Programmation PS 2015-2016 chez Pierrick

Publié le par isa

Je te transmets ma programmation annuelle pour les PS en lien avec les nouveaux programmes applicables à la rentrée prochaine. Tu verras, je sais que le domaine Devenir élève est maintenant transversal mais il me semble quand même important que ce dernier connaisse une progression dans l'année...

Ma programmation est loin d'être parfaite et peut encore être modifiée mais si elle peut servir de base de travail aux collègues autant en faire profiter...

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Programmation PS 2015-2016 chez Pierrick
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Publié dans pierrick, programmation - progressions

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C
Chloécole
07/08/2019 16:12
Bonjour et un grand merci pour ce travail. Je me suis fortement inspirée de vos progressions pour faire celles de mes PS/GS. M'autorisez-vous à partager mon travail inspiré du votre sur mon blog ? Je vous citerai bien-sûr. Bonne continuation !
Répondre
I
isa
09/08/2019 14:47
Pas de souci Chloé, tu peux !
C
caroline
26/11/2017 09:30
merci pour ce travail... fort précieux quand on commence en TPS/PS....
Répondre
P
Pauline
09/10/2017 11:28
Merci milles fois
Répondre
T
Touma Niantz
02/06/2019 15:33
mille
L
lenza
24/09/2017 12:19
Merci pour ce beau travail. Je m'y retrouve enfin par rapport aux programmes !
Répondre
L
laure
13/09/2017 04:28
Bravo pour le boulot et merci tu vas m'aider à faire ma progression
Répondre
S
Sophie12
27/08/2017 14:43
Merci infiniment pour ce partage de qualité.
Répondre
F
fabienne66
26/08/2017 16:33
A mon tour de ne pas être très originale...Simplement un grand MERCI pour ce travail !
Répondre
C
Charlotte
04/08/2017 09:06
Merci beaucoup de partager votre travail, c'est toujours très précieux de pouvoir s'aider de documents de qualité comme ceux-là quand on débute !
Répondre
K
Karine
07/07/2017 22:24
Bonjour est-ce que vous changez vos progressions tous les ans ?
Répondre
T
Tania
27/09/2016 14:32
Bonjour, merci beaucoup pour tout travail. J'aimerais savoir si tu as publié ta progression spécifique autour du prénom, stp?
Répondre
I
isa
27/09/2016 16:02
tu peux la retrouver ici http://www.ecolepetitesection.com/2015/08/progressions-decoupage-graphisme-et-prenom-chez-pierrick.html
L
Lucile
20/09/2016 17:05
D'abord un grand MERCI pour ce partage. <br /> Je suis Maman et ma fille qui est en PS m'explique tous les jours ce qu'elle fait avec ses mots.<br /> Je trouve que cela est très répétitif : peinture, coloriage, sauter, courir ...<br /> Sa maitresse a expliquée le déroulement de la matinée et de la semaine mais pas la finalité.<br /> Avec ce programme je peux enfin comprendre ce qu'elle fait réellement et quelle sera son évolution.<br /> Isa, merci beaucoup pour ce travail et très belle année scolaire à tous :)
Répondre
I
isa
20/09/2016 17:49
Merci Lucile, il faut aussi savoir que les enfants de trois ans ne savent pas encore raconter leur journée, c'est une opération mentale difficile qu'ils vont apprendre à faire à l'école mais aussi à la maison et c'est bien que tu la sollicites en ce sens, mais ne t'étonne pas qu'elle répète un peu toujours la même chose.
T
titi
10/09/2016 22:20
merci beaucoup pour le partage.Beau travail merci
Répondre
S
Stéphanie
28/08/2016 18:15
J'ai pu rédiger ma propre programmation en m'aidant du travail de Pierrick. Un gain de temps non négligeable et une vue d'ensemble de l'année de petite section essentielle pour bien démarrer dès la rentrée!! un très très grand merci pour le partage!!
Répondre
E
Emmanuel
26/08/2016 17:33
Merci beaucoup pour le partage.
