école petite section

Voici une vidéo que j'ai faite pour donner un aperçu des activités dans ma classe de PS-MS-GS cette année. Comme il n'y a pas les visages des enfants, je peux la partager ici! Uploaded by Emilie GARAND on 2018-06-20.

Suite à différents articles sur le blog, rencontres, échanges avec des personnes qui puisent des idées ds la pédagogie Montessori, 3 collègues de mon école et moi même avons décidé d'enlever les bancs du coin regroupement et en voyant ce gain de place,...

Bonjour à tous, WARNING : Je ne témoigne pas en tant qu’éducatrice Montessori confirmée mais en tant que jeune enseignante en recherche de « mieux », tout récemment lancée dans l’aventure Montessori :D Voici le contexte : c’est ma première année d’enseignante...

Merci à celles qui ont accepté d’apporter leur témoignage des innovations qu’elles ont menées sur leur pratique. Ce recueil n’est pas bouclé , celles et ceux qui veulent encore témoigner peuvent continuer à le faire. Pour ma part, j’ai apprécié la grande...

Voilà la manière dont je fonctionne au niveau des apprentissages en autonomie dans ma classe. - Les ateliers de type MONTESSORI sont proposés aux petits et aux moyens à l’accueil, et à certains moments de la journée (fin de matinée pour les petits, après-midi...

Bonjour, je travaille en binôme avec Mimi qui a réalisé le 1er témoignage. Comment j’ai abordé les ateliers libres Montessori? J'ai libéré l'espace de tout ce qui n'était pas indispensable aux élèves (bureau du M, armoire). Je n’ai donc conservé que l'essentiel...

Classe de PS: J'ai des ateliers autonomes dans ma classe. Ils sont inspirés de Montessori pour certains, mais pas tous. Ils participent à ces ateliers le matin par demi groupe avec l'aide maternelle. Pendant ce temps je pars en motricité avec l'autre...

*J'ai une classe de GS/CP . * Depuis 2009, je fais la méthode des alphas avec les GS mais je n'ai rien de semblable pour les mathématiques. *En 2014/ 2015 , j'ai mis en place des ateliers autonomes dans ma classe le mercredi matin (nous ne travaillons...

Classe tps-ps-ms . 29 élèves Je voulais / je veux pour ma classe : plaisir, autonomie, sérénité, envie d’apprendre (tout ça !) Je me suis donc intéressée à Montessori, via l’expérience et les partages de Céline Alvarez, les neurosciences (via les conférences...

Mon questionnement a commencé avec l'arrivée de mon second garçon et une suspicion de troubles de l'audition. J’étais en congé parentale donc j'ai épluché les blogs, découvert que dans de nombreuses déficiences, la pédagogie Montessori était utilisée...

Suite à ton appel à témoignage, j'en profite pour faire un bilan de ce que je fais en classe. Je me suis lancée dans l'aventure Montessori il y a 2 ans après avoir visionné l'expérimentation faite à Gennevilliers par Céline Alvarez. Je me suis aussi beaucoup...

Après une première période à mettre en place l’ambiance et faire les présentations de vie Pratique (Montessori), mes petits élèves ont bien intégré les règles de vie et de fonctionnement d’une telle approche. C’est vraiment un plaisir de faire autrement....

Pour la dernière période, j’aimerais recueillir et diffuser des témoignages de collègues qui ont mis en place une organisation inspirée Montessori et /ou IM (intelligences multiples) dans le but de dresser un état des lieux et de partager leur retour...

Comme toujours, je vais être en décalage par rapport aux publications :D ! En Calédonie, nous avons commencé notre nouvelle année scolaire il y a deux semaines ; voici donc un aperçu de ma classe aménagée selon les aires Montessori. Bon, par contre quand...

Plus personne ne devrait sortir, ni même simplement entrer en formation, sans l'aide d'un Répertoire des gestes professionnels qui serait un outil permettant la mise au clair d'un projet d'insertion