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tribune libre: le stress des enseignants

Publié le par isa

TRIBUNE LIBRE Vous pouvez adresser vos réactions en cliquant sur ajouter un commentaire en bas de cet article auteur de l'article: Guilaine Pour résumer brièvement les articles que j’ai lus dans le dernier numéro de Sciences humaines de mars 2009(N°202)...

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comptines des couleurs

Publié le par isa

comptines des couleurs

Tout en couleur Jaune, rose, vert, brun ou bleu J’ai des couleurs plein les yeux Rouge, orange, mauve comme tu veux Tout en couleur c’est bien mieux Un petit coup de pinceau Un petit coup de pinceau Et tout est plus beau ! Petit coup de vert La fleur...

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tribune libre:réponse de Didier à Vanessa

Publié le par isa

TRIBUNE LIBRE Vous pouvez adresser vos réactions en cliquant sur ajouter un commentaire en bas de cet article J'ai lu votre article avec interet, et partage votre vision optimiste de l'inspection à visée formative. Sur le terrain, elle est pourtant assez...

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fiche 16 entraînement au saut 2

Publié le par isa

AGIR DANS LE MONDE Tout ressemble à la dernière fiche « SAUT 1» sauf que le dispositif a changé afin de proposer aux élèves des situations différentes de saut , il s’agit toujours d’un entraînement, la démarche est la même que dans la fiche précédente....

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comptine pour vivre ensemble

Publié le par isa

comptine pour vivre ensemble

Salut ! Bonjour ! T’es mon copain Parce que maintenant on s’connaît bien Salut ! Bonjour ! T’es mon copain On s’connaît bien , donne moi la main .

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soutien langage grande section : réunion des groupes

Publié le par isa

soutien langage grande section : réunion des groupes

+ Les séances de soutien que je vous ai proposées pour les faibles et grands parleurs sont à utiliser à votre rythme. Une même séance peut être vécue plusieurs fois avec des aménagements, des modifications et des prolongements possibles. L’étape que je...

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tribune libre: le cahier des arts

Publié le par isa

TRIBUNE LIBRE Vous pouvez adresser vos réactions en cliquant sur ajouter un commentaire en bas de cet article Auteur de l'article: Delphine 1ère partie : comment rentre-t-on dans une œuvre ? plusieurs possibilités : - découverte au fil des jours : l’image...

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semaine 23 "Marcel le champion"

Publié le par isa

semaine 23 "Marcel le champion"

LE LIVRE DE LA SEMAINE Le choix de ce livre fixe le projet de déguisement, les élèves ont envie de ressembler à ce personnage qui d’un statut d’être banal finit l’histoire en héros, en champion. Marcel est attachant,comme le décrit Dominique Rateau ,...

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à vous d'écrire

Publié le par isa

SOMMAIRE photos de votre travail à vous d'écrire oeuvres des artistes étudiés INFOS PEDAGOGIQUES de l'utilité de l'inspection et des inspecteurs réponse de Didier à Vanessa groupes de parole pour enseignants le stress des enseignants questions de Sandrine...

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fiche 15 "entraînement au saut 1"

Publié le par isa

AGIR DANS LE MONDE COMPETENCE: adapter ses déplacements à des environnements et des contraintes variées : Se déplacer dans des formes d’actions inhabituelles remettant en cause l’équilibre. ACTIVITE: . entraînement au saut. OBJECTIF DE LA SEANCE : phase...

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semaine 22 "Marcel et Hugo"

Publié le par isa

semaine 22 "Marcel et Hugo"

LE LIVRE DE LA SEMAINE Les vacances sont finies, les retrouvailles sont agréables, une nouvelle dominante d’activité est choisie : Percevoir, sentir, imaginer , créer, celle-ci est aussi un fil conducteur de l’année puisque les élèves ont déjà été confrontés...

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à propos des peurs et des cauchemars

Publié le par isa

à propos des peurs et des cauchemars

Cet article s’adresse d’abord aux parents qui ne sont pas sans solliciter l’enseignant quand leur enfant montre des signes de peur notamment au moment du coucher. Ils s’interrogent souvent sur l’opportunité de lire des histoires où il est question de...

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