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Période 4 (mars-avril 2018) Activité dominante : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée ICI et AILLEURS, nous jouons Les autres : Nous jouons ensemble Le temps : Nous jouons à tout âge L’espace : Nous jouons partout Artiste référent...
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Une capture de la vie de la classe, faite à l'instant Impro sur le thème : ici c'est chez moi
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Voici en pièces jointes 3 photos des productions de mes élèves à partager. Parcourir des chemins et construire une cabane "un espace fermé" pour les objets ramassés d'inspiration Land Art (oui je sais c'est pour la période 2, mais je n'ai pas pu résister!...
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Ce bilan est destiné à être donné aux familles. Le travail avec les intelligences multiples et les nouveaux programmes est explicité. Je me suis concentrée sur le domaine d'apprentissage dominant afin de montrer que tout ce qui a été fait était en rapport...
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Ça y est nous avons fini ! Rutault, Arman et Chaissac n’ont plus de secret pour mes élèves . Ils ont adoré les différentes étapes . Au début , ils se demandaient bien où on allait arriver avec notre couvercle de boite à chaussures .C’est chouette maîtresse...
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Voici mon nouveau sac, toujours avec le modèle des collègues.Les 2 "petits plus" sont deux jeux avec des planches: un pour placer l'objet manquant à chaque chaton, l'autre plus "scolaire" pour placer les collections d'objets au bon endroit. Je me suis...
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Aujourd’hui, on va chercher quel sac à album on pourrait proposer avec le livre Clic Je vous propose de réfléchir selon une intelligence multiple : interpersonnelle : capacité de comprendre les autres, de communiquer avec eux intra-personnelle: permet...
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IM kinesthésique - Ici c'est chez moi.odp - Ici c'est chez moi.pdf Aujourd'hui, on va chercher quel sac à album on pourrait proposer avec le livre Ici, c'est chez moi Je vous propose de réfléchir selon une intelligence multiple : interpersonnelle :...
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Avec un tonton graffeur, pas facile d'expliquer aux enfants pourquoi, eux, ne peuvent pas écrire sur les murs. Surtout quand tonton Haribow décide de refaire entièrement le mur de 16 mètre de l...
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Voici les différentes étapes de la création, imaginées par Isa et réalisées par mes élèves. Cela leur a beaucoup plu, et plusieurs ont voulu faire plusieurs fois les étapes coller et tracer les chemins...
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Voici les œuvres de mes PS réalisées à la ’’manière de ’’ nos artistes de la Période : Claude Rutault et Arman sur le même support (couvercle de boite de chaussures) et Gaston Chaissac avec des papiers déchirés de prospectus de fleurs.
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- Clic cahier 7.odp - Clic cahier 7.pdf - Clic cahier 7.ppt
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Pour la semaine prochaine, voici ce que je proposerai à mes élèves, en lien avec le livre : clic. A l’accueil : Malle à jouer Proposition d’ISA. Grand succès aujourd’hui auprès des enfants ! En EPS : Le yoga avec des TPS-PS en groupe classe m’effraie...
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Dans le module 1 consacré à « Qu’est-ce que l’agressivité ? », nous nous sommes attachés à décrire, exprimer et ressentir ce que ce mot « agressivité » nous renvoyait. Les observations montrent une fréquence suffisante pour nous interroger sur les conduites...
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Sentier des arts à Mortagne sur Seudre et l'EguilleBelle ballade artistique dans les maraisUn ptit coucou land art, ça me fera toujours penser à toiÇa pourrait être un beau lieu de sortie aux vacances de Toussaint😉Toutes les œuvres sont plaisir des yeux...
