Étude de cas "aménagement de la classe" chez Marianne

Publié le par isa

Pauline écrit :Je vous transmets une demande d'une amie qui débute comme moi cette année; nous avons eu le concours 2014 et donc sommes à mi-temps dans les classes en tant que PE stagiaire; elle a un souci d'aménagement de sa classe(MS-GS:25), avec des coins jeux inexistants, un coin bibliothèque riquiqui et de la place perdue mais elle ne sait pas du tout y remédier.
Car il lui est impossible de laisser les enfants jouer sans qu'ils s'installent par terre entre les tables.
La collègue avec laquelle elle partage le mi-temps est ouverte à absolument toutes les propositions.
Je vous envoie les photos de sa classe, elle pourra en refaire si besoin.
La deuxième photo est prise depuis la porte d'entrée.

Merci par avance pour tous les conseils de ceux qui auront le temps de répondre en ce début d'année chargé!

Étude de cas "aménagement de la classe" chez Marianne
Étude de cas "aménagement de la classe" chez Marianne

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isa 06/09/2014 18:47

J'ai l'impression Pauline ( puisque c'est toi qui m'a écrit) que ce que Marianne souhaite serait du jeu pour ses élèves, mais quels jeux ? Comment imagine-t-elle les coins jeux ? Il faudrait que Marianne vienne nous dire.Cette classe me parait agréable, joliment décorée, personnellement je regarde toujours le coin peinture et là je cherche, si c'est le tableau vert à droite en entrant, il est spacieux mais je n'ai pas le sentiment qu'il vit dans sa fonction,en même temps, c'est la rentrée, ça se met en route.
En tout cas, merci de nous donner une étude de cas, c'est toujours très intéressant d'être amené à réfléchir sur du concret.

Nathalie28 07/09/2014 08:25

Je suis lectrice du site depuis 2 ans sans jamais avoir osé participer. Alors cette fois je me lance!
J'ai des élèves de MS/GS depuis des années. Je comprends le problème de Pauline, il est certainement aussi financier, il est souvent impossible d'acheter du matériel pour plusieurs coins jeux en même temps.
Le coin graphisme est un coin très apprécié par les élèves, on peut y mettre des ardoises velleda ou autre, toute sorte d'outils scripteurs, des pochoirs, règles, des motifs de graphisme...
autre coin : les ateliers autonomes: beaucoup d'idées sur le site et j'utilise aussi tous les jeux inutilisés parce que l'on ne peut jouer que seul ou à 2
Le coin marchande peut être fait avec des produits du commerce. Chez moi, les prix sont affichés sur chaque produit, les enfants ont joli sac et doivent faire leur course pour 5 € ou 10€
J'espère que ces idées t'aideront.
Merci à toi Isa pour tout ce que tu m'apportes, tu as changé ma façon d'enseigner, ton site me booste!

Pauline 06/09/2014 22:36

Je vais la diriger vers l'article, je crois que cela sera plus simple! :)
Merci pour vos suggestions en tout cas et bonne fin de week-end!

christine G 06/09/2014 16:59

avant de bouger quoique ce soit ...il me semble que les 2 collègues à mi-temps doivent s'asseoir a une table de leur classe et discuter : être ouvert à tout je veux bien... mais elles ont déjà forcément des idées sur ce qu'elles ont envie de voir dans leur classe ou pas non? pour chaque domaine il faut se poser la question de quel matériel est à ma disposition et comment je veux m'en servir dans ma classe en découlera alors une organisation matérielle et spatiale. Il y a déja beaucoup de choses sur le blog d'isa : faire le tri ce que je retiens ou pas... cette classe me parait spacieuse et lumineuse, beaucoup de tables individuelles c'est génial car on peut à souhait les partager ou les réunir...
Un regroupement central comme celui proposé par Guinie avec un tableau mobile (traces écrites au dos) perso j'aimerai mais ma classe n'est pas assez spacieuse pour ça. Si les enfants aiment jouer par terre pourquoi pas mais dans un espace ou deux seulement : coins constructions, regroupement?? pourquoi impossible de .... là c'est le travail sur les régles de vie qui sont à travailler et tout est dit à ce sujet sur le blog d'isa. Bon courage et une journée à la fois il faut du temps pour trouver son organisation on est tous passés par là :)

Aur& 06/09/2014 15:01

Il y a l'air d'y avoir 2 grandes tables et des bureaux individuels assez grands aussi.
Est-ce qu'elle ne peut pas se séparer d'une des grandes tables ou du bureau de la maîtresse pour gagner de la place pour y installer des coins imitations : cuisine, chambre, garage, et un coin bibliothèque, un coin construction ?
Les 3 bancs du coin regroupement sont-ils indispensables ? Dans des classes de petites surfaces j'ai souvent fait mes regroupements au sol sans que cela soit un problème pour les élèves...

La vidéo qui a été proposée l'autre jour sur la classe de MS GS peut donner des idées : http://www.ecolepetitesection.com/2014/08/video-ateliers-autonomes-ms-gs-chez-christine-par-patricia.html