vous ne seriez pas en vacances ce soir en zone A ?

Publié le par isa

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Publié dans aparté

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V
vivi
23/02/2013 21:33
<br /> Merci Muriel de toutes ces précisions. ça donne plein d'idées...<br />
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M
Muriel
23/02/2013 19:49
<br /> Oui, merci Vivi, tu as bien raison.... c'est bien pour cela que ce n'est pas facile à décider!<br /> <br /> <br /> Quant aux plans de travail: je teste sur mes GS, ça marche plutôt bien: dans un porte documents je mets en<br /> façade une liste imagée de ce qu'il y a à faire (plusieurs domaines représentés) et dans les pochettes suivantes le matériel: soit des fiches<br /> (pour le graphisme et l'écriture, graphisme de Nanoug, coloriages codés, etc... par ex) soit les fiches de suivi correspondant soit à des<br /> activités de manipulations (genre construction, algorythmes, repérage spatial, etc...) soit à des fiches plastifiées réalisées aux<br /> feutres effaçables (genre classe de Delphine, mots croisés, relier les points, sudoku, discrimination visuelle, etc....).<br /> <br /> <br /> Un travail non fini, (ou quand un enfant est absent, ou quand on veut adapter à chaque élève), est placé en plus dans son plan de travail, et ils peuvent<br /> ainsi ternimer quand ils le souhaitent dans le créneau horaire imparti à cette activité. <br /> <br /> <br /> Les élèves aiment avoir le choix, même si au final ils font tout (sachant que le plan peut être personnalisé en fonction des capacités de l'enfant)... et en<br /> bonus quand ils ont tout fait j'ai en réserve des activités qu'ils adorent.<br /> <br /> <br /> Les MS ont un peu la même chose mais dans une unique pochette. Ils ont aussi un livret de Travail Individualisé, qui regroupe des fiches de suivi des jeux de<br /> la classe (puzzles, jeux avec modèles, etc) qu'ils peuvent choisir librement.<br /> <br /> <br /> Les PS ont juste des fiches de suvi, évolutives sur l"année.<br /> <br /> <br /> Tous ont aussi les ateliers libres de manipulations type Montessori.<br /> <br /> <br /> Ainsi, on construit au cours des  3 ans une réel investissement et un engagement dans un projet personnel et personnalisé.<br /> <br /> <br /> Je ne sais pas VIVI si je suis assez claire... Je sais juste que je ne pourrais plus travailler sans ces dispositifs, qui n'empêchent pas parallèlement des<br /> ateliers plus traditionnels.<br />
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V
vivi
23/02/2013 19:15
<br /> Courage Muriel, et réfléchis bien avant de demander un changement: tu sais ce que tu as, tu ne sais pas ce dont tu hériteras... Je vous poste la photo de ma chaise customisée. Bonnes vacances à<br /> tous.<br />
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M
Muriel
23/02/2013 19:03
<br /> Ah ah, merci pour ce lien, j'ai relu rapidement les échanges... d'ailleurs j'en avais perdu le fil... Désolée pour Vivi, je n'avais même pas lu sa question<br /> sur le plan de travail hébdomadaire... hem hem...<br /> <br /> <br /> J'étais plus enthousiaste que maintenant, à l'époque! <br /> <br /> <br /> PS-MS ou MS-GS, c'est bien. Mais j'avous que PS-MS-GS, c'est beaucoup d'écarts à gérer. Les GS sont maintenus en dessous de leurs possibilités, les PS au<br /> dessus. Les petits font trop de bruit, et empêchent les GS de se concentrer, ils s'en plaignent. Le pire, ce sont les projets ou sujets d'étude, qui ne sont pas à la portée des PS et du coup<br /> difficiles à organiser (expérimentations scientifiques, par ex...)<br /> <br /> <br /> Il faut beaucoup de maîtrise pour  gérer du multi-niveau, et encore... (la preuve!!!) c'est vite galère avec des ptits affreux! Je rêve d'un niveau<br /> unique, dans lequel je pourrais réinvestir les acquis organisationnels, et approfondir les uniques projets que j'aurais à élaborer! Le rêve!... <br /> <br /> <br /> Mais bien sur, l'ambiance d'une classe dépend (indépendamment du nombre de niveaux)  des élèves eux-mêmes et de l'alchimie du groupe, de l'âge du<br /> capitaine (!) et de son énergie... et comme tous ces facteurs sont dépendants les uns des autres (sauf l'âge du capitaine!), on peut être dans une spirale ... qui monte ou qui<br /> descend!<br />
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I
isa
23/02/2013 19:47
<br /> <br /> mais tu confirmes bien la difficulté de ces mélanges qui par ailleurs ont aussi des avantages , je ne le nie pas, mais mais mais ..... je m'interroge sur cet engouement général et<br /> derrière beaucoup d'arguments pédagogiques, on oublie de donner les inconvénients et notamment le travail supplémentaire que cela engendre, c'est pourquoi vouloir une généralisation me perturbe<br /> et me fait m'interroger sur les véritables intentions.<br /> <br /> <br /> <br />
M
Muriel
23/02/2013 17:14
