Monstre des couleurs chez Edith

Publié le par isa

Le travail de Christine F me fait penser à une réalisation faite avec les TPS/PS l’année dernière.
voici la photo en pièce jointe. 
Ce travail d’illustration de l’album a permis aux enfants d’apprendre à découper plein de matières triées au préalable par l’adulte par couleur. 
Un jour nous faisions le rouge:
- mise à disposition des matières rouges (cartons divers, laine, tissus divers, ficelle, pailles, rafia, papiers divers en bandelettes parfois, recup….) à toucher, décrire
- les enfants devaient ensuite découper et mettre dans une barquette (ou demander de l’aide) 
- Puis mise en commun des petits éléments découpés (parfois il fallait s’y reprendre 2 ou 3 fois, mais le maniement des ciseaux a beaucoup plu + déchirer, triturer….) 
- enfin remplissage d’un petit sachet par enfant. 
 
Beaucoup de travail de vocabulaire, de langage autour de chaque réalisation colorée représentant les émotions (dont enregistrement de « Quand est-ce que tu es joyeux? Quand est-ce que tu es joyeuse?) 
 
Et ainsi de suite de jour en jour. 
A la fin: réalisation du tableau (un par enfant)
 
un très très bon souvenir….Décliné d’autres manières avec les MS, puis les GS. Ces derniers avaient réussi à apprendre par coeur une grande partie du texte, comme une poésie en prose. 
+ Un spectacle de fin d’année avec musique évoquant les 5 émotions, recherche d’accessoires, de mise en scène pour mimer chacune d’elle…..
 
Ce livre est in-croy- able, fantastique!
 
Merci Isa de me permettre de me rappeler ces souvenirs……..
Monstre des couleurs chez Edith
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Publié dans edith, émotions

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Astrid 20/02/2017 10:21

Bonjour,
Je vais travailler sur ce livre avec mes Tps/ps. Je trouve le tableau genial. Je veux travailler aussi en projet danse et expression corporelle. As-tu quelques musiques à m'indiquer ?
Merci

edith 20/02/2017 15:34

J'ai travaillé avec une "très" ancienne compilation de musiques créée par les CPC Musique de mon département (Côte d'Or)
Musicabrac (il y a 3 Volumes) Je ne sais pas si c'est encore trouvable: des musiques eccléctiques, évocatrices de sensations, gestes, émotions.....une mine.

Là, je n'ai pas les références des 5 musiques employées, mais je pourrai les retrouver, en cherchant un peu!

Une musique calme: les enfants avaient choisi comme accessoire un tapis de gym (pour s'allonger) et un chaudoudou (un pompon)
Une musique triste: travail sur l'expression triste du visage Décor: des nuages suspendus (inspirés de l'album) + Un doudou pour se consoler.
Une musique de rage: accessoire: des cerceaux costumés avec des bandes de papier rouge et or (pour simuler l'incendie)
Une musique de joie: accessoire: des têtes de cheval en carton scotchées sur un bâton tenu entre les jambes: on a figuré une ballade à cheval, du galop, des sauts......
une musique de peur: accessoire des foulards blancs très fluides: pour se cacher, trembler derrière, jeter un oeil, se sauver

On a cherché comment évoluer sur la musique avec les accessoires. On a cherché les mots "actions" à mimer, les gestes....
Tout le monde avait essayé toutes les situations. Travail de longue haleine. JE signale que j'ai des TPS/PS/MS/GS

Puis j'ai choisi des groupes de 5 à 8 enfants(selon la saynète) : certains enfants passaient une fois, d'autres 2 fois, certains 3 fois, selon qu'ils étaient dans 1, 2 ou 3 groupes.
Lors de la représentation, j'ai marqué sur la main des enfants, par un code de couleur, qui appartenait au groupe rouge (colère) au groupe bleu (tristesse) ......

J'ai installé et désinstallé le décor et le matériel de chaque émotion, puis appelé les enfants par groupe de couleur.

Un très beau moment dont je n'ai pas de trace photo ou vidéo...peut-être des parents ont pris des photos.

Sylvie 15/02/2017 10:54

bravo pour ce projet ! c'est écrit quoi sur les étiquettes des petits sacs ?

edith 15/02/2017 13:17

Le nom des émotions est écrit sur les étagères en carton identiques à celles de l'album.
A gauche du monstre : une phrase extraite de l'album "Mais qu'est-ce qui t'arrive.......?"
A droite du monstre: une autre phrase extraite de l'album: " je peux t'aider à les trier si tu veux"
Le "gribouillis" qui tient la main du monstre est un dessin de bonhomme représentant la petite fille de l'histoire.
Des fils de laine à la traîne derrière le monstre gribouillé (comme sur la première page de l'album)

Christine F. 15/02/2017 10:23

Encore une très belle idée à mettre de côté pour une prochaine fois ! Grand merci, Edith, pour avoir exhumé de tes archives et partagé ce beau projet.

edith 15/02/2017 13:23

La rencontre avec cet album et son auteure, et toutes les exploitations réalisées pendant 2, voire 3 périodes l'année dernière, est un de mes plus beaux souvenirs en maternelle (30 ans quand même!!)
C'est te dire combien j'ai aimé transmettre ce message à mes élèves. Ma collègue de CP me dit que les anciens GS lui en parlent et font souvent référence à ce travail sur les émotions.

mimih 15/02/2017 09:06

merci beaucoup Edith pour ce partage d'expérience ...à adapter à tous les niveaux de classe

edith 15/02/2017 13:20

Pour mes MS, nous avions plutôt travaillé avec des ronds de carton(ceux de la page intérieur) mis en couleur.
Puis, chacun avait choisi une émotion et représenter le monstre correspondant: les ronds de couleurs en carton ont été collés autour du dessin.
Des mots, des expressions en rapport avec l'émotion avaient été rajoutés au tableau( sous forme de bandelette de papier imprimées)