la salle des maîtres: 4eme rencontre analyse des pratiques
Bonsoir tout le monde,
Je suis heureuse de participer à cette quatrième rencontre en direct.
Voici le plan et le timing Ctoujours pour Marité qui est nostalgique de Manhattan.
Après avoir procédé au rappel du questionnement je propose que nous prenions 20 minutes pour énoncer nos critères personnels de choix qui se sont imposés à nous lors de notre décision de devenir enseignant.
Puis nous nous interrogerons et émettrons des hypothèses de compréhension des conséquences que ce choix a ou a eu sur notre pratique , nous réfléchirons ensemble pour dire si la vocation aide à la satisfaction et à partir de ces observations , nous élargirons à la nouvelle formation des enseignants durant 30/40 mn ( peut-être élastiques ).
Une conclusion sera proposée.
Enfin nous terminerons avec nos habituelles bêtises qui font rire ( peut-être en imaginant un monde à l’envers )
Les règles sont le respect et la non-violence verbale.
Les principes sont la liberté d’expression et le non-jugement de l’autre.
Les questions à traiter que nous avons choisies sont les suivantes :
Le choix du métier d’enseignant :
Comment ce choix s’est imposé à chacun d’entre nous ?
Quelles incidences ce type de choix a sur notre pratique ?
Faut-il avoir la « vocation » pour devenir un enseignant satisfait ?
La nouvelle formation des enseignants va –t- elle encourager ou décourager le choix de ce métier ?
Comme je le disais plus haut, nous avons 20 mn pour dire pourquoi nous sommes devenues « maîtresse » ou devenus ( on ne désespère pas) « maîtres », vous avez tous vos brouettes, alors c’est parti , on ramasse un maximum ! N’oubliez pas vos couleurs respectives, si j’en vois une piquer la couleur de sa copine ou de son copain, je risque de me perdre et ma brouette n’est pas solide, c’est une très vieille brouette……