Répondre
N
noemie
22/08/2016 12:36
Merci beaucoup pour le partage!
Répondre
J
Joséphine
15/08/2016 19:42
Très beau travail! Merci beaucoup pour ce partage.
Répondre
E
Emma
05/08/2016 17:49
Un immense merci pour ce partage! C'est la première que je trouve où je me vois travailler avec.<br /> Cette année c'est la première fois que j'ai une classe, avant j'étais en poste fractionné. Je vais donc avoir une classe de PS/MS à la rentrée prochaine, Pierrick aurait-il aussi une progression en MS? Ce serait juste le rêve! ^^
Répondre
I
isa
22/08/2016 10:24
Non pas Pierrick mais Reinette http://www.ecolepetitesection.com/programmations-pour-ps-ms-et-gs-nouveaux-programmes-chez-reinette
M
Melody
01/08/2016 14:11
Merci pour la programmation, je m'y retrouve, j'aime beaucoup ! Bravo pour le travail fourni !
Répondre
E
Elodie
29/07/2016 12:01
Merci beaucoup pour ce partage ! Super travail !!!
Répondre
A
alix
25/07/2016 14:15
merci et encore merci pour tout ce travail! même en plein milieu des vacances c'est un vrai plaisir de travail à partir de ton site!! :)
Répondre
C
Caroline
21/07/2016 12:07
Merci beaucoup pour ce partage précieux qui m'a été très utile tout au long de l'année dans ma classe de TPS-PS. A la rentrée changement de niveau, j'aurai des PS-MS. Auriez-vous une programmation pour les MS ? Encore merci de partager votre travail et à Isa pour son site. Bonnes vacances !
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A
anne-so
14/07/2016 15:05
merci pour ce partage. Cette progression est claire et précise ! Cela va beaucoup m'aider !
Répondre
V
Virginie
11/07/2016 21:30
Merci Pierrick ! Je vais faire ma première année en PS après 7 ans de cycle 2. J'ai opté pour Vers les maths, je pense que c'est aussi le cas de Pierrick. Merci à Isa d'organiser le partage !
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C
carla
03/07/2016 09:29
je ne vais pas être originale mais mille mercis pour ce super boulot ! j'adore ! je débute en PS alors partir avec une programmation claire dans tous les domaines est d'une super aide ! merci
Répondre
M
marion
01/07/2016 12:41
Bonjour,<br /> y a t'il un site avec seulement les travaux de "pierrick"? merci!
Répondre
I
isa
01/07/2016 17:07
Non Pierrick est contributeur du blog École Petite Section
M
Marie
26/06/2016 21:31
Merci ! Cela fait longtemps que je n'ai pas eu de PS, l'an prochain une partie de ma classe sera des PS. Vos programmations vont me guider pour établlir les miennes. Bonnes vacances !
Répondre
F
Fred
04/06/2016 07:11
Merci pour ton partage.
Répondre
C
claire B
23/05/2016 21:07
Un très grand merci pour ce travail colossal qui va m'être d'une très grande utilité l'année prochaine.
Répondre
V
Véronique
14/03/2016 17:44
Un grand merci pour ce partage de travail ! Cela m'a donné une base solide pour cette année, avec les nouveaux programmes !
Répondre
C
claire
04/03/2016 22:11
Merci pour ce partage qui m'est très utile en tant que PES
Répondre
R
Rachel
01/01/2016 17:46
Bonjour et merci de partager tous ces documents. J'aime beaucoup les programmations qui sont synthétiques et claires. Et en plus j'aime beaucoup la mise en page. Merci encore!!!
Répondre
A
agnes
23/11/2015 11:02
Bonjour, Un immense merci pour ce blog, mine d'informations et d'outils! Cela me permet d'avancer et de m'interroger encore et encore sur ma pratique !<br /> Merci Pierrick pour ce partage et ce travail énorme (j'avoue que je désespérais devant mes programmes, incapable d'ordonner mes idées!)
