qu'est-ce que je dis quand ils pleurent ?
Nous terminons notre série sur les mots et l’importance de leur choix par la situation que vous allez rencontrer à la rentrée.
Certaines et certains y sont déjà habitués et ont déjà leur façon de dire, mais toutes les nouvelles et nouveaux enseignants qui vont y être confrontés sont sûrement interrogatifs, et même pour certains anxieux.
Je parle des pleurs de début d’année, ces pleurs qui remplissent les classes de petite section, qui par vagues successives se communiquent les uns aux autres et qui, quelquefois, submergent toute une classe. Face à ce désarroi individuel ou collectif, que dire ? Quelle parole est la plus apaisante ? Doit-on reconnaitre ces pleurs ou au contraire les ignorer ?
Comme pour les précédents débats, chacun apporte ses mots et donne à voir à ceux qui débutent un savoir-être qui ne se trouve écrit nulle part.
Merci une dernière fois de vous livrer à cet exercice de sincérité et de confiance.
Qu’est-ce que je dis quand ils pleurent ?