tribune libre: couronnes sonores chez Béatrice

Publié le par isa

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auteur:BEATRICE


tu seras peut-être intéressée de voir comment j'ai "revisité" ta super idée de couronnes sonores.
C'est là :
http://www.scolablog.net/blog/u/u68a/?p=5591
Merci encore pour tes idées foisonnantes,



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F
<br /> <br /> Merci beaucoup Béatrice pour toutes ces informations ...c'est un super projet.Je suis très loin de ta magnifique région,mais je vais me renseigner autour de chez moi à la capitale voir si un tel<br /> projet est possible...reste à trouver le bon intervenant ! Je suivrai l'avancement sur ton blog...Bon dimanche! Fabienne<br /> <br /> <br /> <br />
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B
<br /> <br /> Merci Isabelle !<br /> <br /> <br /> Fabienne : je pense qu'Isa sera ravie (désolée Isa, je parle à ta place...) que son espace serve de lieu de partage et de mutualisation.<br /> Le projet sable fait partie des projets EAC (projets d’Enseignements Artistiques et Culturels) proposés par la ville. Les classes retenues après examen des dossiers de candidature ont la chance<br /> de bénéficier de la présence de l'artiste intervenant qui a proposé le projet en question. Ensuite le projet se tricote ensemble : enseigant / intervenant.<br /> La table lumineuse ainsi que le sable sont fournis par l'intervenante qui a une enveloppe pour réaliser ses projets. Elle s'appelle Lise Couzinier (http://associationvisualise.blogspot.com/search/label/Ateliers%20scolaires)<br /> Pour ce qui est de notre projet, l'idée est de faire travailler les enfants sur ce matériaux, le sable. Le produit fini devrait ressembler à un petit film d'animation (nous avons aussi une<br /> intervenante vidéaste). Nous travaillons donc actuellement sur les gestuelles pouvant amenuer aux représentations graphiques qui illustrons notre histoire.<br /> Je mets des compte-rendus des séances sur le blog ainsi les parents peuvent suivre l'évolution du projet et les enfants ont un support pour en parler à la maison. Tu pourras donc aussi suivre<br /> comment ce projet évolue. En effet, nous avons un trame mais nous l'adaptons en fonction des réactions des enfants. Nous faisons un point après chaque séance pour prévoir et ajuster la suite et<br /> surtout pour définir ensemble le travail que je mène en classe dans l'intervalle entre deux séances.<br /> J'espère avoir répondu à tes questionnements, n'hésite pas à me contacter pour plus d'infos.<br /> <br /> <br /> <br />
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F
<br /> <br /> Bonjour Béatrice,<br /> <br /> <br /> j'ai fait un petit tour sur ton blog et je trouve ton projet sable vraiment super...Pourrais-tu nous le détailler ? Est-ce un projet avec intervenant ? Où t'es-tu procuré la table lumineuse<br /> ?...Si Isa veut bien servir d'intermédiaire...merci d'avance! Fabienne<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> Elles sont magnifiques, et ces couleurs, waouh, il faut que je réflechisse à recycler cette idée pour bientôt, peut être pour un accessoire de déguisement ?!<br /> <br /> <br /> <br />
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