lisons-leur une histoire: qui a mangé ?

Publié le par isa

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Y-a-t-il des idées pour le sac à album de notre livre de la semaine « Qui a mangé ? » ?

Quelqu’un a –t-il déjà trouvé ce qui pourrait être ajouté de manière ludique au sac destiné à être emporté dans les familles ?

Il n’est nécessaire d’avoir déjà des sacs à album, il peut seulement suffire de mettre son imagination au service de tous.

 

 

 

Lien projet «  Lisons-leur une histoire »

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Publié dans découvrir 2014

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M
<br /> est ce que quelqu'un a fait l'imagier porte clé alimentation pour le sac à album ??? sinon je me lance ! <br />
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I
<br /> <br /> pas pour le moment, tu peux le faire.<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Oh la la ! Comme d'habitude, les idées fusent Emilie et Julien ! Et aussi les autres. Bravo pour les idées et le courage ! Quel boulot ces sacs à albums ! C'est formidable. Je garde dans un coin<br /> de ma tête et ...vais procrastiner, ma spécialité. <br />
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S
<br /> Je reprends les idées des ciseaux cranteurs et de l'imagier porte-clé  ! Merci Julien et Emilie !<br />
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I
<br /> <br /> moi je mets un petit bémol aux paires de ciseaux qui se baladeraient dans un sac entre l'école et la maison.<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Hihi, désolée Julien, je te fais refaire ta fiche... <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Pour les images d'aliments, je ne pensais pas à des images utilisables pour être collées dans le cahier, mais par exemple un petit imagier porte-clé de<br /> l'alimentation, que les parents pourraient regarder en préalable à l'activité constitution d'une page d'album. Ca les amènerait à parler d'aliments avec leur enfant, et les aiderait à trouver<br /> peut-être certaines idées...<br />
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J
<br /> Ah ah, une couche-tard aussi !!!<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Je ne sais pas si ça peut faire des noeuds dans la tête des enfants ??? Je pense que ça dépend des enfants, ils sont très ouverts, je ne suis pas sûr que cela fasse des noeuds, cependant, de<br /> toute façon, depuis ton premier commentaire, je suis déjà conquis et convaincu par ton idée, donc je vais la choisir, ils vont bein accrocher, oui, c'est sûr, je trouve super en fait, c'est<br /> encore mieux quoi, merci Émilie !!!<br /> <br /> <br /> Je vais reprendre le même principe, comme tu l'as écrit, un album sur leurs goûts, par contre,j je vais vraiment garder l'esprit du livre, c'est à dire que je ne mettrai pas d'images d'aliments,<br /> ils devront faire en fonction de la couleur de la feuille, il y a plien de possibilités et si avec la couleur, il n'y a rien qui leur viet, rien qu'ils aiment de cette couleur-là, alors, ils<br /> écriront, "mais ... qui n'a pas mangé ... ?" !!!<br /> <br /> <br /> Du coup, Isa, je modifie la fiche que je t'ai envoyée (tu peux quand même la soumettre si tu veux, ça eput donner des idées !) et je te la renverrai !!!<br /> <br /> <br /> Bonne nuit ...<br />
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E
<br /> Oui, mais cela ne risque-t-il pas de faire des noeuds dans les têtes de nos petits élèves? ;-) Je trouve que faire un album avec leurs goûts à eux en tant que petits<br /> humains peut être très intéressant justement pour comparer ensuite les différences de régime alimentaire entre l'humain et l'excargot. En plus, ça donne un petit aspect personnel qui fera bien<br /> accrocher les enfants et les familles à la constitution de l'album.<br />
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J
<br /> Ah oauis, c'est génial, comme d'ahbitude !!!<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Je n'avais pas du tout pensé au fait que les escargots ne mangent pas de féculents ou autres, hmm, hmmm, mais en fait, comme il s'agit d'un album, donc histoire imaginaire, je m'étais dit que<br /> l'on pouvait très bien imaginé qu'ils mangent toute sorte de choses, non ??? Après tout, les escargots s'appellent-ils Raymond ???<br /> <br /> <br /> Et après, on vérifie en faisant d'autres expériences !!!<br />
