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47 articles avec evaluation positive

Quand fait-on l'évaluation ? (suite)

Publié le par isa

Quand fait-on l'évaluation ? (suite)

Reprenant le fil de notre discussion au sujet du temps de l’évaluation, je ne peux que constater que la question rend muet. Seule Sandrine G s’est lancée dans une description de son rythme d’évaluation qu’elle tient quotidiennement et je l'en remercie....

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Cahier de mes réussites chez Sandrine G

Publié le par isa

Cahier de mes réussites chez Sandrine G

Voici le document concernant les apprentissages de la période2. (PS MS GS) Il n'est pas complet car je n'y ai pas intégré les arts, la motricité... mais cela demande déjà beaucoup de temps! Je n'en suis qu'au début et compte bien améliorer tout cela!...

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Traces des réussites et IM chez Elodie

Publié le par isa

Traces des réussites et IM chez Elodie

Je chemine à vos côtés depuis la rentrée et j'avance à mon rythme sur le chantier des "livrets" et des IM. Tu trouveras ci joint ce que j'ai construit en m'inspirant de tes propositions de livret des réussites / des habiletés. Il y aura sans doute des...

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Quand fait-on l'évaluation ?

Publié le par isa

Quand fait-on l'évaluation ?

Nous entrons dans notre deuxième volet concernant l’évaluation positive. Nous avons débattu autour du concept lors de la première période et nous avons avancé dans la réflexion sur ce qui motive l’évaluation pour l’enseignant et ce qu’elle recèle pour...

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Liens vers cahiers de réussite/ de progrès/ habiletés par ChrisdeLorraine

Publié le par isa

Liens vers cahiers de réussite/ de progrès/ habiletés par ChrisdeLorraine

A propos des cahiers de réussite / progrès / habiletés…. Voici un site que j’ai trouvé via un lien sur d’autres blogs. Et je trouve l’approche vraiment intéressante. Le premier lien est le site général et les autres liens sont des liens que l’on trouve...

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Carnet de suivi et interrogation chez Céline CB

Publié le par isa

Carnet de suivi et interrogation chez Céline CB

Durant mon stage de direction, nous avons eu une intervention, d'un IEN spé maternelle, et voici le CR sur le "carnet de suivi" qui devrait remplacer grilles de compétences, cahier de progrès ....et qui se veut surtout un outils individuel, ça paraît...

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L'évaluation positive et l'estime de soi

Publié le par isa

L'évaluation positive et l'estime de soi

Lors du dernier article L’évaluation positive, qu’est-ce que c’est ? , les réactions ont soulevé deux problèmes, celui de l’attitude de l’enseignant et celui de l’estime de soi. Valérie a avoué ne pas être à l’aise avec les félicitations depuis qu’elle...

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L'évaluation positive est elle forcément constructive ? par Elodie

Publié le par isa

L'évaluation positive est elle forcément constructive ? par Elodie

En réponse à ton précédent article concernant l'évaluation, je répondais : Evaluations positive ? évaluation négative ? est-ce la question ? J'entends que nous avons tous besoin de reconnaissance et que les compliments sont nécessaires pour se construire,...

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L'évaluation positive, qu'est-ce que c'est ?

Publié le par isa

L'évaluation positive, qu'est-ce que c'est ?

Au sujet de l’apprentissage du langage, Mireille Brigaudiot écrit : « L’enfant imite les parties motrices du langage, c’est parce qu’on va féliciter l’enfant (Bravo) qu’il va avancer. Ce bravo est le reflet pour lui de ce qu’il vaut aux yeux des autres....

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Expliciter les critères de réussite chez Elodie

Publié le par isa

Expliciter les critères de réussite chez Elodie

En ce qui concerne l'évaluation positive , je prends le temps pour chaque trace écrite (il y en a très peu dans ma classe) d'écrire la consigne mais surtout j'ai réussi si ... J'écris les critères avec des niveaux graduels de réussite, le niveau 1 étant...

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La réussite, est-elle toujours visible ? par Elodie

Publié le par isa

La réussite, est-elle toujours visible ? par Elodie

Je continue de cheminer à tes côtés sur l'évaluation. Je prends le temps d'observer mes élèves mais je sais aussi que tout n'est pas visible. Tous les ans, j'ai des phases où "je désespère" où j'ai l'impression que ce que je propose n'est pas efficace...

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Evaluation ou sélection ?

Publié le par isa

Evaluation ou sélection ?

Comme j’aime vous emmener sur des chemins où chacun flâne, furète, court, revient en arrière, bondit, contemple… Ce fut le cas Mardi dernier lorsque je vous interrogeais sur l’objectivité en évaluation . La difficile mission d’évaluer en maternelle apparue...

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Grille d'observation propreté rentrée chez Elodie

Publié le par isa

Grille d'observation propreté rentrée chez Elodie

Je te transmets ma grille "propreté" C'est encore un exemple où pour moi évaluer/observer sert à cerner ce qui fait obstacle à chacun pour progresser. Cela peu paraître farfelu. Avec l'expérience, la plupart d'entre nous n'ont pas besoin de grille et...

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Observer le comportement scolaire chez Elodie

Publié le par isa

Observer le comportement scolaire chez Elodie

Je rejoins ce que Marielle disait dans un article précédent . Ce n'est pas facile de savoir quoi observer... J'ai trouvé dans des anciennes ressources d'accompagnement EPS des critères d'observation qui m'aident à mieux observer le comportement de mes...

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L'évaluation, est-ce objectif ?

Publié le par isa

L'évaluation, est-ce objectif ?

Vos observations concernant l’affirmation « Sans évaluation, pas d’enseignement » montrent qu’il est complexe d’être à la fois dedans et dehors, effectivement les formes d’évaluation sont si variées et les désirs ou non-désirs d’évaluation si multiples...

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