Evaluation positive, projet 2015-2016
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Débats
Cahier de suivi pour une critique chez Céline M
L'évaluation, est-ce objectif ?
L'évaluation positive, qu'est-ce que c'est ?
L'évaluation positive est-elle toujours constructive ? par Elodie
L'évaluation positive et l'estime de soi
Carnet de suivi et interrogation par Céline CB
Quand fait-on l'évaluation ?(suite)
Quand fait-on l'évaluation est une question impossible
Quelles sont vos priorités pour l'évaluation positive ?
L'évaluation positive, qui en fait quoi ?
Carnet de suivi de Sami version 1 pour une évaluation positive
Carnet de suivi ou cahier de réussite ?
Carnet de suivi d'Enzo pour une évaluation positive
Carnet de suivi d'Enzo (suite) pour une évaluation positive
Carnet de suivi de Myriam pour une évaluation positive
Le questionnement de Catherine C à propos de l'évaluation positive
Au secours, le carnet de suivi ? par Natalys
Mon cahier des habiletés et évaluation positive
Et vous, quelle est votre version du carnet de suivi pour l'évaluation positive ?
Documents
Nouveaux programmes (2015)
carnets de suivi:
chez Evelyne P et version 2 (réservoirsGS/MS/PS)
chez Isabelle L (carnet numérique)
chez Nathalie DL (attendus observables)
carnet de suivi et observables ac.grenoble (cartes mentales)
Anciens programmes
cahiers de progrès:
brevets:
chez Tiphaine (Dans la cour de l'école)
chez Elodie (Découpage-Quantité/Nombre)
chez Florence (structuration de l'espace)
cahier de réussites:
fiches de réussite:
en pâte à modeler chez Sylvie A
expliciter les critères de réussite chez Elodie
traces des réussites et IM chez Elodie
validation:
chez Maya (ateliers autonomes)
grilles d'observation
chez Elodie (comportement scolaire)
chez Isa (pédagogie de l'observation)
congrés AGEEM
estime de soi document préparatoire Dijon par Elodie
vidéos
éducation bienveillante conférence de catherine guégen par Anne j
conférence Viviane Bouysse par Ccile
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