école petite section

Voilà la manière dont je fonctionne au niveau des apprentissages en autonomie dans ma classe. - Les ateliers de type MONTESSORI sont proposés aux petits et aux moyens à l’accueil, et à certains moments de la journée (fin de matinée pour les petits, après-midi...

*J'ai une classe de GS/CP . * Depuis 2009, je fais la méthode des alphas avec les GS mais je n'ai rien de semblable pour les mathématiques. *En 2014/ 2015 , j'ai mis en place des ateliers autonomes dans ma classe le mercredi matin (nous ne travaillons...

Classe tps-ps-ms . 29 élèves Je voulais / je veux pour ma classe : plaisir, autonomie, sérénité, envie d’apprendre (tout ça !) Je me suis donc intéressée à Montessori, via l’expérience et les partages de Céline Alvarez, les neurosciences (via les conférences...

Mon questionnement a commencé avec l'arrivée de mon second garçon et une suspicion de troubles de l'audition. J’étais en congé parentale donc j'ai épluché les blogs, découvert que dans de nombreuses déficiences, la pédagogie Montessori était utilisée...

Suite à ton appel à témoignage, j'en profite pour faire un bilan de ce que je fais en classe. Je me suis lancée dans l'aventure Montessori il y a 2 ans après avoir visionné l'expérimentation faite à Gennevilliers par Céline Alvarez. Je me suis aussi beaucoup...

Après une première période à mettre en place l’ambiance et faire les présentations de vie Pratique (Montessori), mes petits élèves ont bien intégré les règles de vie et de fonctionnement d’une telle approche. C’est vraiment un plaisir de faire autrement....

Pour la dernière période, j’aimerais recueillir et diffuser des témoignages de collègues qui ont mis en place une organisation inspirée Montessori et /ou IM (intelligences multiples) dans le but de dresser un état des lieux et de partager leur retour...

Comme je comprends un peu mieux les intelligences multiples, je t'envoie mon travail sur la période 4 qui continuera sur la période 5 (car j'avais prévu beaucoup de choses et de plus, j'ai eu plein de malades) sur la représentation du corps. Je voulais...

Voici ma classe et mes activités prévues pour la période 4 - La classe - période 4 2016.compressed.pdf - La classe - période 4 2016.doc - Bilan IM - période 4.pdf - Bilan IM - période 4.doc

Voici une liste d'ateliers travaillant la notion Beaucoup/pas beaucoup. J'ai complété la liste proposée de façon à pouvoir réinvestir cette notion un peu plus tard. Je n'ai pas fait et ne ferai pas tous les ateliers mais je donne quand même les idées...

Je chemine à vos côtés depuis la rentrée et j'avance à mon rythme sur le chantier des "livrets" et des IM. Tu trouveras ci joint ce que j'ai construit en m'inspirant de tes propositions de livret des réussites / des habiletés. Il y aura sans doute des...

Lundi 23 novembre, au FEC à Strasbourg, une conférence sur les neurosciences et la question des intelligences multiples.

voici ma classe en photo pour cette période 2 avec références IM et besoins spécifiques. - La classe - période 2 - 2015.+.pdf

J’ai beaucoup aimé cette idée de valise à talents proposée sur ton blog. Je t’envoie la photo de nos valises que les enfants ont amenées à la maison durant les vacances. Le coeur en feutrine est le « cadeau de bienvenue du 1er jour » en lien avec l’album...

J'ai fait une synthèse de différents documents sur les intelligences multiples que j'ai pris sur le site (merci à tous ceux qui m'ont aidée à comprendre). Puis j'ai fait une programmation des activités pour la période 1 qui est terminée, et pour la période...