Recherche enseignant pratiquant l'ouverture aux langues par Isa S

Publié le par isa

Connais -tu un ou une enseignante qui pratique l’ouverture aux langues pour une classe de PS ?

C’est pour mon mémoire et pour ma classe l’an prochain ça entre dans le cadre de « l’éveil aux langues »

Ce serait plus une ouverture aux langues turques, albanais, serbe, espagnol…..et langues régionales.

Merci

Recherche enseignant pratiquant l'ouverture aux langues par Isa S

Publié dans isa s, la salle des maitres

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ChrisdeLorraine 14/06/2017 19:02

Pour notre école ça se passe en GS avec la venue de parents de nationalité étrangères sur 4 jours avec des objectifs précis vus avec l'enseignante.
Cette année, il y a eu Arménien, Anglais, Italien, Espagnol, Serbe, Portugais.
Dans la classe de PS, nous avons accueilli en cours d'année un élève italien qui nous a appris pas mal de vocabulaire en italien.

Isa S 11/06/2017 18:54

bonjour tout le monde,
je que je souhaite faire c'est une ouverture aux langues un éveil au langue comme ce qu'il est écrit dans les programmes
L'objectif n'est pas l'apprentissage d'une langue mais d'ouvrir les élèves vers 'écoute d'autres langues d'autres cultures.
L'idée est de faire intervenir des parents une fois par mois sur un thème(choisi par eux après concertation) et une langue parlée en classe : sous la forme d'une comptine, d'une recette, d'objets du pays, danse ou sport. Pour l'enfant du parent intervenant c'est une reconnaissance de la langue par les autres enfants et pour la classe ça apprend à écouter à travailler d'autres phonèmes. L'objectif n'est pas d'apprendre la langue mais d'habituer son oreille à des sonorités diverses et valoriser, donner de la confiance de l'estime de soi à l'enfant qui parle cette langue. Dans ma classe, j'ai en fonction des années 40 à 70% d'enfants allophones et étant dans la région est de la France ceux sont surtout des familles turques.
Voilà vous en savez un peu plus
isa S

Annaig 10/06/2017 21:25

J'ai eu des TPS/ PS pendant plusieurs années et une classe de TPS/ PS/ MS cette année. Du coup, les plus petits profitent de l'aisance en breton des plus grands. Mais j'ai plus d'élèves que l'an dernier. Couplé avec le multi niveaux, cela a représenté plus de travail bien sûr mais surtout moins d'attention pour chacun. J'ai eu un peu plus de mal à adapter la ligne de travail du blog qui me plaît de plus en plus aux compétences à acquérir en MS dans le cadre de l'immersion. Je n'ai pas toujours trouvé les albums en breton qui permettraient le travail sur le langage écrit tel que proposé ici. Mais d'autres albums ont trouvé leur place et le bilan n'est pas si mal. L'année prochaine, je travaillerai encore avec quelques MS parmi mes PS et un nombre non négligeable de TPS nous rejoindra en période 3

Bonne fin d'année à toi aussi Edith.
Je rempile pour une année supplémentaire. Ce n'était pas prévu au départ.
Ce que je peux dire c'est qu'en PS, en immersion dans une autre langue, toute la préparation ici est utilisable et adaptable. En période 5 toutefois, cette année cela ne marche pas toujours faute d'albums adaptés en breton.

Annaig 10/06/2017 18:28

dans ma classe, c'est plus qu'une ouverture à la langue, c'est un enseignement en immersion.

Mais si je peux partager mon expérience...

isa 12/06/2017 12:21

Moi aussi j'ai tout de suite pensé à Annaïg, tu es notre référence linguistique :-))

edith 10/06/2017 20:23

Bonjour Annaig
j'ai tout de suite pensé à toi, quant j'ai lu cet article.
Je suis contente de pouvoir te saluer.
Tu as des PS uniquement ou une classe multi-niveaux? Je ne me souviens plus.
Bonne fin d'année à toi.

zabelle 10/06/2017 10:44

j'ai une intervenante en occitan en tps ps, j'assiste aux séance et nous travaillons les thèmes en commun
et je leur apprends aussi quelques mots d'anglais en vie quotidienne et des comptines très simples
ils aiment beaucoup