Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M

Publié le par isa

Ci-joint le résultat du travail de cette semaine: emballage . J'ai ajouté d'autres travaux, je te laisse découvrir.



Merci pour toutes ces idées encore une fois je me régale et je crois que c'est contagieux auprès de mes petits élèves.

Voici ce que nous avons fait du scotch que nous avons appris à découper (scotch sur dévidoir) : nous l’avons collé sur un fond rigide rose puis nous avons fait des lignes horizontales à l’encre verte pour couvrir tout la surface et maîtresse a enlevé l’excédent d’encre sur le scotch.

Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M

Pour la chaise je n’ai pas repris l’œuvre de Christo, la consigne était d’emballer la chaise en faisant beau. Les enfants se sont régalés, ils ont bien travaillé ensemble et pas seulement côte à côte. Que de plaisir pour tous et les parents étaient bluffés « C’est vous qui avez fait ça ? »

Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M
Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M

Pour l’atelier peinture avec le geste d’enrouler j’ai mis un bouchon au centre de la feuille pour aider les enfants puis lorsque la peinture était sèche ils ont collé des ronds autour de leur peinture et la semaine prochaine ils vont faire des empreintes de ronds à l’aide de tampons mousse ronds de tailles différentes (petit, moyen, grand)

Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M
Christo mais pas que (comme on dit chez nous) chez Nathalie M

Publié dans nathalie m, christo, photos2015

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Monique 29/11/2014 14:14

Oh! Génial l'idée de la mise en valeur du scotch!
Moi qui suis une adepte de cet "outil" (les enfants me vident environ 20 rouleaux dans l'année..rien qu'en activité libre!), je n'avais jamais pensé à le mettre en valeur. J'adore et je vole l'idée !!!

Nathalie M 29/11/2014 21:35

Chouette ça fait plaisir de se faire "voler" ses idées. J'ai trouvé sympa de voir l'utilisation faite après le découpage, comment il le tienne puis le positionne.