tribune libre: Mathieu chez Sandrine

Publié le par isa

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AUTEUR:SANDRINE

 

Voici nos réalisations d'après Mathieu.

1ère réalisation sur feuille blanche. (en gardant la trace d'une partie de sa peinture)
2ème réalisation sur feuille noire.
Les MS et GS ont mis en valeur leurs productions en déchirant la 1ère laissant ainsi apparaître la 2nde.

Les PS regardaient avec de grands yeux! "Ah non alors": ils ne voulaient pas déchirer leur belle peinture!

 

montage-mathieu.jpg

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S
sandrine
15/11/2010 21:28
<br /> <br /> C'est vrai que c'est un peu délicat. C'est pour cela que ne l'ai pas "imposer" aux PS. Je les ai juste questionnés pour savoir s'ils le feraient (tout en me doutant de leur réponse!). Ce n'est<br /> pas la 1ère fois que je fais déchirer, froisser, chiffoner des productions. J'explique toujours aux enfants que c'est pour une mise en valeur, pour obtenir un effet... Ils sont souvent surpris<br /> mais le font avec plaisir et sont satisfaits du résultat. (Si besoin, je fais une production).<br /> <br /> <br /> <br />
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I
isa
17/11/2010 19:05
<br /> <br /> Déchirer n'est pas forcément détruire, ce travail peut être l'occasion d'en parler, l'acte de déchirer est bien entendu associé à une interdiction, mais c'est le moment d'en parler et de<br /> nuancer.<br /> <br /> <br /> <br />
A
arielle Saint-Paul
15/11/2010 20:53
<br /> <br /> La réalisation est en effet très esthétique mais je pense que c'est délicat à faire comprendre aux enfants qui sont encore petits ,que en déchirant leur production , donc en l' " abimant "en<br /> quelque sorte on  respecte leur travail malgré tout. C'est assez abstrait tout de même !En tout cas, moi, je n'oserais pas m' y risquer!<br /> <br /> <br /> <br />
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F
Flavie
15/11/2010 19:25
<br /> <br /> Super idée ce que tu as fais avec tes MS & GS !!<br /> <br /> <br /> <br />
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