préparation prévisionnelle période 2 ( 2009-2010)

Publié le par isa

 

OBJECTIF GENERAL : PERCEVOIR  SENTIR IMAGINER CREER
« Le corps »

Objectif spécifique : découverte des œuvres du peintre JOAN MIRO et fabrication d’une marionnette individuelle.

 

Semaine 9 du 05/11/09

Tableau de Miro :

Découverte des œuvres.

Livre :

Marionnette : décision de fabriquer sa marionnette.

 

Semaine 10 du 09/11/09

Oeuvre de Miro :

Reconnaissance des couleurs récurrentes dans les tableaux.

Livre :

Marionnette : collage des yeux et fabrication des cheveux.

 

Semaine 11 du 16/11/09

Tableau de Miro :

Observation des formes utilisées par le peintre.

Livre :

Marionnette : collage et dessin du nez, des cils, de la bouche et bourrage de la tête.

 

Semaine 12 du 23/11/09

Tableau de Miro :

Utilisation des formes et des couleurs du peintre.

Livre :

Marionnette : décoration de la robe.

 

Semaine 13 du 30/11/09

Tableau de Miro :

Utilisation des formes et des couleurs du peintre.

Livre :

Marionnette : décoration de la robe (suite).

 

Semaine 14 du 07/12/09

Tableau de Miro :

Réalisation d’un bonhomme à la manière de Miro.

Livre :

Marionnette : manipulation et visite dans les familles qui participent à sa personnalisation.

 

Semaine 15 du 12/12/09

Tableau de Miro :

Livre :

Marionnette : présentation définitive et installation matérielle dans la classe( fil à marionnettes).

NOËL

 

 


