Aux lecteurs du Sud-Ouest
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Je vous envoie une pensée chaleureuse pour les moments éprouvants que vous venez de vivre à l'occasion de la tempête. Vos petits élèves auront besoin d'en parler pour mettre des mots sur les maux.
Je vous envoie une pensée chaleureuse pour les moments éprouvants que vous venez de vivre à l'occasion de la tempête. Vos petits élèves auront besoin d'en parler pour mettre des mots sur les maux.
AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS COMPETENCE: adapter ses déplacements à différents types d’environnements : réaliser des actions différentes en fonction du matériel et de la tâche proposée, prendre des risques mesurés, connaître et respecter les règles...
LE LIVRE DE LA SEMAINE Je ne saurais trop vous conseiller d’aller faire un tour sur le site de Christian Voltz , l’auteur de ce livre. Prenez le temps d’admirer ses sculptures, il y a vraiment matière à inspiration pour le travail artistique en maternelle,...
Suite à un problème d'espace, je suis contrainte de scinder ma préparation en deux, voici la dernière partie. Regroupement 2 10h30-10h45 : Lundi : Lecture du livre de la semaine, l’enseignant propose que l’élève volontaire pour le mime reconstitue un...
semaine du 19/01/09 fiche 1 à télécharger fiche 2 à télécharger
FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Débat sur la récréation" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...
C'est assez compliqué avec les zones. Je vous propose de finir la période 3 avec la zone C et de recommencer la période 4 avec la zone A, puis à nouveau de finir avec la zone C et de recommencer la période 5 avec la zone A, ce qui fait que j'indique 7...
FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 1 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Images de publicité" OBJECTIFS : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Répondre aux sollicitations...
COMPETENCES: adapter ses déplacements à différents types d’environnements : réaliser des actions différentes en fonction du matériel et de la tâche proposée, prendre des risques mesurés, connaître et respecter les règles de fonctionnement de l’activité...
LE LIVRE DE LA SEMAINE Le livre de Philippe Corentin est drôle, plein d’énergie et de dynamisme. Il évoque la vitesse, la précipitation, la maladresse corporelle mais aussi l’amitié, l’affection, le jeu et la fête. Il demande à être théatralisé ( ce qui...
semaine du 12/01/09 fiche à télécharger
Je profite de cette occasion pour partager 2 comptines que j'utilise pour ramener le calme et qui marchent bien : La première est sur l'air de " Sur le pont d'Avignon " et se fait avec les gestes : Mains en l'air Sur la tête Aux épaules Et en avant (tendre...
FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "dessin sous la dictée" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...
Bonjour J'aimerais savoir comment avoir moins de bruit dans la classe sans utiliser trop ma voix car j'ai été opérée des cordes vocales. Pour le rangement, j'utilise le triangle (dur de les faire ranger: si tu as un conseil!!), dans la cour, j'utilise...