<br /> Pauvre David, ça n'a pas l'air drôle de ton côté!...<br /> <br /> <br /> J'attends de voir la photo de la chaise de Vivi...<br /> <br /> <br /> Et moi je suis... complètement découragée: mes petits sont toujours aussi difficiles, je me remets sans cesse en question...<br /> <br /> <br /> Je suis prête à changer mes pratiques (qui ont toujours bien fonctionné depuis 25 ans d'école...) mais je ne sais pas comment... Supprimer les temps<br /> collectifs et les activités en grand groupe qui posent problème à ces petits qui ne savent pas comment se comporter et perturbent sans cesse?<br /> <br /> <br /> En + j'apprends l'arrivée à la rentrée d'un GS "à problème" (le pauvre petit a une vie compliquée...) et franchement, je n'avais pas besoin de ça<br /> !<br /> <br /> <br /> Pour vous dire, je me tâte pour demander mon changement, alors que ça fait 17 ans que je me plait dans ma classe, ma 2ème maison... Tant je n'ai pas envie de<br /> continuer à avoir ces petits élèves encore et encore, pendant encore 2 ans dans un triple niveau chargé...<br /> <br /> <br /> Bah, allez, un peu de repos et ça ira peut-être mieux...<br /> <br /> <br /> BONNES VACANCES (en cours ou à venir) à tous!<br />
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I
isa
23/02/2013 18:30
<br /> <br /> oulala Muriel, les vacances seront les bienvenues aussi pour toi, ça coince là .... Tes petits sont sûrement fatigués eux aussi pour ne plus parvenir à se contrôler. C'est vrai qu'en<br /> classe enfantine, ça veut dire les garder 3 ans, et quand c'est difficile ,ça remet en question. D'un autre côté, tu es une enseignante expérimentée donc tu es la plus apte à les aider à se<br /> maitriser, qui pourra le faire ? Est-ce que ces postes de classe enfantine sont demandés, et si non, cela veut dire un jeune enseignant inexpérimenté.... En tout cas, je lis que le triple niveau,<br /> ce n'est pas si idyllique par moments, c'est quand même plus de travail, je ne veux pas relancer le débat que nous avons eu, mais je reste sur mes<br /> positions, on le fait en maternelle et on ne le fera jamais en élémentaire, j'en suis certaine donc ......quel est l'intérêt caché ?<br /> <br /> <br /> <br />
D
david
23/02/2013 14:53
<br /> Oh ben tu sais, quand la mairie en arrive à presque souhaiter une fermeture de classe pour se débarasser d'une instit, c'est que l'ambiance n'est pas au beau fixe ! Jusqu'à présent, en étant<br /> indépendant de l'élem, on se tenait à distance des clashs à répétitions... Mais là, on va être en plein dedans si ça continue...<br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 18:19
<br /> <br /> effectivement !Allez tiens bon, les vacances arrivent.<br /> <br /> <br /> <br />
V
vivi
23/02/2013 14:26
<br /> ça y est, on est enfin en vacances! Peinture ert couture sont au rendez-vous pour la fabrication de la chaise de la maîtresse qui ne perdra plus son cahier d'appel.<br /> <br /> <br /> Bonnes vacances à tous.<br /> <br /> <br />  <br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 18:19
<br /> <br /> une création à partager ?<br /> <br /> <br /> <br />
V
Valérie93
23/02/2013 13:52
<br /> Moi aussi je suis sur les rotules.... mais je reviens d'une animation art plastique où en plus j'ai pratiqué.....trop bien!!!<br /> <br /> <br /> Allez courage à tous....ceux qui sont encore en classe une semaine!!!et bonnes vaacnces aux autres!!!!  <br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 14:23
<br /> <br /> c'est chouette quand on pratique !<br /> <br /> <br /> <br />
M
maud
23/02/2013 09:59
<br /> Bonnes vacances la zone A<br /> <br /> <br /> courage la paternelle !!!<br /> <br /> <br /> je n'en peux plus vivement vendredi prochain ou je sens qu'il va arriver un malheur... heureusement que mes petits et les parents sont sympas...<br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 14:23
<br /> <br /> courage Maud !<br /> <br /> <br /> <br />
D
david
22/02/2013 22:00
<br /> Ben vivement qu'on soit tout seul en vacances la zone C pour vous narguer :-) La dernière semaine s'annonce surchargée, notamment avec un double conseil d'école exceptionnel au sujet de la fusion<br /> paternelle-élémentaire. Je profite du week-end avant le sang et les larmes lol<br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 14:22
<br /> <br /> à ce point David ? oui tu pourras narguer sauf que tu ne seras plus sur l'ordi mais en vacances !<br /> <br /> <br /> <br />
L
Lydie
22/02/2013 21:52
<br /> Oui c'est cela même! Un peu de repos et de temps libre,le bonheur!<br /> <br /> <br /> Bonnes vacances à tous ceux qui y sont et courage aux autres!<br /> <br /> <br /> Bonnes vacances Isa,profite de ta fille et des beaux paysages du Danemark!<br />
Répondre
I
isa
23/02/2013 14:21
<br /> <br /> merci Lydie<br /> <br /> <br /> <br />
M
Midi pileMarité
22/02/2013 16:47
<br /> Bonnes vacances à la zone A !!!<br /> <br /> <br /> Jolies couleurs de bicyclettes mon Isa !!!<br /> <br /> <br /> GROS BISOUS<br />
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I
isa
23/02/2013 14:22
<br /> <br /> Gros bisous ma copine !<br /> <br /> <br /> <br />
S
Sev
22/02/2013 13:13
<br /> oui, bonnes vacances à tous !<br />
Répondre
N
Nathalie
22/02/2013 12:43
<br /> Oui oui oui, bien vu! Ce soir on jette le cartable et on lézarde devant un verre.<br /> <br /> <br /> Bon courage à ceux et celles qui continuent encore une semaine.<br /> <br /> <br /> Profite bien de ta fille et des charmes de Copenhague Isa.<br />
Répondre
I
isa
22/02/2013 13:23
<br /> <br /> merci Nathalie !<br /> <br /> <br /> <br />