Atelier cartons en vidéo chez Emilie44

Publié le par isa

Atelier cartons en vidéo chez Emilie44

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vihyko 10/09/2014 16:01

et bah le jour où moi je verrai le RASED dans mon école à la rentrée et pour le cycle 1 en plus !... Mes deux classes de GS ont juste droit aux 15 derniers jours de juin pour faire les classes de CP...
vihyko ronchon, oui je sais.. mais la pénurie du RASED est un énorme problème par chez nous..

vihyko 11/09/2014 14:17

veinarde !! biz

Emilie44 10/09/2014 23:22

Vihyko, je te rassure, c'est pareil chez moi! De trop rares GS ont eu 4 ou 5 séances en fin d'année... Là, le RASED "profite" du début d'année où les interventions n'ont pas encore commencé pour pouvoir faire cet atelier auprès des PS dans la classe ainsi que dans une classe de PS d'une autre école de ma commune.

Emilie44 10/09/2014 06:42

Alors, en fait la vidéo est la séance du premier jour où les enfants n'étaient que 12, donc c'est peut-être pour ça Mélanie que tu les trouves super calmes... Et la vidéo ne représente pas non plus toute la séance car elle doit faire dans le 8 minutes alors que la séance dure 30 minutes. La majeure partie du temps, les enfants sont laissés libres d'explorer les cartons et d'inventer ce qui leur passe par la tête. De temps en temps, elles donnent des mots pour certaines actions, je ne sais pas trop si c'est pour aider les plus timides à se lancer ou bien pour initier des échanges verbaux. Je leur poserai la question lors de notre première concertation bilan d'étape. Elles sont intervenues tous les jours de la 1ère semaine, puis 2 fois cette semaine, puis une fois par semaine jusqu'à fin septembre, ce qui fait moins de 10 séances. C'est peut-être pour ça qu'elles ont voulu aider les enfants en verbalisant leurs actions et en aiguillant un peu le plus timides? Car effectivement comme tu dis Isa, si on les laisse complètement libres dans leur exploration, cela prend plus de temps pour que chacun ose se mettre dans l'action...

Emilie44 15/09/2014 22:06

Super!

Patricia 15/09/2014 20:40

ouiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !!! Ca marche !!!!! Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!

Emilie44 15/09/2014 20:20

As-tu bien reçu une notification pour le nouvel article que j'ai fait hier soir? J'ai pensé à cliquer sur la petite enveloppe, mais je ne sais pas si c'est bien parti?

Patricia 15/09/2014 18:44

Merci Emilie, désolée pour les désagréments...

Emilie44 11/09/2014 22:36

Bon, alors j'ai vérifié, tu es bien inscrite depuis le 22 mai 2014... Alors j'ai cherché un peu d'où pouvait venir le problème, et je me suis rendue compte qu'aucun de mes abonnés n'a jamais rien dû recevoir comme notification de nouvel article!! En fait, il faut que je clique sur une petite enveloppe au moment où je rédige un nouvel article pour que ça envoie un message aux abonnés, mais je l'ignorais! Donc maintenant je penserai à le faire... ;-)

Patricia 11/09/2014 22:18

C'est fait ....:)

Emilie44 11/09/2014 22:13

Merci Isa! Oui, sur mon blog perso sur overblog, il faut cliquer tout en haut sur le 3ème mot du menu "contact" et il y a un formulaire à remplir pour m'envoyer un message.

Patricia 11/09/2014 22:12

Merci isa

isa 11/09/2014 21:00

en fait Emilie a un site de classe et un blog de pédagogie voici le lien pour écrire sur son blog http://emilie44.over-blog.com/contact, et la vidéo qui est sur cet article est sur son site.

Patricia 11/09/2014 20:40

Euh, je trouve la rubrique "contact" où? J'ai cherché (mal peut-être) mais je n'ai pas trouvé.....oups! Un petit coup de main? Merci.....

Emilie44 10/09/2014 23:18

Ah, je ne sais pas Patricia... Envoie-moi un message privé sur mon blog, comme ça je verrai ton adresse mail et je pourrai voir si elle est dans la liste de mes abonnés...

Patricia 10/09/2014 08:42

Emilie, je suis un peu hors sujet (pas encore eu le temps de visionner la vidéo) mais j'ai une petite question : je me suis inscrite deux fois sur ton blog en validant suite au mail reçu et je ne reçois toujours aucun avertissement de tes parutions d'article....normal?

edith 09/09/2014 20:28

Et moi j'aimerais savoir en quoi c'est une action de prévention, et si c'est présenter ainsi aux familles.

Emilie44 09/09/2014 18:04

C'est vraiment une super opportunité d'avoir 2 enseignantes du RASED qui mènent l'atelier, ce qui me laisse le temps de bien observer les différents jeux / comportements des enfants.

Mélanie 09/09/2014 21:26

Merci Emilie pour le partage. Un peu dans le même sens qu'Isa, j'ai eu le sentiment que cette première séance est allée très vite. Pourquoi impulser des comportements? Sinon, j'ai trouvé les enfants super calmes, un peu impressionnés sans doute ... Tu as pris des photos? Tu exploites de ton côté en classe?

isa 09/09/2014 18:24

Est-ce que la démarche est de "montrer" aux élèves ? J'ai vu les enseignantes faire des propositions et je me suis interrogée. J'imagine que c'est une volonté d'initier des actions mais personnellement je ne le ferais pas afin de laisser monter l'inventivité, c'est plus long. Maintenant en disant cela, j'ai peut être tort, dis moi si c'est donc leur démarche.