tribune libre: carrés et Stross chez Géraldine

Publié le par isa

 

écrit 8

auteur:GERALDINE

Comme je te l'ai promis, je t'envoie
  quelques photos des productions de mes élèves à la manière d'Eugen Stross.
 
Objectifs:  Tracer des bandes horizontales en respectant le sens de l'écriture , nommer et reconnaître le carré, réaliser un pavage à l'aide de 12 carrés.
 
Etape 1: Observation de la reproduction d'un tableau d'Eugen Stross (désolée, je ne connais pas le nom de l'œuvre): Couleurs, formes géométriques (carrés et rectangles), maison, colline, arbres.
Etape 2:
Peinture au rouleau et à l'encre de 3 bandes de 7cm de haut: Une violette, une argentée et une bleue (sur une feuille A4 format paysage)
Etape 3:
Peinture d'un carré en encre dorée et d'un autre en encre verte
Etape 4 :
 Découpage par l'adulte de 12 carrés dans la première peinture ( 7X 7 cm) , de 2 arbres (carré vert)  et d'une colline (carré doré)
Etape 5:
assemblage du pavage en commençant en haut à gauche et en suivant le sens de l'écriture en alternant les couleurs (argent, bleu, violet) puis collage
Etape 6:
collage de la colline, des arbres et de la maison (carré blanc 3,5 X 3,5cm) avec une fenêtre et une porte (compte tenu de la taille, je les ai dessinées moi même.
Etape 7:
L'adulte découpe la bande blanche restant sur le coté droit.
stross-8.jpg  stross.jpg  stross-6.jpg
 stross-7.jpg  stross-5.jpg  stross-4.jpg
 stross-3.jpg  stross-2.jpg  stross 7


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Publié dans tribune libre 2

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G
<br /> <br /> Merci à toutes, je suis très fière de leurs productions, ce sont de vrais petits artistes. Je vous présente Fifine, une petite nouvelle sur le blog: C'est mon<br /> ATSEM depuis janvier: Que du bonheur, pour la maîtresse et les enfants !<br /> <br /> <br /> <br />
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F
<br /> <br /> Bravo Maitresse!!!!<br /> <br /> <br /> <br />
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M
<br /> <br /> l'association des couleurs est vraiment magnifique !<br /> <br /> <br /> <br />
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D
<br /> <br /> magnifique!  merci à toi et bravo aussi !<br /> <br /> <br /> <br />
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C
<br /> <br /> ça me plait beaucoup. Je vais essayer.<br /> <br /> <br /> <br />
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S
<br /> <br /> et c'était bien? (No et moi)<br /> <br /> <br /> Bises<br /> <br /> <br /> Silvia<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> oui, j'ai beaucoup aimé, malheureusement dans ce cas, j'ai tendance à lire trés vite et je suis à nouveau en recherche de livre.<br /> <br /> <br /> <br />
K
<br /> <br /> Wouah!!! le rendu est superbe; tes élèves et toi, vous pouvez être fiers de ces oeuvres;<br /> ça donne envie de s'en inspirer lors d'une prochaine activité (en plus, les tons me rappellent un très ancien séjour en Grèce et comme je ne serai en vacances qu'en fin de semaine...c'est assez<br /> agréable! )encore merci!<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> à portée de main, les vacances approchent....Repos mérité !<br /> <br /> <br /> <br />
G
<br /> <br /> C'est très beau! Ca donne envie de faire pareil.Bravo pour l'harmonie des couleurs...<br /> <br /> <br /> <br />
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