le programme d'Isa
Afin d’éclairer ceux qui arrivent sur le blog et veulent savoir quelle pédagogie est pratiquée dans les préparations proposées, j’ai décidé de consacrer une série d’articles aux piliers de mes choix pédagogiques.
C’est une sorte de programme que je suggère et dont chacun s’inspire librement.
Lorsque j’ai pensé cette série, la question que je me suis posée fut celle-ci :
« Quelles sont les pratiques que tu penses les plus importantes à défendre dans l’école maternelle d’aujourd’hui ? »
Voici mes propositions : (cliquer sur chaque titre pour accéder à chaque article)
- connaitre ses élèves pour individualiser l’aide
- cibler le langage comme priorité première
- associer les parents en tant que partenaires
- aborder tous les domaines d’activités de manière égale
- s’appuyer sur la culture quotidiennement
Ce premier et bref article est l’introduction de cette série.
Demain, j’expliquerai comment mettre en place la pédagogie de l’observation, une pratique que j’ai longtemps affinée et dont je me rends compte ne pas avoir suffisamment parlé sur le blog.
lien vers l'article "à quoi sert le programme d'Isa ?"