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Activités avec des cubes en MS chez Clairouille

Publié le par isa

Activités avec des cubes en MS chez Clairouille

Pour illustrer notre petite comptine numérique je vais proposer à mes ms ce petit travail inspiré par la proposition de Kallie . Cela viendra compléter un travail de tri de sac contenant 1, 2 et 3 cubes. Cela peut peut-être intéresser des collègues....

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Livre à compter Avec des cubes chez Kallie

Publié le par isa

Livre à compter Avec des cubes chez Kallie

J'ai bien aimé la comptine proposée par Vihyko. En début d'année, j'aime bien faire un petit livre à compter. Je trouve que cela donne une impulsion pour le dénombrement et l'intérêt que les enfants peuvent y porter. On peut enlever des pages, rajouter...

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Adaptation Ms-Gs pour la semaine 5 chez K2

Publié le par K2

Adaptation Ms-Gs pour la semaine 5 chez K2

Cette semaine, les adaptations sont surtout présentes pour l'atelier 1. -"À la loupe!": les enfants sont invités à découvrir la loupe avec un jeu de mise en paires dans l'esprit Montessori. Nous incluons aussi dans la préparation le jeu des paires avec...

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Observation et définition

Publié le par isa

Observation et définition

Il (L'enseignant) les observe dans leur jeu libre afin de mieux les connaître. Observation : action de regarder attentivement les êtres pour les étudier, les surveiller, en tirer des conclusions. (Définition Larousse) Pour débuter notre apprentissage...

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Chanson Regardez l'araignée chez Clairouille

Publié le par isa

Chanson Regardez l'araignée chez Clairouille

J'aime bien la chanson proposée par Verderie. Pour décorer notre chanson, je demanderai aux ms de tracer les pattes de l'araignée autour de ce corps tout poilu. Cela peut peut-être intéresser quelques collègues. Bonne journée. - Regardez-l'araignée.pdf Pour...

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Cache-cache avec Zoé l'araignée Semaine 5(2016-2017)

Publié le par isa

Cache-cache avec Zoé l'araignée Semaine 5(2016-2017)

SEMAINE 5/ 26 SEPTEMBRE 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : EXPLORER LE MONDE « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier des Touche-à-tout » Progression : Permettre aux élèves d’entrer dans des activités exploratoires afin...

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Street art chez Ghislaine

Publié le par isa

Street art chez Ghislaine

Voici un artiste qui est en exposition à LA ROCHE SUR YON en vendée où je travaille . Il correspond bien au thème choisi et les mises en scène sont un régal ! je fais un détour régulièrement en vélo pour la voir et la revoir!!! C'est Julien COQUENTIN...

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Sac d'explorateur chez Vivi

Publié le par isa

Sac d'explorateur chez Vivi

Voici nos petits sacs d’explorateurs qui ont un grand succès auprès des enfants. Merci pour cette chouette idée qui permet non seulement de se renouveler mais également de mettre en pratique les nouveaux programmes. J’adore ce projet! Nous sommes 3 classes...

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Avec des cubes chez les TPS de Géraldine

Publié le par Géraldine

Avec des cubes chez les TPS de Géraldine

Pour la semaine prochaine , je pense suivre plus fidèlement les propositions d'ISA, mais pas que ... 1ère série d'ateliers ( 1ère partie de semaine) 1. Atelier dirigé langage: à partir d'une photo de rentrée, se présenter et présenter sa famille (reprise...

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Fiche 1 EPS A la découverte de la cour

Publié le par isa

Fiche 1 EPS A la découverte de la cour

Merci à celles qui ont participé aux recherches collectives pour penser cette fiche EPS DATE : Semaines 4 et 5 SEANCES A la découverte de la cour DUREE : 30 mn ACTIVITE : Poursuivre le travail fait en orientation avec les m de maman, se repérer dans la...

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