école petite section

Voici les petits carnets de réussite puzzles dont chaque enfant dispose et utilise de manière autonome.
La réalisation des puzzles fait partie du domaine de "la découverte du monde". Ils permettent d'apprendre à se structurer dans l'espace, de positionner des éléments les uns par rapport aux autres (topologie). L'enfant apprend à se repérer (haut et bas, droite et gauche).

Les puzzles ont l'avantage d'être adaptés à tous. On commence par des encastrements pour finir par des puzzles d'une trentaine de pièces (ou plus) , en fonction des capacités des enfants.

Etant donné l'intérêt pédagogique des ces jeux et le plaisir des enfants à les faire, des puzzles sont placés sur une table chaque matin à l'accueil.

Mais comme la maîtresse est très occupée à ce moment-là, les enfants disposent d'un carnet de réussite qu'ils utilisent en autonomie.

Quand tous les puzzles d'une page sont réussis, l'enfant gagne un "smile" (dit "smike" par EMMA)

J'ai photographié tous les encastrements, puzzles et jeux de symétrie de la classe pour fabriquer ces carnets dont j’ai personnalisé la couverture avec des auto-collants pour que chaque enfant puisse reconnaître facilement le sien.

Quand les enfants les utilisent-ils?
- A l’accueil, il y a toujours une table de puzzles

- Quand un travail est fini

- Pour les MS, en début d’après-midi 2 fois par semaine car c’est une activité très calme . Je dispose alors tous les puzzles de niveaux 3 et 4 au sol. Cela évite les bruits de chaises qui raclent le sol et pourraient gêner les PS qui s’endorment dans le dortoir attenant à la classe.

Comment les enfants les utilisent-ils?
Les puzzles sont rangés par niveau de difficulté dans une tour à 4 grands tiroirs, à disposition des enfants.

Une étiquette leur permet de se repérer et de ranger les puzzles dans le bon tiroir.

Les enfants prennent d’abord leur carnet de réussite placé dans leur casier. Ils cherchent le puzzle qu’ils n’ont pas encore fait sur le carnet et vont le chercher.

Quand un puzzle est réussi, l'enfant marque un trait de crayon à papier sous la photo du puzzle réalisé.

Il peut alors en choisir un autre. Je viens valider par un coup de tampon dateur dès que j'ai un moment.

Les enfants sont très motivés par ce carnet qui permet de noter chacune de leur réussite et les encourager à aller plus loin.

Voici ma matrice pour les collègues intéressés par ce système de carnet.

Une fois que vous avez mis les photos des puzzles de votre classe dans chaque case, il suffit de couper la feuille en 3 et d’agrafer les pages entre elles.

L’avantage: on est tranquille pour toute l’année et les enfants adorent posséder leur propre carnet et le gérer comme ils le veulent.