cahier de liaison LE PIGEON VEUT UN PETIT CHIEN

Publié le par isa

SEMAINE DU 04/10/2010

le pigeon veut un petit chien

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Publié dans devenir élève 2010

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M
<br /> <br /> bonjour, ravie de retrouver le pigeon, ;  mes élèves  avait adoré" ne laissez pas le pigeon conduire le bus" élu meilleur livre de l' année l' an passé; Depuis j' ai changé<br /> d'école et j' espère que mes nouveaux élèves vont "accrocher" avec celui-ci; attendons lundi ...bon week end<br /> <br /> <br /> <br />
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M
<br /> <br /> alors isa , tu as vu en quelques secondes de 80 à 93 connexions . La pression monte<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> les bêtises c'est pour tout à l'heure<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> <br /> MERCI Isa , toujours de bon conseil !!! Je vais aller caliner mon loulou et lui dire combien je l'aime FORT !!!<br /> <br /> <br /> <br />
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M
<br /> <br /> oui oui c'est bien ça je pense qu'il a du mal à partager ... il me voit prendre les TPS dans les bras (je ne sais pas si c'est bien ça mais ne me suis jms trop posé la question) il a<br /> tjs été super autonome mais là il revient me tendre les bras ... si je refuse (il faut bien que je me "partage") il doit se venger , en refusant de venir travailler il doit voir que ça me<br /> contrarie ... pour lui ça doit être un peu "un prêté pour un rendu" !!!<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> un enfant jaloux a besoin d'entendre qu'on le comprend, qu'il est normal qu'il le soit , il a besoin de soutien  sans jamais être jugé( punitions, sentiment de culpabilité), il<br /> a besoin qu'on lui parle de sa souffrance et le rassurer sur l'amour indéfectible de sa maman.<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> <br /> réflexion en me relisant ... je sais , on obéit aussi à sa maman , mais je n'ai jamais eu de pbm de ce genre avec lui , c'est un enfant pourtant vraiment facile , "docile" même ai-je envie de<br /> dire ... à la maison ... l'année dernière il était en TPS dans une autre école (je l'ai changé d'école à mon grand désespoir mais vu mes horaires il se serait "tapé" déjà à 3 ans 3/4 h de<br /> garderie le matin , 1/2h le soir + la cantine , je trouvais que ça faisait bcp) son ancienne maîtresse me disait qu'il était si sage qu'elle en souhaitait 30 comme lui !!! avec moi je te jure ,<br /> il est vraiment DUR , en classe , pas à la maison . C'est fou ça !!!<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> souvent on a plutôt l'inverse, les familles qui nous décrivent leur petit infernal à la maison et pas à l'école ! Que nous disent-ils  ces petits ?<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> <br /> ça s'apaise un peu , oui ça va mieux  ... finalement mes soucis durant la classe  me font apprécier ma polyvalence ... je te suis tjs (presque amoureusement (hi,hi!)<br /> de loin) ...et d'ailleurs je me disais que j'aurais bien débattu ce soir ... je ne sais pas si j'aurai le temps ... mon souci à moi ...(un de + !!! à croire que j'aime les complications...) c'est<br /> que j'ai mon petit dernier dans ma classe ... et là ... aïe aïe aïe ... il était habitué à venir depuis tout petit tu vois qd j'y allais parfois le mercredi ou le WE , mais forcément je<br /> n'étais pas "sur son dos" , il s'épanouissait comme il voulait , allait , venait , jouait dedans, dehors , à droite , à gauche , faisait ce qu'il voulait , je le rappelais seulement qd je<br /> partais et là , forcément je pense qu'il n'y comprend plus rien ...si je l'appelle à un atelier , il me répond tranquille "j'ai pas envie" Tu parles ! cette semaine j'ai crisé , je l'ai<br /> pris entre 4 yeux en lui disant "je ne suis pas ta maman ici , je suis ta maîtresse :on obéit à sa maîtresse" (sûrement super maladroit !!!), il a pleuré à chaudes larmes et semblait très<br /> malheureux ... mon ATSEM me regarde de travers , dans le genre "aucune autorité sur son gosse"... pas facile quoi ... je crois que tu as vécu qqch comme ça , non ? ... Bisous .<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> oh oui  avec mon fils aussi, il me défiait du regard et dés que je le voyais s'accrocher sur le dossier d'une chaise, je savais qu'il allait faire pipi dans sa culotte, j'ai<br /> longtemps pensé que c'était une erreur que j'ai d'ailleurs renouvelée avec ma fille suivante mais avec qui cela s'est passé différemment car trés attirée par les arts plastiques donc conquise par<br /> l'école et ses possibilités d'expression, pour elle , la grande difficulté fut de changer de maîtresse. Je n'ai donc pas eu ni mon aînée ni ma dernière. Finalement, je me dis que si l'on peut<br /> faire autrement, il vaut mieux ne pas faire du mélange (maman-maîtresse) par contre quand on ne peut le faire ou que c'est déjà fait, alors il faut accepter et être bien claire avec son<br /> enfant : ici et à la maison, c'est différent, c'est ce que tu as voulu lui dire. Leur grande difficulté est de partager leur maman avec les autres à un âge où ils sont trés<br /> possessifs. C'est malgré tout une expérience car ils apprennent à surmonter leur jalousie, dés lors qu'ils sont compris. Comment toi, tu expliques son comportement ?<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> <br /> Moi , je l'adore le Pigeon !!!<br /> <br /> <br /> <br />
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I
<br /> <br /> tiens te voilà Marionnette, comment vas-tu ? et tes soucis de classe, est-ce que cela commence à s'éclaircir ? et ta polyvalence ?<br /> <br /> <br /> moi aussi je l'aime beaucoup le pigeon, mais figure toi que Léonardo le petit monstre est aussi trés sympa ( livre pour la période 2).<br /> <br /> <br /> <br />