tribune libre: programmations 2010-2011 par Lucile

Publié le par isa

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auteur: Lucile

 

Voici la programmation de toutes les périodes qui collent avec l'année 2010-2011.

Je le complète avec une programmation en tableau (à cocher) comme sur inattendu.org pour vérifier que tout a été abordé.

 

FICHIER PROGRAMMATIONS PAR PERIODES

FICHIER COMPETENCES POUR VERIFIER

 

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Publié dans tribune libre 2

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B
Béatrice
02/09/2011 00:10
<br /> <br /> Que la force soit avec toi, Laëtitia ! En cette haure tardive, nous sommes encore quelques un(e)s à bosser... et ça ne fait que commencer ! ;)<br /> <br /> <br /> <br />
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L
laetitia
01/09/2011 23:48
<br /> <br /> ah oui, je les avais déjà vues et pour la ps c'est génial mais pour les ms ? comme je le disais au commentaire précédent ça vient, alors dès que j'ai fini, je vous transmets le fruit de ma<br /> "cogitation" !( j'adore inventer des mots !) bon ça va réflexion !<br /> <br /> <br /> merci encore !<br /> <br /> <br /> <br />
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L
laetitia
01/09/2011 23:35
<br /> <br /> moi je préfère avoir des programmations sur l'année pour voir comme l'a dit une blogueuse, oùu je vais et j'adore sortir de ce cadre selon les oportunités, etc, mais de toute façon ces<br /> oportunités comme musé, expo, dévouverte de vers de terre.. ne sont que des éléments isolés qui ne bouleversent pas mon idée de l'année. au pire je modifie, intervertir quelques objectifs !<br /> <br /> <br /> au fait merci pour le lien pour les ms, je vais le consulter mais depuis tout à l'heure je cogite et ça vient !<br /> <br /> <br /> <br />
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B
Béatrice
01/09/2011 20:53
<br /> <br /> D'accod avec vous Isa et Isabelle L !<br /> Bonne soirée !<br /> <br /> <br /> <br />
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I
Isabelle L
01/09/2011 18:53
<br /> <br /> Oui dur dur , moi aussi inspection en vue. Je prépare uniquement l'emploi du temps type + programmation et objectifs premiere periode+ cahier journal bien sûr. Je pense que cele s'argumente : vie<br /> de classe, opportunités, conseils de maitres font évoluer les choses ...<br /> <br /> <br /> <br />
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B
Béatrice
01/09/2011 18:47
<br /> <br /> Je suis d'accord avec toi Isabelle, tout à fait, et en temps normal je ne me pose pas la question des progressions ni des programmations. Mais je suis inspectée très très bientôt, et je me sens<br /> toujours un peu mal à l'aise de ne pas savoir produire ces fameux documents.<br /> <br /> <br /> <br />
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I
Isabelle L
01/09/2011 18:09
<br /> <br /> Moi c'est pareil, j'ai quelques idées de projet sur l'année mais le détail se fait periode par periode, quand je suis sûre de ce que je veux faire (après découvertes à droite ou à gauche :<br /> lectures, sorties, idées de collègues ou d'Isa !!! ...) Je ne pense pas que cela soit embêtant dans la mesure où tu sais où tu veux emmener tes petits loups et les objectifs à atteindre en fin<br /> d'année, les projets ou activités peuvent varier. Tous les chemins mènent à Rome !<br /> <br /> <br /> <br />
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I
isa
01/09/2011 20:01
<br /> <br /> oui Isabelle , je pense comme toi qu'il est toujours important de savoir argumenter sur ses positions et que dans ce cas , un choix se défend même s'il n'est pas forcément dans la ligne<br /> conseillée.<br /> <br /> <br /> <br />
B
Béatrice
01/09/2011 17:53
<br /> <br /> Isa, pour rebondir sur ta réponse : oui, cela ressemble effectivement beaucoup aux bilans de fin de période.<br /> C'est le AVANT qui me pose problème. La 1ère diffculté pour moi c'est de faire des propectives à moyen ou long terme sur le contenu et le déroulement chronologique de mon année de classe. La 2ème<br /> difficulté pour moi étant - les rares fois où j'ai tenté l'exercice - de suivre une programmation... je me laisse toujours dériver par une situation non prévue, une expo dont<br /> j'apprends l'existence, une sortie qui me vient à l'esprit. J'adapte alors le contenu et les compétences sont travaillées dans cet autre contexte. Je crois que je suis un cas désespéré au regard<br /> des programmations.<br /> <br /> <br /> <br />
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I
isa
01/09/2011 20:00
<br /> <br /> tout à fait d'accord, je pense qu'une programmation est plus facile à envisager sur un projet ponctuel, sur une année cela devient de la projection plus<br /> abstraite.<br /> <br /> <br /> <br />
L
laetitia
01/09/2011 15:44
<br /> <br /> bonjour, je rejoins le club et moi aussi je me prends la tête avec ces programmations, en fait surtout en langage car j'ai des ps et ms, et au niveau de s'échanger, exprimer, comprendre c'est la<br /> galère. <br /> <br /> <br /> qulqu'un a une trame ?<br /> <br /> <br /> <br />
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I
isa
01/09/2011 16:03
<br /> <br /> oui elle existe sur le blog,ICI et c'est moi qui l'ai faite pour montrer à<br /> Marion que j'étais capable !<br /> <br /> <br /> <br />
N
naima
01/09/2011 13:10
<br /> <br /> je n'osais pas le demander...<br /> <br /> <br /> qqn peut-il nous aider???<br /> <br /> <br /> <br />
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B
Béatrice
01/09/2011 12:26
<br /> <br /> Bravo Lucile ! C'est exactement ce que je ne sais pas faire, une programmation comme ça !<br /> <br /> <br /> Quelqu'un aurait la même chose pour les MS ?  Je n'ai pas de petits cette année... <br /> <br /> <br /> <br />
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I
isa
01/09/2011 15:05
<br /> <br /> je trouve que cela ressemble beaucoup à mes fameux bilans de fin de période sauf que là nous sommes dans l'anticipation et moi j'étais dans l'arriéré que je dois être d'ailleurs<br /> !<br /> <br /> <br /> <br />
N
naima
01/09/2011 11:04
<br /> <br /> merci énormément Lucile pour le partage de ton travail!<br /> <br /> <br /> <br />
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