école petite section

Depuis que j’écris sur ce blog, je n’ai pas vu une rentrée sans demande concernant l’emploi du temps. Dans l’enquête de satisfaction, Sophie (commentaire n°10 ) souhaite des conseils plus personnalisés, elle ne sait pas qu’ en dehors du blog, c'est-à-dire sur ma messagerie personnelle, j’échange avec un grand nombre de lecteurs qui me font de multiples demandes individuelles. J’en soutiens certains tout au long de l’année. Et donc dans ces échanges personnels, combien d’emplois du temps ai-je eus à étudier, à remanier, à décortiquer, je ne sais plus … Finalement ( mieux vaut tard que jamais) je me suis dit : « Cette année , il faut prendre le taureau par les cornes et partager les emplois du temps pour avoir le choix et surtout des idées d’organisation »

L’emploi du temps est l’architecture de l’enseignement, il va avoir des répercussions sur le bon fonctionnement ou le mauvais fonctionnement de la classe, il va fluidifier les apprentissages ou bien il va freiner ceux –ci. Cependant, il reste personnel et l’un aimera faire l’EPS en début de matinée alors que l’ autre se sentira mieux en fin de matinée.

Il n’empêche qu’en partageant, nous allons permettre à chacun de voir, de comprendre et d’essayer.

Il fallait une organisation facile et j’ai songé à partager en deux les propositions, celles des récréations en milieu de matinée et celles des récréations en fin de matinée pour permettre un tri qui simplifiera les recherches selon le fonctionnement de son école. Et sur les conseils d'Emilie, j'ai différencié aussi les semaines à 4 jours de celles à 5 jours.

Ceux qui souhaitent envoyer leur emploi du temps l’écrivent dans un commentaire de cet article ( ou l’envoient sur ma messagerie s’ils ont mon adresse mail), je les contacte et nous échangeons le document. Au fur et à mesure que je les recevrai, je rajouterai dans le tableau, à vous d’être attentifs pour les visualiser.

Par ailleurs, cet article peut servir de lieu de débat pour vos questions touchant à la conception de votre emploi du temps.