documents de rentrée chez Vihyko:tribune libre

Publié le par isa

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bonjour isa, voilà mes documents de rentrée si cela peut aider les fraîchement débarqués en TPS/PS, la liste suivante présente le contenu de mon cahier journal (classeur ).

 

partie 1 : dossier du remplaçant et du lecteur

- présentation de ma classe (téléchargeable chez charlie :  http://charlie.eklablog.fr )

- emploi du temps

- liste codée des compétences

- organigramme de ma démarche pédagogique

- sommaire de mon classeur de préparations

- liste d'élèves

- trombinoscope des enfants

- PAI, projet d'intégration

 

partie 2 : cahier journal

- tableau de répartition des activités de la période

- cahier journal détaillé à la journée

 

partie 3 : fiches de pointage

fiche d’acquisition des compétences permettant le pointage des réussites des enfants et l’annotation de leurs difficultés.

On reporte l’acquisition d’une compétence par le code couleur annoté de la date d’observation 

 

partie 4 : communication familles

notes de réunion collectives et individuelles, autorisations diverses, demande d'absence

 

- emploi du temps

- présentation de ma classe à l'usage des remplaçants

 

FICHIER COMPETENCES PROGRAMMES

FICHIER EMPLOI DU TEMPS

FICHIER ORGANIGRAMME

FICHIER SOMMAIRE CLASSEUR PEDA

FICHIER EXTRAIT CAHIER JOURNAL

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Publié dans tribune 2013

Commenter cet article

S
<br /> Mais quel boulot ! Suis impressionnée. Pas étonnant que tu ne puisses plus te passer de FLYLADY ! En tout cas, chapeau. Mais avec les copier- coller, on est toujours le 4 septembre ? J'espère ne<br /> pas être la seule, mais je n'ai toujours pas fait ma prep de rentrée, même si je sais ce que je vais faire...<br />
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I
<br /> <br /> bon alors ça va , tu as encore le temps et je te rassure tu n'es pas la seule, il faut voir le dimanche soir comme ça s'affole sur le blog, c'est toujours un jour d'intense fréquentation<br /> !<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Quel boulot ! bravo et merci à toi !<br /> <br /> <br /> je prends des leçons d'organisation, moi qui aime bien les choses cadrées j'adore !!<br /> <br /> <br /> Isa, petit message person peux tu me renvoyer un message pour que je te communique  mes éléments<br /> <br /> <br /> merci<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br />  <br />
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I
<br /> <br /> ok , j'y vais !<br /> <br /> <br /> <br />
A
<br /> Ah ben tu vois, moi j'aimerais bien qu'on réapprenne aux enfants à coudre (ça me donnerait une excuse pour passer du temps devant ma machine ;))<br /> <br /> <br /> Et sinon, j'aime beaucoup ton titre "cahier cartable"! T'as posé des droits d'auteur ou on peut réutiliser? ^^<br />
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V
<br /> tout a fait d'accrod avec toi, je fais pareil, dans le cahier cartable je mets des réusmés de mes ateliers avec photos pour montrer que même si on apatouillé dans la pâte à papier,c'étati pas que<br /> pour le plaisir du gluant !! ( quoique j'adooooorrrre ça j'avoue, et je vois déja celle qui y verrai un côté scatobscur, j'adoore patouiller, c'est tout !!<br /> <br /> <br /> et je suis d'accord avec isa, ne pas se comparer, on a tous nos points forts, moi c'est le blabla ( écrit et oral !!) par contre je suis admirative quand je vois ce que certaines son capables de<br /> faire avec une machine à coudre, car ça aussi c'est des heures de boulot !!<br /> <br /> <br /> c'est l'idée du blog, partager ce qu'on sait faire et se faire aider pour le reste !<br />
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I
<br /> <br /> ah oui le bla-bla , c'est super !<br /> <br /> <br /> <br />
A
<br /> Ah moi aussi je mets les images du grand monde du préscolaire pour les domaines! Déjà ça rend les bilans de fin de période plus colorés, et je les mets aussi sur les fiches d'ateliers et sur mes<br /> "romans photos" qui récapitulent les activités de la période! J'avais même fait un p'tit récap collé au début de mes cahiers de vie (pour montrer aux parents que oui on fait de la pate à modeler,<br /> mais qu'on a un objectif quand même!)<br />
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E
<br /> L'organigramme me parle tout particulièrement...car j'ai beaucoup de mal à organiser mes préparations.<br /> <br /> <br /> Merci de cette bonne idée et de ce partage.<br />
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C
<br /> Pas de mot, c'est juste impressionnant! Finalement, mon travail n'est encore pas assez bien comparé au tien ;) Mais où trouves-tu le temps de faire tout ça?<br />
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I
<br /> <br /> jamais faire de comparaison Clémence, on est comme est et on fait comme on veut, tu fais d'autres choix et ils te conviennent, ne les remets pas en cause. Mais c'est vrai qu'il faudrait<br /> que les gens sachent un peu plus que les enseignants travaillent en dehors de leur temps de classe, là c'est clair !!!!<br /> <br /> <br /> <br />
C
<br /> T'es une grande malade, tu le sais, Vihyko je te l'ai déjà dit... Là, je crois que j'ai trouvé mon maître !! En tout cas, merci pour le partage et le lien sur mon blog (et merci à Isa biensûr<br /> !!!)<br />
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I
<br /> <br /> oui mais on l'aime comme ça Vihyko ... Ici les foufous sont les bienvenus, la vie a besoin de folie, et puis si les foufous travaillent comme des fous alors c'est sûrement leur manière<br /> d'être sages.<br /> <br /> <br /> <br />
M
<br /> Mais c'est un Flymégaboulot Vihyko !!! <br /> <br /> <br /> Bonne journée<br />
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E
<br /> Wahou, quel boulot!! Bravo!<br />
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C
<br /> merci pour ce partage ;)<br /> <br /> <br /> Je vais moi aussi tester les ateliers autonomes montessori après la sieste avec ma classe de TPS/PS.<br />
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