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90 articles avec intelligences multiples

Témoignage n°9 Pratique innovante : Vivi

Publié le par isa

Témoignage n°9 Pratique innovante : Vivi

Voilà la manière dont je fonctionne au niveau des apprentissages en autonomie dans ma classe. - Les ateliers de type MONTESSORI sont proposés aux petits et aux moyens à l’accueil, et à certains moments de la journée (fin de matinée pour les petits, après-midi...

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Témoignage n°6 Pratique innovante: Sophie BA

Publié le par isa

Témoignage n°6 Pratique innovante: Sophie BA

*J'ai une classe de GS/CP . * Depuis 2009, je fais la méthode des alphas avec les GS mais je n'ai rien de semblable pour les mathématiques. *En 2014/ 2015 , j'ai mis en place des ateliers autonomes dans ma classe le mercredi matin (nous ne travaillons...

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Témoignage n°5 Pratique innovante : Isabelle L

Publié le par isa

Témoignage n°5 Pratique innovante : Isabelle L

Classe tps-ps-ms . 29 élèves Je voulais / je veux pour ma classe : plaisir, autonomie, sérénité, envie d’apprendre (tout ça !) Je me suis donc intéressée à Montessori, via l’expérience et les partages de Céline Alvarez, les neurosciences (via les conférences...

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Témoignage n°4 Pratique innovante: Marie F

Publié le par isa

Témoignage n°4 Pratique innovante: Marie F

Mon questionnement a commencé avec l'arrivée de mon second garçon et une suspicion de troubles de l'audition. J’étais en congé parentale donc j'ai épluché les blogs, découvert que dans de nombreuses déficiences, la pédagogie Montessori était utilisée...

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Témoignage n°2 Pratique innovante: Else

Publié le par isa

Témoignage n°2 Pratique innovante: Else

Suite à ton appel à témoignage, j'en profite pour faire un bilan de ce que je fais en classe. Je me suis lancée dans l'aventure Montessori il y a 2 ans après avoir visionné l'expérimentation faite à Gennevilliers par Céline Alvarez. Je me suis aussi beaucoup...

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Témoignage n°1 Pratique innovante: Mimi

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Témoignage n°1 Pratique innovante:   Mimi

Après une première période à mettre en place l’ambiance et faire les présentations de vie Pratique (Montessori), mes petits élèves ont bien intégré les règles de vie et de fonctionnement d’une telle approche. C’est vraiment un plaisir de faire autrement....

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A la recherche de témoignages pour une pratique innovante

Publié le par isa

A la recherche de témoignages pour une pratique innovante

Pour la dernière période, j’aimerais recueillir et diffuser des témoignages de collègues qui ont mis en place une organisation inspirée Montessori et /ou IM (intelligences multiples) dans le but de dresser un état des lieux et de partager leur retour...

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Bonhomme et IM chez Cathy

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Bonhomme et IM chez Cathy

Comme je comprends un peu mieux les intelligences multiples, je t'envoie mon travail sur la période 4 qui continuera sur la période 5 (car j'avais prévu beaucoup de choses et de plus, j'ai eu plein de malades) sur la représentation du corps. Je voulais...

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La classe période 4 chez Cathy

Publié le par isa

La classe période 4 chez Cathy

Voici ma classe et mes activités prévues pour la période 4 - La classe - période 4 2016.compressed.pdf - La classe - période 4 2016.doc - Bilan IM - période 4.pdf - Bilan IM - période 4.doc

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Activités "beaucoup, pas beaucoup" selon les IM chez Cécile

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Activités "beaucoup, pas beaucoup" selon les IM chez Cécile

Voici une liste d'ateliers travaillant la notion Beaucoup/pas beaucoup. J'ai complété la liste proposée de façon à pouvoir réinvestir cette notion un peu plus tard. Je n'ai pas fait et ne ferai pas tous les ateliers mais je donne quand même les idées...

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Traces des réussites et IM chez Elodie

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Traces des réussites et IM chez Elodie

Je chemine à vos côtés depuis la rentrée et j'avance à mon rythme sur le chantier des "livrets" et des IM. Tu trouveras ci joint ce que j'ai construit en m'inspirant de tes propositions de livret des réussites / des habiletés. Il y aura sans doute des...

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Conférence neurosciences et apprentissages par Christine F

Publié le par isa

Conférence neurosciences et apprentissages par Christine F

Lundi 23 novembre, au FEC à Strasbourg, une conférence sur les neurosciences et la question des intelligences multiples.

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L'aménagement de la classe période 2 chez Cathy

Publié le par isa

L'aménagement de la classe période 2 chez Cathy

voici ma classe en photo pour cette période 2 avec références IM et besoins spécifiques. - La classe - période 2 - 2015.+.pdf

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La valise à talents chez Vivi

Publié le par isa

La valise à talents chez Vivi

J’ai beaucoup aimé cette idée de valise à talents proposée sur ton blog. Je t’envoie la photo de nos valises que les enfants ont amenées à la maison durant les vacances. Le coeur en feutrine est le « cadeau de bienvenue du 1er jour » en lien avec l’album...

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IM chez Cathy

Publié le par isa

IM chez Cathy

J'ai fait une synthèse de différents documents sur les intelligences multiples que j'ai pris sur le site (merci à tous ceux qui m'ont aidée à comprendre). Puis j'ai fait une programmation des activités pour la période 1 qui est terminée, et pour la période...

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