langage intégré en situation artistique chez Cathy: tribune libre
Bonjour à toi isabelle et à tout le blog que je trouve remarquable
Je prends un peu de temps pour envoyer mon travail en langage.
Je crois que je vais devoir faire plusieurs envois à la suite car mes fichiers sont trop lourd.
La base de mon travail en langage :
Une séance (au moins) de langage intégré en situation artistique par période de classe : une séance très forte en implication qui marque les enfants car elle reste une référence dans la classe pour faire ensuite des séances de langage décrochée de la situation artistique, mais en lien avec elle. Ça parait peut être un peu abstrait, mais avec les photos et les prep, ce sera plus parlant.
1ère séance en première période : l'arc en ciel
2ème séance en période 2 : les collections
3ème séance en période 3 et 4 pour la suite : poussière de lune
Je suis désolée, mais pour cette intervention, je ne peux pas vous envoyer des photos, car sur ma feuille de cahier de vie, j'ai oublié de diminuer la taille de photos, et la feuille est trop lourde, l'an prochain peut être...
Voici ce que je raconte au enfants :
La maîtresse Cathy, avec sa grande échelle, est allée sur la lune.
Elle a marché dans la poussière de lune, et en a rapporté un peu pour les enfants.
On a marché dedans, c’est froid, c’est doux.
On a fait des empreintes de mains, de pieds, des traces....
Au fait, la poussière de lune, c'est de la fécule de pommes de terre, mais, Chut, il ne faut pas le dire, et surtout pas aux enfants.....
4ème séance en période 4 et 5 : le feu d'artifice.
Ce travail est plus formel car il a été construit avec la conseillère pédagogique.
Les préparations que j'envoie ont été retravaillées depuis mais je ne retrouve plus les fichiers !!!
Cela ne fait que 4 séances fortes, mais je n'ai pas de prep et de photos pour des interventions plus ponctuelles que j'ai testées ou que je vais faire l'an prochain.
J'ai choisi de travailler les arts visuels car pour ce projet en langage, j'ai travaillé avec une conseillère pédagogique en arts visuels qui préparait un master et qui a choisi le langage en PS comme axe de travail. C'était Roland Goigoux son maître de recherche, une pointure....
Alors, de loin, dans ma classe, je travaillais avec Goigoux qui nous donnait des pistes de réflexion.
Ce fut riche, et je continue cette démarche qui m'a plu.
Je vous envoie donc ce travail, car j'aime ce blog et l'idée du partage.
Voilà !!
Et si des blogueuses veulent se lancer dans cette démarche, je peux répondre à des questions.
Cathy
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