Répondre
A
Anais
14/11/2015 20:05
Bonjour,<br /> <br /> Je voulais vous remercier car c'est vraiment incroyablement généreux de partager son travail comme ça. Je suis PES cette année, je dois rapidement construire mes progressions alors que je n'ai aucune idée des activités que je veux / dois mettre en place dans ma classe et dans quel ordre (je lis beaucoup de choses mais c'est difficile de faire le tri). J'ai essayé de faire mes progressions moi même et je ne trouvais tout simplement pas réellement les items à développer et d'ailleurs si je les trouvais, je pensais pouvoir atteindre des objectifs de période 4 en période 2. Bref...Faire ses propres progressions sans aucune expérience c'est mettre la charrue avant les bœufs à mon avis. Pourtant il nous les faut bien pour proposer un enseignement cohérent. C'est le serpent qui se mord la queue ces histoires ! Sans la générosité de certains collègues expérimentés je serais bien perdue. ENORME MERCI à Pierrick donc !!! Merci merci merci pour les jeunes profs perdus assommés par les préparations diverses et qui sont en mode survie en classe !
Répondre
I
isa
16/11/2015 10:09
Anais, tu as tout à fait raison et je suis toujours un peu sceptique sur cette façon de faire: établir des progressions sur une année entière quand on n'a jamais enseigné...
G
Géraldine
29/10/2015 18:18
Vos programmations me semblent intéressantes. Serait-il possible de me les transmettre sous format Word?
Répondre
P
programmations PS
20/10/2015 14:04
Bonjour,<br /> Pouvons-nous avoir la version en docs pour pouvoir l'adapter à notre classe ?<br /> Merci beaucoup, c'est une belle trâme.
Répondre
I
isa
01/11/2015 16:59
Désolée mais Pierrick ne donne pas sa version modifiable
A
Agnès
29/09/2015 15:01
Bravo quel travail!<br /> Est ce que Pierrick pourrait transmettre la progression spécifique pâte à modeler et graphisme d'après ACCES?<br /> Et encore merci pour ce partage
Répondre
I
isa
29/09/2015 15:32
http://www.ecolepetitesection.com/2015/09/progression-pate-a-modeler-ps-chez-pierrick.html<br /> http://www.ecolepetitesection.com/2015/08/progressions-decoupage-graphisme-et-prenom-chez-pierrick.html<br /> Voilà Agnés, elles sont déjà en ligne, tu peux suivre les liens.
L
laprune
23/09/2015 19:40
Merci beaucoup pour le partage de tout ce travail. Félicitations!
Répondre
J
jenny
20/09/2015 13:40
Merci beaucoup pour ce travail!
Répondre
P
PS
14/09/2015 21:28
Bonjour, <br /> d'abord merci pour le partage qui me sera TRES utile voire vital cette année!! Je suis débutante et j'ai une question, LA question en fait: comment faire sa programmation? <br /> Je sais que la question peut paraître bête mais avant d'aller sur internat j'ai voulu la faire moi-même. Pour l'art visuel, je m'étais aussi basée sur traces à suivre mais pour le langage par exemple j'ai eu énormément de mal. De plus les programmes 2015 sont vagues, il n'y a pas de progressions de cycle encore alors si on n'est jamais allé en mater (comme moi) comment savoir ce que l'on doit faire, quand, dans quel ordre... Qui décide que l'on travaille sur le vocabulaire des couleurs ou des animaux, pourquoi pas sur autre chose? J'ai vraiment l'impression de ne pas savoir faire et même si ce genre de post est très utile, j'aimerais (je devrais?) quand même être capable de le faire moi-même...<br /> merci pour ta / vos réponses!
