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Afin que la zone A ait la sélection des livres à temps, il nous faut déjà nous pencher sur celle-ci. Merci pour votre participation. Période 5 (mai-juin 2018) Activité dominante : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Mon école est ICI, ton...
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Afin d’aider celles et ceux qui sont intéressés par une approche éducative nouvelle et qui souhaitent avoir des références théoriques en matière d’éducation non violente, je propose que nous listions des lectures, des liens de vidéos, d’articles … qui...
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Voici les liens pour les vidéos de nos défis avec les correspondants (comme Chiharu Shiota et "on joue")J'ai les accords des parents pour que cela puisse être diffusé si tu veux partager. Dans le projet Tour du monde et le projet "correspondants" initié...
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Nous sommes heureuses de vous retrouver et de vous présenter notre travail sur le premier album de la période 4. L'album sera présenté à l'aide du tapis de conte pour inviter les élèves à raconter l'histoire en vu de construire un tapis individuel où...
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Aujourd’hui, on recherche quel sac à album proposer avec le livre Petite tache Je vous propose de réfléchir selon une intelligence multiple : interpersonnelle : capacité de comprendre les autres, de communiquer avec eux intra-personnelle : permet de se...
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Né sans bras il se servait de ses pieds pour peindre. De plus, né sans fémurs, il n'avait que quatre orteils par pied et était atteint de phocomélie. Il reçut les leçons de François Louis J... l Un article d'Artips qui m'a fait penser au travail de la...
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Pour la semaine 21, autour de la couleur, nous allons réaliser des aquarelles que les élèves pourront ramener chez eux. Vous pouvez retrouver le tuto sur mon blog Voici un atelier de bricolage que j'ai réalisé en 2016 (avec un enfant de 2 ans et demi)....
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Nous sommes deux étudiantes en Master meef à Montpellier. Nous réalisons un mémoire sur le langage d un enfant sourd en classe ordinaire, la mise en place pédagogique. Accepteriez vous que l'on vous pose des questions ? Voici les liens de nos questionnaires...
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Pour résumer vos listes des situations frustrantes, j’ai établi 4 catégories d’apprentissage auxquelles il me semble important de réfléchir : Apprendre à surmonter son propre sentiment d’injustice : Face au partage des objets (ex :en nombre limité) Face...
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SEMAINES 21 et 22 / 26 FEVRIER 2018- 5 MARS 2018 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée « Ici et ailleurs, nous jouons » Phase de découverte/ de référence : Découvrir et apprendre à jouer au jeu des formes...
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Je suis désespérement à la recherche de l’album paru en 2001 : « Billes de clown » de Guislaine BEAUDOUT et Claire FRANCK, chez Courant d’air, Casterman car il n’est plus édité et impossible de le trouver dans une des bibliothèques de mon secteur (il...
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Voici le diaporama ainsi que la fiche (en fin de diaporama) sur l'artiste (façon Kaloo !) - DIAPORAMA RICHARD LONG.pdf
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Voici donc mon idée de sac à album mise en œuvre pour le plus grand plaisirdes élèves ! - 2018_02_20 sac à album Tous pareils, tous pas pareils - copie.pdf
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Pour la semaine prochaine, voici ce que je proposerai à mes élèves, en lien avec le livre : Petite tâche A l’accueil : Accueil + dénombrer les absents en utilisant des marrons (ou autres) et une boite d’œufs (alvéoles correspondant aux nombre total d’élèves)....
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