite … »
élèves : « C’EST LA MAIN DROITE ! » (avec le geste de montrer)

ETAPE 4
Explication que l’autre main est donc la main gauche.
Réinvestissement régulier pour nommer et retrouver gauche et droite.

Source : Le geste d’écriture (Danielle Dumont) Hatier pédagogie.


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claire 14/01/2010 18:45


OUi ... ça va se faire avec mes moyens sur une période (6 semaines) et c'est en rituel tous les jours....


virginie 13/01/2010 16:22



perso, j'ai appliqué cela quand j'avais encore mes GS, j'utilisais la photo de TIBILI, je l'avais isntallé au tableau et au dessus de la porte des toilettes ( endroit très fréquenté dans une
école !).
je pense que ça marche bien mais il faut insisté tous les jours pendant au moins un mois pour que cela soit réellement bénéfique, c'ets 'ailleur sce que DDumont préconise dans son livre.
j'avais pas pensé à le remettre en place maintenant que j'ai des TPSPS mais pourquoi pas .. avec la mascotte de la classe par exemple