Répondre
I
isa
14/09/2015 23:28
PS, ta question est justifiée et nous sommes tellement dans nos habitudes et nos évidences que nous pouvons oublier qu'il n'y a pas toujours le mode d'emploi ou le mode de fabrication des outils partagés. Dans les programmes, la progression existe puisqu'il suffit de lire les attendus et de voir les différences de difficulté présentées de haut en bas. Ensuite, chacun programme en fonction de ce qu'il a l'habitude de faire dans sa classe, c'est donc une articulation des attendus au fil de l'année , les documents d'accompagnement des nouveaux programmes aident à cette construction en différenciant PS,MS et GS. Évidemment , la connaissance des petits aide indéniablement à l'écriture des progressions. Pour autant, il n'est pas grave de faire des erreurs dans ses documents d'anticipation, rien n'est figé, l'enseignement n'est pas une science exacte parce que la singularité des élèves peut modifier des plans bien écrits.<br /> Je suis admirative quand je vois que vous devez prévoir une année entière d'apprentissages alors que moi qui ai l'expérience d'une carrière et d'une expertise, je me sens incapable de me projeter autant, je suis à peu près certaine que je n'aurais jamais suivi à la lettre ce que j'avais prévu.
M
MOISAN
13/09/2015 19:15
Merci beaucoup pour ce travail d'une grande qualité !<br /> Est il possible d'avoir ta programmation PS en version modifiable?<br /> Merci
Répondre
M
MS
03/09/2015 17:45
C'est tout à fait normal!!! merci néanmoins pour les idées et le travail exceptionnel... bravo
Répondre
S
sandrine
29/08/2015 16:31
merci pierrick pour ces programmations qui m'ont beaucoup aidé surtout pour mes TPS ?<br /> est ce que tu pourrais partager ta progression pate à modeler ça m'aiderait beaucoup !!!encore un grand merci !!!!
Répondre
L
LN
27/08/2015 15:30
Merci à Pierrick pour ces progressions très précieuses ! quel travail ^^
Répondre
I
isa
25/08/2015 18:26
Pierrick a généreusement donné ses progressions comme vous lui demandiez, vous pouvez retrouver l'article ici http://www.ecolepetitesection.com/2015/08/progressions-decoupage-graphisme-et-prenom-chez-pierrick.html<br /> Il a également partagé ses programmations TPS <br /> http://www.ecolepetitesection.com/2015/08/programmation-tps-nouveaux-programmes-chez-pierrick.html<br /> Mais il ne souhaite pas donner la version modifiable , c'est un énorme travail. Je pense qu'au regard de tous les partages que Pierrick a déjà fait sur le blog, nous pouvons le comprendre.
Répondre
C
Clémence
26/08/2015 23:00
Merci Pierrick et merci Isa
C
Clémence
25/08/2015 17:47
Re moi, comme beaucoup, j'aimerais avoir tes progressions en graphisme, sur le prénom, en pâte à modeler et sur les ciseaux. MERCI MERCI MERCI
Répondre
R
royvifr
24/08/2015 21:27
Je vais répéter les commentaires précédents mais travaillant sur plusieurs quart temps dont une PS, votre progression va bien m'aider. Je serais aussi intéressée par les progressions en pâte à modeler et découpage.
Répondre
C
Clémence
24/08/2015 15:19
Super programmation... Serait-il possible d'avoir la version word pour modifier à ma sauce? MERCI encore Pierrick pour ce beau boulot! Maintenant quelles différences faites-vous entre ça et des progressions?
Répondre
S
Sophie
24/08/2015 10:22
Et bien quel travail! un grand merci. J'aurais la même demande que les collègues: serait-il possible d'avoir la version modifiable et les autres progressions dont tu parles? D'avance merci et encore BRAVO!
Répondre
C
Cat
23/08/2015 17:54
bonjour,<br /> <br /> Un grand merci pour cette belle programmation qui me sert de trame pour la mienne.<br /> Serait il possible d'avoir vos progressions en graphisme, sur le prénom, en pâte à modeler et sur les ciseaux s'il vous plait?<br /> Encore merci! Et bonne rentrée!
Répondre
A
amme
23/08/2015 12:51
J 'ai parcouru différents docs concernant les prog de P.S. et celui qui se rapproche le plus de ce que je cherche est le tien. Merci de communiquer ce travail(très clair) et bravo!<br /> J'aimerais quand même , si c'est possible, avoir une version modifiable de ton doc afin de l'adapter complètement à mon travail.
Répondre