école petite section

AGIR DANS LE MONDE COMPETENCES: adapter ses déplacements à différents types d’environnements : réaliser des actions différentes en fonction du matériel et de la tâche proposée, prendre des risques mesurés, connaître et respecter les règles de fonctionnement...

Pour ceux qui seraient intéressés par la couronne que je propose et afin d'avoir le temps de la préparer ,voici le gabarit à prévoir pour la semaine 17 ainsi que les explications, bien entendu , la réalisation de cette couronne se fera sur deux semaines....

Idées d’exploitation du livre « Prudence » autres que celle que je propose dans la préparation 16 : A partir du texte : Rechercher qui répète « prends garde » et « mais qu’y –a-t-il là bas ? ». Situer la scène dans le temps : le soir , le matin ou l’après...

AGIR DANS LE MONDE COMPETENCE: courir vite, réagir à un signal, coopérer. ACTIVITE: courses de vitesse OBJECTIF DE LA SEANCE : motiver des réponses motrices qui permettent de courir vite et de battre son propre record de la part des élèves qui n’ont pas...

Tic tac tique tique tac. Tic tac tique tique tac. Le temps qui passe Et ne revient pas. Et tic et tac, Et tique tique tac.

Christine revient avec ses images et son travail, je lui suis reconnaissante de me DONNER le fruit de ses recherches et de ses inventions pédagogiques. A mon tour, je vous les DONNE: Pendant mon congé maladie j' ai un peu travaillé : voici un dossier-...

FICHE 2 SOUTIEN LANGAGE "grands parleurs S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Jeu du portrait" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange...

FICHE 2 SOUTIEN LANGAGE "faibles parleurs" S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Images pour raconter" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Répondre aux sollicitations...

LE LIVRE DE LA SEMAINE Nouvelle période, nouveaux défis. Le livre de cette semaine illustre à sa manière le conflit intérieur que connaissent les enfants entre leur désir d’autonomie , de curiosité du monde et leur besoin de protection. La couverture...

ça continue les recherches ......autre définition trouvée ( j'adore cette recherche, elle montre toute la multiplicité des définitions grâce à la richesse de la langue française): · progression renvoie à une suite graduelle de savoirs, organisés selon...

Préparation prévisionnelle période 3 Janvier –Février 2009 Objectif général Agir et s’exprimer avec son corps Objectifs spécifiques Activités gymniques et activités d’expression Compétences travaillées Découvrir les possibilités de son corps : · Apprendre...

semaine du 15/12/2008 fiche 1 à télécharger fiche 2 à télécharger

Y'a d'la neige Pour passer les Pyrénées, Y'a d'la neige, y'a d'la neige, Pour passer les Pyrénées, Y'a d'la neige jusqu'au nez. Pour passer l'Himalaya Y'a d'la neige, y'a d'la neige, Pour passer l'Himalaya, Y'a d'la neige jusqu'au bras. Pour passer le...

Suite à la fiche 9 courir vite et à l'évaluation à partir du tableau qui permet de compter les courses gagnées, la fin de la période se termine par une remise de diplôme pour ceux qui ont gagné au moins une course.Pour les autres, il n'est pas question...

Classe de ______________ Petite section. Cycle 1 Ecole maternelle de ____________ Bilan Novembre - Décembre 2008 DEVENIR ELEVE Vivre ensemble : apprendre les règles collectives, le groupe et ses contraintes : « ne pas couper la parole à celui qui s’exprime»,...