école petite section

Il nous semblait important de compléter la préparation d'Isa avec une partie graphique puisque nous avons observé dans l'album Paul un enchaînements de lignes, de formes.Dans les programmes 2015, les graphismes décoratifs sont intégrés au domaine "Agir,...

Nous avons modifié le bilan proposé par Isa en tentant compte des adaptations que nous vous avons proposées pour cette première période. Nous vous remercions de votre intérêt et de votre confiance. Nous prenons une pause pour la semaine 8. Vous avez toutes...

Deux semaines que mes élèves malaxent, touchent, sentent...Ils adorent. Merci Mimi et Isa pour ce partage d'activités sensorielles qui nous enchantent. N'ayant pas les mêmes contenus que toi, Mimi, et comme tu le dis si bien le choix étant infini ou presque,...

L'album de la semaine cherche à faire entrer l'enfant dans un autre univers de l'écrit. Les images créées par Gilbert Legrand donnent à l'enfant à entendre, comprendre, apprécier le monde des objets et de l'écrit. Le jeu "Qui se cache?" permet à l'élève...

Cette semaine, les adaptations sont surtout présentes pour l'atelier 1. -"À la loupe!": les enfants sont invités à découvrir la loupe avec un jeu de mise en paires dans l'esprit Montessori. Nous incluons aussi dans la préparation le jeu des paires avec...

Voici les premières photos de nos oeuvres d'explorateur. La pâte à modeler a un succès fou, ils la réclament dès l'accueil et les GS ne laissent pas leur place aux MS ! Finalement, je n'ai pas fait les empreintes des lettres du prénom pour les GS, le...

Pour le mur des émotions : Les poissons de l'album "Aujourd'hui, je suis" étant si beaux, nous avons décidé de les utiliser pour nos images du mur. En fichier annexe, vous trouverez content/triste et peureux/satisfait. L'atelier 2 a été repris afin que...

Voici les modifications apportées en lien avec la prep de la sem 2 que l'on a retravaillée avec Kaloo.

Pour le sac d'explorateur : Cette semaine, nous avons décidé de poursuivre la décoration du sac en continuant notre découverte de l'art pariétal . Après avoir décoré leur sac avec une empreinte de main en positif , nous proposons aux élèves de travailler...

Voici mes étiquettes porte-manteaux sur lesquelles nos moyens et grands élèves vont venir signer leur prénom comme nous l'avons prévu dans la préparation de la semaine 1. - Etiquettes porte-manteaux artistes 2016.compressed.pdf

voici notre proposition d'activité pour la sem 1 . En mauve ms En vert gs Nous sommes parties sur l'idée du début de l'écriture comme le précisent les programmes, les élèves peuvent être sensibilisés à l'histoire de l'écriture. Les premières traces sont...

Pourquoi attendre la rentrée pour commencer à envisager la prochaine année ! Après la lecture de ta programmation, j'ai sauté sur mon ordi pour aller à la rencontre des deux premiers artistes que tu as choisis. Pour moi, totalement inconnus tous les deux....

J'aurai une classe de MS/GS l'année prochaine. Je souhaite suivre ton projet et ta programmation mais faire ça toute seule me semble titanesque. Je suis l'atelier des maîtres GS sur ton blog, mais peu de collègues y participent et l'enrichissent. Pourrais-tu...

Je clôture l'année avec les deux derniers artistes travaillés par les collègues. Je viens de voir le travail de Marie-Pierre C à partir de mes affiches et ce partage amène toujours que du meilleur. Alors voilà Pruitt et ses émotions et Modigliani avec...

Je t'envoie le portrait d'artiste de Frida Kahlo qui est à l'honneur en ce moment et que m'a demandé Karine. Je te joins aussi l'affiche de Mira Schendel que je viens de travailler avec mes élèves. Ici le lien vers mon billet : http://mapetitematernelle.blogspot.fr/2016/04/mira-schendel.html....