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Enrichis de nos précédents questionnements autour de l’observation , il est maintenant temps de parler pratique professionnelle et d’échanger sur les manières de faire. Le carnet de suivi est votre préoccupation actuelle. Non seulement, vous avez à le...
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Je te joins des poésies, chants sur le thème du loup, j'ai travaillé dessus notamment l'an dernier. Nous avions confectionné un masque à partir d'un modèle pris sur Tête à Modeler. - As tu froid.pdf - blues du loup.pdf - Il fait un froid de loup poesie.pdf...
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DATE : Semaine 24 SEANCE J’ai une balle DUREE : 30 mn ACTIVITE : 3 parcours avec balle COMPETENCE : Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données Ce que l’élève apprend : Contrôler...
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SEMAINE 24/ 6 MARS 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : Faire explorer des actions motrices...
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Pour cette deuxième semaine de la période 4, nous poursuivons nos propositions sur l'atelier 1 et l'accueil. Tout d'abord, nous avons souhaité enrichir l'atelier 1 de l'imagier modifié, comme la semaine précédente, pour travailler la correspondance des...
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- 1,2,3 Gym sac à album.odp - 1,2,3 Gym sac à album.pdf
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Je prends quelques minutes pour partager des photos de nos monstres inspirés par Bortusk Leer, réalisés en début d'année par des élèves de grande section. Merci à toi de nous avoir fait découvrir cet artiste !
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- semaine 23 Jeu de loup.odp - semaine 23 Jeu de loup.pdf - semaine 23 Jeu de loup.pptx
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Je prends enfin le temps de t'envoyer quelques réalisations d'élèves depuis le début de cette année. La forêt de Renné le Renne, Le travail inspiré de l'histoire des trois petits cochons (maisons en volume et histoire symbolisée par les GS), Tableau à...
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DATE : Semaine 23 SEANCE Je cours DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jeux de course d’endurance et de vitesse COMPETENCE : Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Investir un espace aménagé...
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Quelques photos de nos ateliers sur le thème "Je répare des murs comme Jan Vormann. Nous reprendrons cette activité à l'extèrieur à la rentrée !
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SEMAINE 23/ 27 FEVRIER 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : : Faire explorer des actions...
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Finalement, mon carnet de suivi est bien différent de celui que je vous avais transmis en début d'année, sur la base de celui de Christine F...Je pensais, en plus de celui de Christine F., faire récolter des images à mes élèves sous forme de collector...
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J'ai lu dans le café pédagogique un rapport très intéressant sur l'utilisation des TBI à l'école. Les conclusions mettent un peu à mal l'idée que je m'en fais à priori (je n'ai pas de TBI dans ma classe), c'est pourquoi je me permets de te le transmettre. Suffit-il...
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Je voulais profiter de ces derniers jours de vacances pour remercier "les personnes de l'ombre". Dernière chaque instit il y a un homme, une femme qui soutient, qui aide !! Je fais partie de ces personnes pas très douée pour créer, bricoler etc....Alors...
