question sur l'évaluation par Laetitia P:la salle des maitres
Je sors d'une conférence de zerbatoboutou . J'entends pour la deuxième fois: pas de smiley pour les "noter" car trop sur l'affectif, la maîtresse m'aime ou ne m'aime pas... Raison valable.. Ok . Je discute avec d'autres instits... Ne mettent pas de bonhommes non plus... Ni codage de couleur... Rien... Des fois quelques commentaires du type...à travailler, à renforcer mais c'est tout... Questionnement de ma part: suis-je déjà un dinosaure? Ne faut-il pas leur dire et puis formaliser leur réussite par un codage (pas forcément des bonhommes parce que je comprends l'enjeu...) comment les parents comprennent-ils cette démarche? Et le livret d'evaluation du coup plus de couleur? Le "pas d'evaluation" pour pas traumatiser représente-t-il notre société actuelle? Je nage dans les incertitudes... Incertitudes de mes smiley...d'un éventuel nouveau codage? Pas de codage? Les parents comprendront-ils alors? Est- ce que ça va leur parler sans codage, la lecture de nos consignes et objectifs n'est pas toujours à leur portée .. Voilà, si vous avez des réponses, des idées, pour que je trouve une solution pour mes parents, mes élèves et moi... Pour que je sois en adéquation avec moi-même en tout cas... Là, je suis paumée ... Dur dur la remise en question... Merci pour votre attention.
LAETITIA P