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Aux lecteurs du Sud-Ouest

Publié le par isa

Aux lecteurs du Sud-Ouest

Je vous envoie une pensée chaleureuse pour les moments éprouvants que vous venez de vivre à l'occasion de la tempête. Vos petits élèves auront besoin d'en parler pour mettre des mots sur les maux.

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fiche 13 parcours gymnique niveau 3

Publié le par isa

AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS COMPETENCE: adapter ses déplacements à différents types d’environnements : réaliser des actions différentes en fonction du matériel et de la tâche proposée, prendre des risques mesurés, connaître et respecter les règles...

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comptine géométrique

Publié le par isa

comptine géométrique

Quand c’est rond C’est pas carré Rond ballon Et boîte carrée

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semaine 19 " Il est où ?"

Publié le par isa

semaine 19 " Il est où ?"

LE LIVRE DE LA SEMAINE Je ne saurais trop vous conseiller d’aller faire un tour sur le site de Christian Voltz , l’auteur de ce livre. Prenez le temps d’admirer ses sculptures, il y a vraiment matière à inspiration pour le travail artistique en maternelle,...

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semaine 19 "Il est où ?" ( suite)

Publié le par isa

semaine 19 "Il est où ?" ( suite)

Suite à un problème d'espace, je suis contrainte de scinder ma préparation en deux, voici la dernière partie. Regroupement 2 10h30-10h45 : Lundi : Lecture du livre de la semaine, l’enseignant propose que l’élève volontaire pour le mime reconstitue un...

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cahier de liaison "Patatras"

Publié le par isa

cahier de liaison "Patatras"

semaine du 19/01/09 fiche 1 à télécharger fiche 2 à télécharger

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séance 4 " grands parleurs" soutien langage grande section

Publié le par isa

séance 4 " grands parleurs" soutien langage grande section

FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Débat sur la récréation" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...

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les livres de la période Mars-Avril 2009

Publié le par isa

les livres de la période Mars-Avril 2009

C'est assez compliqué avec les zones. Je vous propose de finir la période 3 avec la zone C et de recommencer la période 4 avec la zone A, puis à nouveau de finir avec la zone C et de recommencer la période 5 avec la zone A, ce qui fait que j'indique 7...

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séance 4 " faibles parleurs" soutien langage grande section

Publié le par isa

séance 4 " faibles parleurs" soutien langage grande section

FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 1 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Images de publicité" OBJECTIFS : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Répondre aux sollicitations...

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fiche 12 "parcours gymnique niveau 2"

Publié le par isa

COMPETENCES: adapter ses déplacements à différents types d’environnements : réaliser des actions différentes en fonction du matériel et de la tâche proposée, prendre des risques mesurés, connaître et respecter les règles de fonctionnement de l’activité...

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semaine 18 "Patatras"

Publié le par isa

semaine 18 "Patatras"

LE LIVRE DE LA SEMAINE Le livre de Philippe Corentin est drôle, plein d’énergie et de dynamisme. Il évoque la vitesse, la précipitation, la maladresse corporelle mais aussi l’amitié, l’affection, le jeu et la fête. Il demande à être théatralisé ( ce qui...

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cahier de liaison "Le drôle de petit pois d'Amandine"

Publié le par isa

cahier de liaison "Le drôle de petit pois d'Amandine"

semaine du 12/01/09 fiche à télécharger

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comptines "retour au calme" données par Corinne

Publié le par isa

comptines "retour au calme" données par Corinne

Je profite de cette occasion pour partager 2 comptines que j'utilise pour ramener le calme et qui marchent bien : La première est sur l'air de " Sur le pont d'Avignon " et se fait avec les gestes : Mains en l'air Sur la tête Aux épaules Et en avant (tendre...

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séance 3 " grands parleurs" soutien langage grande section

Publié le par isa

séance 3 " grands parleurs" soutien langage grande section

FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "dessin sous la dictée" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...

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réponse à Marie sur le bruit et le rangement

Publié le par isa

Bonjour J'aimerais savoir comment avoir moins de bruit dans la classe sans utiliser trop ma voix car j'ai été opérée des cordes vocales. Pour le rangement, j'utilise le triangle (dur de les faire ranger: si tu as un conseil!!), dans la cour, j'utilise...

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