J"ai souhaité cette année préparer avec mes élèves un jeu à amener dans leur famille. J'ai repris l'idée de l'album "Méli-mélo de mots" ainsi que la trame de Nikytha. J'ai ajouté les cartes réponses pour mes Ms. Les Gs partiront seulement avec les cartes...
Voici quelques photos de notre projet poétique "les mots doux". Marcel, notre marionnette part chez les enfants et revient avec un mot doux exprimant l'amour, l'amitié, la gentillesse ou la politesse. Ces mots peuvent être en langue française ou étrangère....
Dans une boîte, je rapporteUn peu de l'air de mes vacancesQue j'ai enfermé par prudence.Je l'ouvre ! Fermez bien la porte Respirez à fond ! Quelle force !La campagne en ma boîte encloseNous redonne l'odeur des roses,Le parfum puissant des écorces, Les...
J’ai remis en images les cartes mots du livre car l’utilisation de photocopies du livre avec le fond noir ne me convenait pas. Si ça peux servir à d’autres. - cartes mots livre.pdf
- Méli-mélo de mots sac à album.odp - Méli-mélo de mots sac à album.pdf
Voilà un bien beau projet de fin d'année! Des enfants enthousiastes et devenus poètes pour un temps. Merci à Isa, à Karine k2.
- semaine 33 Ceci est un poème qui guérit les poisssons .odp - semaine 33 Ceci est un poème qui guérit les poisssons .pdf - semaine 33 Ceci est un poème qui guérit les poisssons .pptx
L'important Robert Gélis - C'est quoi, l'Important ?- L'Important, c'est d'accrocher des riresAux branches sèches de la vie… - C'est quoi, la Vie ?- La Vie, c'est chercher son étoile Dans le fouillis du ciel… - C'est quoi, le Ciel ?- Le Ciel, c'est ce...
Partis du plus large, nous tentons de resserrer notre réflexion autour de l’élaboration du carnet de suivi et sa concrétisation. Au fil de nos discussions, je suis arrivée à ce constat : Vos préalables autour de l’envie de venir à l’école, du goût d’apprendre,...
Après vous avoir sollicités pour la préparation de l’année prochaine, je fais un résumé des idées qui ont été proposées. Le vivre ensemble a pris plusieurs formes : d’un côté, il y a le souhait de travailler le respect , la tolérance, l’acceptation des...
Qu’est-ce que c’est que tout ceci Qui va d’iciJusque là-bas ? Ho-ho par ci !Hou-hou par là !Qui est ici ?Et qui va là ? Je dis : hé-là !Mais c’est pour qui ?Et pourquoi quiEt pourquoi quoi ? Quoi est à qui ?A vous ? A lui ?Qui vous l’a dit ?Ce n’est pas...
J’écris des mots bizarres J’écris des longues histoires J’écris juste pour rire Des mots qui ne veulent rien dire. Ecrire c’est jouer J’écris le soleil J’écris les étoiles J’invente des merveilles Et des bateaux à voile. Ecrire c’est rêver J’écris pour...
- semaine 32 Méli-mélo de mots.odp - semaine 32 Méli-mélo de mots.pdf - semaine 32 Méli-mélo de mots.pptx
Je remercie les collègues qui ont accepté de donner leurs choix prioritaires dans la tâche d’enseigner. Il est ressorti plusieurs directions. L’envie et le plaisir de venir à l’école ont été majoritairement pointés. Cela correspond à la mission principale...
Voici aussi, à partager, la couverture et les 5 premières pages de l'album "Mes jolis mots" que je propose à mes élèves,bidouillé à partir de ta super proposition "Carnet d'inspiration poétique" et des livres que nous lisons ! Voilà tout ! - album-m...