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Publié dans percevoir 2009

Commenter cet article

I
<br /> <br /> pour les oeuvres vous parlez de celles pour le jeu de cartes??? <br /> <br /> <br /> sinon est ce blanc sur noir comme album ça irait à la place de quelles couleurs???<br /> <br /> <br /> merci pour votre réponse de tout à l'heure<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> non car il s'agit d'aborder les couleurs, ce qui n'est pas vraiment le cas dans blanc sur noir.<br /> <br /> <br /> pour les oeuvres je parle des deux oeuvres présentées chacune les deux dernières semaines de cette période. Si tu as lu les préparations de chaque semaine, tu as vu qu'à chaque fois une<br /> oeuvre de Miro est à regarder, c'est de celles ci dont je parle.<br /> <br /> <br /> <br />
I
<br /> <br /> bonjour à toutes,<br /> <br /> <br /> Deux ou trois petites questions rapides :<br /> <br /> <br /> 1) l'album de quelles couleurs n'est plus dispo !! avez vous une autre référence à me suggérer?? merci<br /> <br /> <br /> Pour le livre de joan miro apparemment plus diso mais on a relancé la commande (donc m^me question ) et idem pour que vois tu??? snif snif<br /> <br /> <br /> Sinon pour la marionnette j'aurai voulu savoir si une fois qu"on a bourré la tête de kapok on doit la "fermer" parce que sinon l'enfant y met le doigts (c le but) et peut retiere le kapok non???<br /> <br /> <br /> pour les autres périodes, au cas où, peut on "passer "une de tes références quand on a pas le livre.... ???<br /> <br /> <br /> ah oui !! pour la période au fil des semaines on montre des oeuvres aux enfants mais je m'y perds un peu entre celles qui srvent pour les lotos la discrimination ettc... pourrais tu m'indiquer où<br /> je peux trouver celles dont tu parles dans tes prép...<br /> <br /> <br /> bon courage à toutes pour la reprise !!<br /> <br /> <br /> je prends les photos de ce que j'ai fait pour le moment lundi :)))<br /> <br /> <br /> biz et....MERCI :)<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> j'ai conseillé de prendre " quelles couleurs"  des éditions Magnier.<br /> <br /> <br /> "que vois tu ?" est trouvable sur Amazon, sinon cherche dans les autres livres de Tana Hoban.  quant à Joan Miro chez Palette, je n'ai pas d'autres références par contre si tu as la chance<br /> d'avoir un ordinateur relié à internet dans ta classe, voilà un lien qui permet de créer un tableau Miro : http://www.curiosphere.tv/miro/07labo/index-atelier.html<br /> <br /> <br /> pour la tête des marionnettes, non ne couds pas le fond, les enfants ont plaisir à mettre leur doigt dans cette tête douce et ils n'ont pas le désir de la vider, enfin pas dans ma classe.<br /> <br /> <br /> pour les oeuvres de MIro , si tu vas sur tribune libre 2009-2010 ,tu trouveras les oeuvres de Miro, il manque les deux dernières correspondant aux deux dernieres semaines, je vais y remédier.<br /> <br /> <br /> <br />
I
<br /> <br /> Bonjour,<br /> <br /> <br /> Je suis la programmation de cette année !! j'ai décidé de ne pas réaliser la marionnette à cette période car dans l'école on a beaucoup de choses "annexes" auxquelles nous devons participier<br /> comme la saint martin, la saint nicolas et bien sûr Noel !! d'ailleurs je me demandai comment intégrer Noel et ces fameaux bricolages (calendrier de l'avant ou autres) avec ce qu'on travaillera à<br /> cette période (joan miro)...auriez vous un album à me conseiller pour aborder Noel !!?? comment faire en suivant la programmation (je suis étonnée qu'aucun album sur noel ne soit proposer en<br /> cette période)....merci beaucoup<br /> <br /> <br /> Ingrid<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> si si Ingrid on parle de Noël, chaque année je propose un calendrier de l'avent, et tous les livres de fin de période 2 évoque les jouets. Par contre, effectivement je ne le propose<br /> pas comme thème de travail. Pourquoi ? Parce que c'est du classique et que cela vous allez le trouver partout, et ce blog veut sortir des sentiers battus, un autre regard. Cependant en<br /> cherchant bien tu peux trouver des choses notamment dans la tribune libre des années précédentes: l'année dernière, j'ai décerné des diplômes de hautes personnes de Noël lorsque j'ai organisé une<br /> pêche aux trucs de Noël , voici les deux liens :http://soutien.over-blog.fr/article-a-la-peche-aux-trucs-pour-le-calendrier-de-l-avent-39541762.html et http://soutien.over-blog.fr/article-collection-suite-peche-aux-trucs-de-noel-39710309.html, bonne<br /> lecture<br /> <br /> <br /> je rajoute la liste des hautes personnes de Noël de l'année dernière:  http://soutien.over-blog.fr/pages/hautes_personnes_de_Noel--2057822.html<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />
L
<br /> sur chapitre.com tu peux commander , livraison gratuite et 5% de reduction , livré entre 8 et 12 jours<br /> <br /> <br />
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A
<br /> j'ai du mal à trouver le livre de Miro pour la première semaine et celui De toutes les couleurs aussi !<br /> Pouvez vous m'indiquez la collection, l'éditeur et le nom de l'auteur svp ?<br /> Et un énorme merci du fond de mon coeur de débutante comme toujours ;-)<br /> <br /> <br />
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I
<br /> de quelles couleurs: marie Houblon,<br /> <br /> <br /> Cartonné: 46 pages<br /> <br /> <br /> Editeur : Tourbillon Jeunesse (8 octobre 2003)<br /> <br /> <br /> Collection : Photos des Petits<br /> <br /> <br /> <br /> joan miro : leclerc et delpech<br /> <br /> <br /> <br /> Broché: 28 pages<br /> <br /> <br /> Editeur : Palette (16 mai 2007)<br /> <br /> <br /> Collection : L'art en formes<br /> <br /> <br /> <br /> <br />
C
<br /> Bonjour Isa,<br /> <br /> Juste une question:<br /> <br /> Comment fais-tu pour trouver/découvrir tous ces livres que tu exploites chaque semaine?<br /> <br /> Merci pour ton travail en tout cas :)<br /> <br /> <br />
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I
<br /> Je fouine, j'adore la littérature de jeunesse, et je sais assez rapidement si un livre va être intéressant ou pas, mais cela fait aussi depuis trés longtemps que je fréquente les<br /> bibliothèques, les librairies. J'ai déjà eu l'occasion de raconter ( mais j'aime toujours ça) que j'avais une petite bibliothèque dans mon village de 3000 habitants avec un excellent<br /> bibliothécaire, passionné aussi de littérature de jeunesse, il m'a fait découvrir des perles, des livres de toute beauté ou/et de toute intelligence, je crois que les éditions du Rouergue<br /> débutaient qu'il avait déjà repéré leur talent et me les faisait découvrir. Bref, c'est devenu une habitude, du coup, je mets environ une heure pour trouver 7 livres en ayant en tête ce que je veux<br /> faire. J'ai des vrais coups de coeur pour certains livres rien qu'en les ouvrant , quelquefois seule la couverture suffit !!!! bref un régal que de chercher des livres, c'est un vrai moment de<br /> bonheur.Quand j'avais trouvé les livres ensuite je savourais à l'avance les bons moments que j'allais passer avec mes élèves, j'étais pressée de voir leurs réactions, leur enthousiasme, leurs rires<br /> ou leurs peurs; ces moments de plaisir partagé sont merveilleux et donnent sens à l'école.<br /> <br /> <br />
S
<br /> ça donne envie Isa; j'adore Miro. Merci beaucoup.<br /> <br /> <br />
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