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E
<br /> Julien, je pense que je rebondirai sur ton idée de créer un nouvel album. Par contre, comme les escargots ne mangent pas de féculents, etc... et bien pourquoi ne pas<br /> faire un album avec les photos des enfants, où chaque famille n'aurait plus qu'à coller une image de ce que leur enfant aime bien manger? Il suffirait de préparer des photos des enfants prises<br /> avec éventuellement une petite mise en scène (serviette autour du cou, fourchette et couteau en main, enfant qui se lèche les babines, etc...). Les photos seraient dans une enveloppe jointe avec<br /> le carnet aux feuilles colorées, chaque famille devrait demander à son enfant ce qu'il a envie de coller comme aliment, puis soit le dessiner soit coller une image (catalogue ou imprimée) et<br /> coller sa photo sur la page suivante.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Du coup, dans le sac, on pourrait mettre aussi des images d'aliments, pour que les familles fassent un petit jeu avec leurs enfants portant sur ses gouts<br /> alimentaires.<br />
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I
<br /> <br /> les escargots ne mangent pas de féculents ? Mais pourtant ils mangent un peu de pomme de terre , non et la farine ?<br /> <br /> <br /> <br />
J
<br /> Bonsoir,<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> oui, j'adore ton idée Yobrego, je vais le faire dans ma classe par contre moi !<br /> <br /> <br /> Cet album là fait partie des quelques albums, avec "Dad daaa" et "Quand est-ce qu'on mange ?" avec les assiettes, qui n'ont pas de sac particulier finalement, et pas de marionettes à l'intérieur,<br /> les livres peuvent être empruntés à la maison et lus mais c'est tout, je trouve qu'ils s'y prêtent moins !!!<br /> <br /> <br /> En revanche, faire un eptit + pour ces albums, OUI, bon, je ne m'étais encore pas lancé là- dedans, donc rien pour les deux albums cités juste avant, mais pour "Qui a mangé ?", je vais faire un<br /> sac à album avec l'album dedans et en fait de quoi créer un nouvel album (même format) "Qui a encore mangé ?", le livre sera déjà relié, avec à l'intérieur des feuilles carrées de différentes<br /> couleurs, intercalées avec des feuilles blanches et la phrase à compléter: "mais,... qui a mangé ou bouloté etc. ... ?" et c'est aux parents de compléter !<br /> <br /> <br /> J'élargis à l'alimentation générale (fruits, féculent, ...), mais pas les légumes !!!<br /> <br /> <br /> Je mets également dans le sac un ciseau et un ciseau cranter, ils pourront ainsi découper comme ils le souhaitent !<br /> <br /> <br /> Je pense laisser comme ça, c'est déjà pas mal, j'hésite quand même à mettre des escargots de différentes tailles à coller au fur et à mesure, en reprenant les Raymond de l'album ???<br /> <br /> <br /> Qu'en pense-tu Isa ? Qu'en pensez-vous ?<br /> <br /> <br /> Émilie, tu as j'en suis sûr une super idée, non ?<br /> <br /> <br /> Laurent, on ne t'entend plus, toi qui m'a fait découvrir les petits + avec les sacs à album, que proposerais-tu ???<br /> <br /> <br /> Bonne soirée<br /> <br /> <br /> à+<br />
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Y
<br /> Je vais mettre lundi au castelet des livres des images de fruits et legumes collés sur des batonnets et des escargots un tout petit un moyen et un très gros.<br /> <br /> <br /> jeu théâtral<br /> <br /> <br /> Qui a mangé la salade? OU PLUTÖT c'est kiki manzé sala?<br /> <br /> <br /> C'est moi le petit escargot... le ti necago<br /> <br /> <br /> Dans les familles ça peut donner des dialogues rigolos<br />
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I
<br /> <br /> jeu théatral , impeccable c'est au programme en période 5<br /> <br /> <br /> <br />
I
<br /> Bonsoir,<br /> <br /> <br /> Mes élèves ont tout de suite vu que l'escargot grandissait au fur et à mesure de ses repas. Je propose 3 ou 4 images du même escargot à ranger du plus petit au plus grand.<br />
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I
<br /> <br /> ils sont forts ces petits !<br /> <br /> <br /> <br />