école petite section

Voici quelques jeux à imprimer : ils sont référencés dans mes tableaux des compétences // IM ICI que je t’ai transmis précédemment. Si ça peut aider certains collègues à gagner du temps, je viens de les peaufiner :-) J’ai oublié de préciser : -pour les...

Je vais entamer ma 5ème période de mon année scolaire, et je fais le point sur les coins jeux structurés et pensés selon les IM... Il est certain que je constate les attirances pour les activités qui s’y trouvent variables selon les IM des élèves. Seulement...

Voici ma table à graines bricolée un peu vite... d'après les idées du blog... J'utilise un mélange de graines pour oiseaux + du petit matériel : petites et grandes cuillères, entonnoirs, pelles, cuillères doseuses de lait, pichets, bouteilles... J'ai...

Je viens de mettre 2 vidéos : une sur un atelier individuel avec des matriochkas que j'ai dénichées sur un vide-grenier dimanche, et l'autre sur mon nouveau coin moteur. Il s'agit d'une petite tente avec un tunnel accroché, le tout en forme de monstre....

Dans la classe, il y a des coins-jeux (où on joue à plusieurs), des ateliers dirigés (activités en petits groupes avec la maîtresse ou l'ATSEM), mais il y a aussi et surtout des ateliers de ...

Bac à granulés qui "occulte" bien des hurlements de début d'année. Cahier de liaison "je suis fille " ou" je suis garçon" avec sa photo, son cartable et son doudou. Ce sont juste des "pubs" rentrée des classes de magasin genre Lec...c.

Voici les petits ajouts effectués dans mon coin IM visuelle et spatiale, pour ma période 4 : ce sont des imagiers que les E peuvent consulter ou utiliser pour reproduire les motifs sur une feuille… si ça peut aider qqn : Cartes des graphismes simples...

​ Avant que le blog ne ferme (snif... mais tu mérites comme nous de longues vacances), voici un document que j'ai fabriqué en compilant des données venant du livre de Retz "Guide pour enseigner autrement selon la théorie des IM", des articles de Mimi...

Voici la carte mentale du « coin » IM musicale, avec les propositions d’activités. J’ai rajouté une rubrique concernant les instruments à introduire avec les enfants : celle des instruments fabriqués. Je pense que la création musicale peut naître de tout...

Depuis cette année et ma découverte de la théorie des intelligences multiples, j'ai fait évoluer les coins-jeux de ma classe pour y retrouver les intelligences que j'avais laissées de côté ... Je me suis fortement inspirée de la présentation de Mimi,...

Je joins la carte mentale pour l’IM « kinesthésique et corporelle »… en cours d’installation dans ma classe. Si vous avez des idées supplémentaires concernant cet espace, je suis preneuse ! Merci d’avance :-)) Mimi - Coin Intelligence kinesthésique et...

Voici le résultat de la mise en place de mon coin « IM visuelle et spatiale », concrètement, dans ma classe : j’ai essayé, tâtonné, testé avec les élèves… et finalement je suis arrivée à cette organisation de mon espace (voir document avec les photos)....

Voici les photos du « coin Nature » (comme j’ai proposé de les envoyer dans un commentaire sur le post « coin et IM ») : l’espace est ouvert, les bacs sont à ranger sur les étiquettes-photos. J’ai pris le coin en photo avec tous les bacs, même ceux qui...

Voici ma carte mentale pour le « coin » développant l’IM visuelle et spatiale… Qu’en pensez-vous ? Quelqu’un voit-il des choses à ajouter pour l’enrichir ou à retirer ? Merci d’avance pour votre aide Mimi - Coin Intelligence visuelle et spatiale.pdf

Depuis le début de l’année, j’essaie de mettre en place les coins de ma classe selon les intelligences multiples. Il y a beaucoup d’idées sur le net et j’ai lu pas mal de docs sur la question… mais aussi sur Maria Montessori. Il y a beaucoup de choses...